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质量管理部2017年度工作要点

高职

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质量管理部2017年度工作要点一.指导思想

在学院党委行政领导下,以十八大、十八届三中四中五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,以依法治校、科学管理、推进学院内涵建设发展为目标,结合学院内部质量保证体系诊断和改进工作,进一步理清诊断改进工作思路,创新诊断改进工作机制二.重点工作(一)诊疗评审

1 .更新观念,增强质量主体意识。 根据学院诊疗改革工作的实际情况,2017年度,邀请1-2名全国知名诊疗改革专家到学校开展相关讲座,进一步增强全院教职工质量主体意识,为诊疗改革工作有序开展奠定基础。2 .进一步完善学院内部质量保证体系建设和运行方案。 在原有方案的基础上,结合学院实际,进一步完善学院内部质量保证体系建设和运行方案。3 .围绕学院“十三五”事业发展总体规划,制定相应的规划。 次级方案建议从专业建设、师资队伍建设、内部质量保证体系建设、校园文化建设、智能校园建设、学生发展等方面制定。

智慧校园教务系统

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5 .明确各部门工作职责,制定各部门工作标准、岗位工作标准和考核标准。6 .明确学院六横五纵质量保证体系中各部门职责,并在此基础上修订和完善现有制度和工作流程。7 .建立和完善各项专业建设标准、课程建设标准、教师发展标准、学生发展标准。8 .构建校本数据平台的基本框架。(二)教育督导工作

1 .开展课堂教学与实践教学质量审计。 医院级辅导员每周开展课堂听课、评估活动,对课堂教学和实践教学的内容、方法、手段进行监督、评估、指导,引导教师特别是青年教师进一步提高教学能力,确保教学质量。

中小学学科教学资源微课汇总

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随机查课,检查学生的课堂学习状态,抽查学生的作业、毕业设计、实验报告等,了解学生的自觉学习状态; 重视自习课、实习课、体育课、机房课、外聘教师课堂秩序的检查,及时反馈教师教学方面、学生遵守教学秩序方面的信息。3 .进一步加强对专业建设的监督。 开展专业人才培养方案修订、课程资源建设等方面的审计。4 .重视教育指导信息的反馈。 开展访谈、专题调研,充分听取各部门课程设计和实施思路,以及对教学管理和改革的建议和意见,收集各类教学信息,及时反馈落实整改。5 .修改和完善教育工作制度。 在2016年制定的各类教育督导制度的基础上,进一步修订和完善教育工作的制度,稳步实现教育督导制度。

(四)牵头进行2017年专业评估。质量管理部2016.12.9

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