关于进一步加强我县职业教育建设的请示

迎新

职业技术学校成立于1999年8月，2011年8月搬迁至城南中学原址。 为了实现全省教育布局调整和发展目标，促进**职业教育事业发展，更好服务当地经济建设，2008年6月，**县人民政府引入市场办学模式，与海南省工业学校签订为期3年的联合办学协议，自2008年9月1日起至2011年8月31日**职业技术学校实行经济独立核算，学校教职工由工校教师(11名)、**县各中学抽查教师(8名)和外聘人员(7名)组成，**县负责招生和学校基础设施建设，年招生规模达1000人左右**大学实行“三段式”办学，第一年在**大学，第二年转省属中专，大部分转省工业学校，第三年开始实习。

2009年海南省工业学校接手**职业技术学校，强调按照职业教育教学规律，重点培养职业教育以人为本的特色，第一年将专业课和技能课引入课堂，加强技能培训，推进“准军事化和企业化”管理，加强素质教育，形式多样，内容丰富取得了良好的育人效果，参加全省中等职业学校技能大赛和**县中学文艺竞赛，分别获得两个三等奖和一等奖，得到了**教育界的充分认可。 三年来，学校高度重视师资培训和锻炼，先后派出7名教师参加省级骨干教师培训，充分发挥工校普及帮扶作用，辐射示范先进职业教育理念、教学方法、管理经验，促进**大学教师成长。 同时，学校的建设和发展得到省教育厅的大力支持，三年来获得设备费投入170万元，建成了餐厅客房实训室、计算机实验室、电工电子实验室、家电实验室、制冷空调实验室、农机实训室、焊工钳工实训室、多媒体教室今年下半年，将获得50万元的设备金，用于烹饪教室的建设。 随着师资队伍的建设和实验设施的完善，为学校自主办学、开展学历教育和涉外培训奠定了良好的基础。 现在，交接期已经结束了。 要实现自主办学，进一步促进我县职业教育健康、快速、可持续发展，必须保障师资投入。 结合学校实际情况，请县政府解决以下问题。

职教在线

教育部《中等职业学校设置标准》通知(教职成) 1000 ) 12号)文件印发和海南省人民政府办公厅关于印发海南省县级职业教育中心)职业学校)建设基本标准(试行)的通知(琼府办1000 ) 29号)文件精神指出，在校生规模1000人左右目前，只有15个县编外教师被任命为**大学，但全校现有教职工26人，其中编外教师5人，义务教育阶段学校借调8人(均为文化基础课教师)，兼职教师2人，海南省工业学校教师虽然借调人员还没有办理编制手续，但学校专业课的教学多由省工业学校派遣的教师教授。 目前，高校开设了酒店服务与管理、汽车应用与维修、计算机应用与维修、数控技术应用、餐饮店服务、会计、电子电工、机电技术应用、烹饪等专业。 例如，职业学校在校生建设规模在600人到800人左右，根据定府办的[2009]23号文件推算教师队伍编制数(1:16 )，学校独立的情况下县政府可以增加大学定员数(40人)，解决现有人员定员问题同时，**大学按科学等级建设，根据定府办[2009]23号文件安排领导班子成员3-4名，加强**大学管理。 在自主办学过度期，可以聘请工科教师担任专业教育任务。 三、加大资金投入，确保高校招生发展。 按照省政府规定，从今年起，所有报考高校的农村户籍学生免收学费，明年所有升入大学的学生免收学费。

双元制职业教育

*县教育局2012年6月28日- 1 -