第六章---员工职业生涯管理
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其内容包括以下四个方面。
1 .职业是社会分工体系中劳动者获得的一种劳动的作用
2 .职业是社会性活动3 .职业具有连续性和稳定性4 .职业具有经济性新旧职业的变化旧职业特征新职业特征全时永久合同
从头到尾的职业选择终身组织多水平等级制度
内部劳动力市场组织开发人员保障就业终身职业
有规律的提高
可以预测工作的动向方向组织管理职业国内职业
兼职临时合同不断变化的职业选择多个或无组织层次减少的钱塔外部劳动力市场由员工自己开发自我不保障就业多种职业维持雇佣性不可预测的工作班次移动方向个人管理职业国际职业职业选择的要素文本职业技能职业
工作岗位
正确的职业选择意向职业信息
员工职业生涯是员工个人职业生涯的发展历史记录，包括员工的职业地位在一个或多个群体中织中的垂直或横向变化，即职业的升降然后向横向转换。1
发展性
阶段性地交互式2
教育因素个人因素家庭因素组织因素社会因素工作人员职业生涯的特征
影响员工的职业终身因素二.胜任力模型与员工职业管理
胜利者是指特定的工作场所、组织环境、以及可以在文化氛围中客观衡量成绩优秀者所拥有的个人的特殊性和由此带来的可预测的、绩效导向的行为特征。胜利者的内容和结构(一)胜任力洋葱模型知识
技能
自我形象、社会角色态度和价值观个性动机
容易培养和评价很难培养和评价(二)胜利力冰山模型知识、技能价值观、态度和社会作用自我形象个性、品质内驱力、动机水平面正面大象潜入在
例如，专业技能
例如：客户满意，亲切待人例如：自信、大方、干练如职业道德、意志坚定例如工作动力、工作目标(三)管理者胜任力模型麦克林的研究表明，各行各业的成功管理者都有他们共同需要的是以下两种能干的特征。1个体内部的优秀特质2个体组织工作组的特点企业家的成功模式胜任力要素
成就欲、主动性、把握机会、坚持不懈、追求信息、关注质量、关注信用意识、效率思维与问题解决系统规划，问题解决个人成熟自信、专业与自我教育说服并运用影响战略领导控制指挥监视
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员工的职业规划是指有足够的员工自己的个性、动机、价值观、知识技能、然后根据组织环境，制定职业目标规划职业发展过程。员工职业生涯规划的意义
通过职业规划，员工可以充分发挥自己的优势劣势在于提高对组织的认识，明确自己在职业发展中的作用个人阶段所需的知识和技能，对自己的现在和将来都有制定全面系统的计划，从而增加自己职业成功的概况率。 对组织来说，如果组织能积极地提供给员工职业规划咨询，引导员工进行个人职业发展和组织发展和谐的话，可以提高员工对组织的满意度和归属感。调动员工工作积极性，从而提高组织竞争力。员工职业生涯的阶段员工职业发展道路与发展轨迹(一)员工职业发展途径1 .纵向职业发展途径2 .横向职业发展途径3 .网格载体的发展途径4 .双重职业发展途径(二)员工职业发展轨迹斜线上升
向着圆心工作日元运动斯嫩的
职业学生职业发展显示轨迹意图
员工职业生涯设计工作人员职业生涯设计原则工作人员职业生涯设计方法
2
自我设计法高级主管助理助法专家咨询法1
实事求是
能够可靠地执行个人计划和组织目标协会很和谐员工职业生涯设计的步骤1 .工作人员自我评估优缺点1 .善于与人共事
2 .乐于接受任务，以自己的方式完成
3 .受尊敬的好管理者4 .人们尊敬我的公平5 .惊人的能源……1 .与少数人非常亲近2 .讨厌连续监视
3 .很难和我上司的人交朋友4 .长而不是好的短期策划者制定计划是好的5 .常说不考虑后果……
优缺点平衡表
态度偏向于问卷调查好恶分明1 .喜欢旅行
2 .我喜欢住在东部3 .喜欢自己当上司4 .喜欢住在中城市……
1 .我不想为大企业工作2 .我不想在大城市工作3 .讨厌整天在桌子后面工作4 .讨厌不管理别人……2 .职业发展机会评估3 .选择职业
4 .设定职业目标5 .职业发展途径选择选择6 .行动计划的制定和实施7 .评估和协调四.员工职业生涯管理职业转型
企业内的职业这些变更包括：工作轮换、晋升、停滞、降级、解雇退休等职工离开企业重新选择职业
(一)岗位轮换：指职工报酬和职位等级基本不变的情况从一项工作到另一项工作的情况。
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(四)留用，是指一名工作人员长期未担任某一职务变动。
(五)解雇和辞职：指退出组织职业锚是指一个人在做出职业选择时，他成为职业意向和职业选择的中心。识别功能提高个人价格的值的功能和员工
组织互相接触纳的功能职业锚类型：
1 .技术/职能型职业锚2 .管理型职业锚3 .创造型职业锚4 .安全型职业锚5 .自主型职业锚员工职业生涯管理沿金子塔型的组织结构向上哈哈重视心理成果感性
工作安全感是主要心理契约现在心理契约加强对员工的接收基于雇佣能力
)1)职业成功标准的变化)2)就业心理契约的变化(一)员工职业生涯理念的变化)4)学习内容和学习方式的变化)5)职业生涯管理主体的变化)3)行星架运动模式的变化开始垂直运动主要
开始水平运动主要“我知道该怎么办”“如何学习”
组织管理个人管理
(三)员工职业发展与组织发展相匹配员工经理人事部组织高层优异的性能与上级的沟通明确组织要求决定职业发型发展方向确定个人并实施职业发展规则划船
对员工的指导和他商量交流
从各个方面收到信向工作人员提供信息引导员工发展
部门发展，走向集团纺织品发展的方向提供信息和建议提供各种专业服装工作提供培训和发展机会
重视职工职业学生职业发展
员工职业生涯发展所需的支持和资源
(二)员工在职业生涯中的作用组织人力资源开发组织人力资源开发计划人力资源管理人力资源战略和开发计划人事工作计划工作人员发展计划开发活动的设计和评价工作人员中期发展计划稳定的计划
工作人员后期开发计划工作人员更新调整计划配合过程人员的个人职业发展个人职业发展规划职业选择
职业初期的发展
确定个人的最佳发展领域调整自己，适应企业发展生产技能
确定职业发展前途职业中期的发展决定自己的职业类型知识技能更新，多方面发展寻找新的发展机会职业生涯后期的发展发挥经验和智慧
确定退休后的生活和发展工作分析招聘、选拔、引进工作设计和人员配备训练监督和指导
业绩评价和潜力评价激励咨询和培训
提供纵向和横向发展机会知识和技能更新项目工作的丰富性、多样性报酬多样化后工作的咨询和安排更新员工
老员工给新员工提供支持开放的信息系统员工培训角色计划
新的人力资源
意味着员工不太可能承担职务晋升或更高的责任发展通道和更高水平的职位清晰可见，但在晋升的时候被玻璃遮住了，不能期待。按停滞的原因划分，主要有三种：1 .结构型停滞2 .满意型停滞3 .生活型停滞(二)易变性载体
根据个人的兴趣、能力、价值观、工作环境的变化化，让员工改变自己的职业。(三)弹性工作制
指规定的工作任务或规定的工作时间的长短的前提下，员工可以自己选择每天工作的开始时间工作结束的时间取代了以往统一的上下班时间时间制度。