7.戴勇：陈开切入点选择和业务推进(无锡工作人员)。pdf

职教高考

5、数据平台群

6、信息化平台建设集团

$13$10 0诊察变更的学习和准备研究建设基础——质量管理体系V1.0 V2.02003年：无锡职业院成立质量监督与控制部

2004年：无锡职院首张质量管理图——规模扩容，支持初评2009年：无锡职院第二张质量控制图——示范建设成果，第二次评估2016年：无锡职院第三张质保图——质量思想重大转变、看病贵十一五规划：质量管理体系V1.0质量

十二五规划：质量管理体系V2.0身体

系十三五计划：质量保证体系V3.0 (这次升级) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )系统) ) )系统) ) ) ) ) ) ) ) ) )$13$10 0诊察变更的学习和准备学校竞争力SWOT分析s -优势w -劣势

教育改革成果新一代专家人才严重短缺科研和服务能力不断增强，办学资源依然比较紧张社会认知度逐年提高o -机会-威胁

• 《中国制造2025》和区域经济发展生源的变化对教育教学改革提出了新的挑战为学校的发展提供了广阔的空间经济社会的发展提出了学校的进一步发展国家发改委产教融合项目为学习新挑战支持学校的发展美元$13$10工作报告

1改变诊疗切口目录内容2

白箱和信息手段3工作的推进和思考

$13$10 1诊疗切口选择三个关注点有学校

奠定基础

五纵五横八字循环新的请求动态数据

$13$10 1诊疗切口选择学校的“十三五”规划刚刚出台学校“十三五”总目标

坚持产教融合、深化服务智能制造坚持以人为本，全面深化内涵建设建设国内一流、国际水平、特色高职名校$13$10落实学校“十三五”规划学校“十三五”规划分门别类

(9个) )。次级方案(8个) )。

$13$10 1诊断切口选择“十三五”学校规划25个非教育部门的工作目标、重点工作和工作标准9美元$13$10

很难全面推开寻找突破口问题1 :问题2 :资源进程黑匣子不够10

$13$10 1诊断切口选择

三个关注点怎么样？ 如果我年轻呢？ 若实？从上班到毕业——黑匣子8字质量改善螺旋线改进预警监控约一半的数据

专业和课程的动向实施目标标准设计组织静态改进存储创新学习诊断11

美元$13$10工作报告1改变诊疗切口目录内容2

白箱和信息手段3

工作的推进和思考美元$13$10

西拉巴斯统计课程西拉巴斯(课程标准) )。课程计划统计课程计划(课程教学计划) )。教育日志统计课程指导统计

课堂信息统计教学日志教研室绩效统计课程的指导实训项目使用率调整管理毕业设计出题、中检、指导、实践教学管理成绩统计毕业设计管理校外实习基地使用情况统计学校外实习管理校外实习指导统计时间差一周

$13$10 2白盒和信息手段数据录入，限时一周教育运行统计*教学大纲统计信息推送相关*课程计划统计

*教学日志统计质量主体、各类*课程指导统计人员可以充分利用*调整课堂信息统计数据进行自测研究室的绩效统计判断和分析

实训项目使用率

*毕业设计出题、中检、指导、成绩统计校外实习基地使用情况统计校外实习指导统计14

$13$10 2白盒和信息手段数据填写，限定一周教育信息管理系统选择填写

18个选择

$13$10 2白盒和信息手段条件课程引入第三方在线工具清华雨教室、校园资源平台等。

将复杂的信息技术手段集成到PPT和微信中，在在课外预习和上课之间架起沟通的桥梁。在课堂上实时答题、拉开弹幕，为传统课程教学师生交流提供了完美的解决方案。 科学地复盖了课前课-课后的所有教学环节，为师生提供完整的立体的数据支持、个性化报告、自动任务提醒、教育和我学习了更多。$13$10 2白盒和信息手段条件课程引入第三方在线工具课堂交互$13$10 2白盒和信息手段条件课程引入第三方在线工具课堂交互$13$10 2白盒和信息手段系统运行——第一次自检模板

教育部门(自我诊断报告模板)现在是必不可少的自我诊断今后会创新职能部门(自检报告模板) )。

专业： 40个专业(自测报告模板，各级汇总) )。

单发自测课程：个案导航，约三分之一的课程进行自测(自测报告模板，各级汇总) )。师资： 11个教育部门(自检报告模板，各级汇总) )。学生： 8个分院(自测报告模板，各级汇总) )。19

$13$10$13$10 2白框和信息手段体系运行——专业自测专业自测指标

一级指标：流程管理二级指标：专业质量三级指标： 3四级指标： 11个质量控制要点： 65个

$13$10$13$10 2白框和信息手段系统执行——第一次自测课程自测报告(53个质量控制点) )。课程：材料成型与控制技术$13$10 2白盒和信息手段系统运用——课程数据采集本学期教务系统数据字段数数据量

课程标准1418门15 1418X15X24=510480级数据总量：课程计划2024个4 2024X4X24=194304 1417496字段教学日志1415个13 1415X13X24=441480 2016年9月1日— 2016年12月21日随堂测试9023次17 9023X17=153391调科344次13 344X13=4472

780个培训日志10 780X10X14=109200培训室绩效167个7 167X7=1169实践教学项目绩效500个6,500x6=300024$13$10 2白盒和信息手段专业知识和课程诊断与改进

