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科技人才培养与激励机制解读

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科技人才培养与激励机制

为了更好地建立科技人才的培养机制和激励机制,更好地落实大唐山东烟草大学电力开发有限公司创新型企业的发展要求,必须建立科技人才成长的培养机制和激励机制,积极营造自主创新的优良环境。要提高烟台公司对人才的吸引力、凝聚力,充分调动广大员工自主创新的积极性。为烟台公司的快速、持续、健康发展提供强有力的人才保证和智力支持,特制定本办法: 1,确立和完善现有人才培养体系1.1创新科技人才选拔任用。

在专业技术人员的使用中引入竞争机制,提高各种人才选拔使用方式和选拔力,积极为各种人才干事创业和价值实现提供机会和条件,促进人职相称,届时,充分发挥人才的才能,形成了各种人才脱颖而出、充分施展人才的选拔就业机制。对烟台公司选定的科技创新人才进行重点培养,承担负担,挑大梁,在条件成熟时及时选择,使他们在工作中发挥中枢作用,有效发挥典型示范作用,形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围,为专业技术人才成长提供发展舞台,不断创造人才辈出和人才新局面1.2科学

培养是科技人才队伍建设的基础。科技人才队伍主要来自自身的培养,只有扎实培养,才能拥有和掌握各专业技术领域的顶尖人才,使我国科技人才队伍能够面对科技的快速发展要求。

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每年有计划地选拔青年科技人员进行专业教育,举办各级专业技术学习班,进一步加强与高校的合作,举办硕士研究生课程研修班,可以保证专业技术人员接受各种继续教育。二是培养专业技术人才的实践能力。可以在实践中锻炼,培养青年专业技术人才,建立专家、总互助指导制度,采取“导师大学教育制、促进专业人才培养”等措施,重点培养高层干部人才和培养优秀年轻人才,重视青年人才培养的创新精神和实践能力,改善高层专业人才青黄不接现象,使年轻干部获得专家的传授、帮助。 按照人才试用原则,按照烟台公司的发展方向,依托重点项目,促进现有各种专业技术人才成长的各种特点、发展方向、专业技术人才在生产一线锻炼,不断加强专业技术人才的合理交流,实现人才的有序流动。 1.4定量认可评价,加强科学技术人才的紧迫感和压迫感

科学评价科技人才可以说是现代人力资源管理的重要基础工作,也是科技人员工作的难点之一。目前烟台公司对科技人才的评价主要以人力因素评价为主,缺乏具体的量化标准。要积极探索各种科技人才评价方法,在岗位要求的基础上建立以能力和贡献为重点的评价体系。例如,对专业技术人员的年度考核主要应以技术人员的日常工作态度、工作数量、工作质量、工作贡献等为主要妖术。

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但是,对于科技人员的职业道德、工作态度、责任感、创新意识、服务意识、合作精神、学习能力、发展潜力、整体素质提高等难以量化的评价项目,如何科学量化?都是值得商量的问题。二、稳定和培养现有人才的激励方法2.1建立创新人才工作保障机制。

各部门主要负责人要在发现人才、培养人才、团结、使用好人才、服务人才、促进烟台公司跨越式发展等方面充分发挥专业技术人才的核心作用。最大限度地提高人才的创造活力。要充分认识人才工作的重要性,重视人才工作,形成党政统一领导,人力资源部门主导,有关部门密切合作的人才工作格局。烟台公司将把人才工作作为各部门负责人政治业绩评价的重要内容,审查结果将作为晋升、提升、奖励的重要依据。对在人才队伍建设中成绩突出的领导层和个人给予表彰和奖励。2.3实施科研成果奖励制度。

为了调动开展科研开发、科技创新工作的广大员工的积极性,将申报的科研攻关、技术推广、自主创新项目等科研成果转化为在生产经营实际中应用、推广、再创新,根据《公司创新成果奖励办法》给予激励,有力激发员工自主创新的潜力,提高烟台公司的核心竞争力和整体技术水平。2.4完善专业技术人才奖励体系多渠道、多种方式利用开拓专题栏目,承认先进,宣传典型工作,定期开展“技术人才”、“技术专家”的选拔评价工作,加大奖励力度,对选定的各类优秀人才除荣誉奖励外,给予现金奖励或补贴,形成团结公司2.5人才关怀、激励及时的人才。

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