2016年全校40个专家进行了专项诊断和整改工作对280个课程开展了诊断和改进工作。基于产业发展调研与智能制造应用技术研究与服务推广的积累与《中国制造2025》主攻方向相关联

——2016年我校有机械技术、控制技术、物联网技术、汽车技术、制造业服务五大专业群，40个专业中，从就业方面培养目标与规格、职业证书、课程与核心课程、创新能力培养在养、环境和条件等方面进行人才培养方案重构，适应国家战略区域经济发展的人才需求和一点。 同时完成了1168门课程教学大纲(课程标准)的修订工作。

职教本科

制度文化？审查重新诊察

美元$13$10工作报告1改变诊疗切口目录内容2

白箱和信息手段3工作的推进和思考

$13$10 3工作推进与思考要点)1)以信息化手段推进诊疗改革系统优化维修平台若若有若无

认识：平台深度决定诊察变更的高度28$13$10 3工作推进与思考存在的问题

)1)以信息化手段推进诊疗改革移动APP应用需要加强综合大数据分析

学校的移动APP应用程序还通过捆绑业务支持学校，目前基于数据仓库的数量正在增加以系统形式存在，一个APP对应一个A B由分析系统建设，分析模型还不够完善，个业务应用系统需要集成到一个移动分析系统中，还在建设中。在APP应用平台上，形成基于APP的微信数据源还需要进一步丰富，需要逐步部署的掌上校园。 互联网数据。

业务系统还需要完善

我校大数据分析平台数据源各行业D C参与度不足

应用系统，以质量管理体系工程师、当前建设单向为主，增加教育者和学生教务等系统需要增加一些功能。 参与力度，特别是在用户体验方面。 个(死角)人事系统建设多次招聘其他部门信息化意愿还不强。投标失败了，需要加快进度。 信息化具有更新快的特点，有不断更新的机会系统还不健全$13$10 3工作推进与思考

十三五规划(1)以信息化手段推进诊疗改革目标重点工作标准(一)实现四个统一

全面建设智慧职业院和掌上校园，(一)继续建设信息化基础设施、统一身份认证、统一通信运用物联网、云计算、大数据、建设； 平台，一次性支付平台)

移动互联网、APP应用集成等前沿)2)促进我校信息化APP应用的IT技术更新情况，2018年初信息技术手段发挥在校内分布式教学、科研和管理工作中调整一次技术框架的作用的，各自为政的信息化系统和更大的作用，促进信息化投入(2)信息化平台全覆盖高度感知的有力(3)将资源整合到所有在线平台的数据同步中，以促进学校改革发展能力、协同能力、服务能力支持平台间师生数据一致有机实现系统全面互联(3)统一标准，统一身份(4)数据仓库与数据分析的衔接基于互操作、信息交换和共享、多种身份验证，实现统一通信和多种图形显示，实现实时显示根据分析APP应用，构建在线一站式统一支付平台； 各种数据及统计分析结果；

服务中心、管理中心和决策支持(4)掌上校园建设 （5）移动门户建设情况，手

持中心。为学校的科教运作、 （5）提高师生信息化水平， 机APP的整合成一个移动门户、 校园管理和公众服务提供强有 强化信息化意识，普及应用， 基于微信的应用开发满足常用 力的智能支撑。 加强网络文化建设。 查询，如教务查询、一卡通查 询、个人基本信息查询等。$13$10 2016 年度任务分解（具体工作）

2020

（1）借助信息化手段推进诊改工作

2017 2019

（1）门户平台完善，综合查询平台建设，数据分析、 （1）硬件升级，提高中心机房核心计算能力； 决策支持，部分上墙；自主研发少量系统； （2）出一些成果，如SDN、数据挖掘分析等； （2）数字校园实验校结题；部分设备更新； （3）便捷应用，一站式服务中心，新手段、新方法， （3）移动应用，掌上校园启动。 如基于微信、QQ等的深入对接。 2016 2018 2020

（1）十三五规划，新一轮顶层设计； （1）掌上校园建设； （1）总结提高； （2）学工系统完善（含迎新、离校、奖助学贷等 （2）深化校园一卡通应用； （2）全程做好两张网、现有业务系统 模块），增加身份证读卡器等设备； （3）师生在校期间信息化监测指标体系，辅助 的保障和定期更新； （3）人事系统、科研系统建设，需要支持（部门 成长、发展； （3）服务教学、管理、科研、生活， 和经费，或农行资助到账）； （4）部分业务系统的升级更新； 人财物全面信息化。 （4）VPN升级，配电间整理，纳入房产管理系统； （5）监测与展示中心； （5）无锡市重大项目结题。 （6）阶段总结，决策调整。

$13$10 3 工作推进与思考 2017年打通90%孤岛 2017计划

（1）借助信息化手段推进诊改工作

 网络优化与系统完善

 数据分析与决策支持平台 (1)科研系统4月分上线； (2)人事系统9月份上线；

高考招生网

(4)年底全面上线。  启动移动应用整合

(1)5月份前完成前期调研工作；  系列项目建设 (2)9月分完成需求分析报告； (3)学期结束前完成论证，启动 (1)数字校园实验校，通过中期检查为基本目标； 项目建设。 (2)基于物联网的智慧校园建设（无锡市物联网 专项扶持基金项目）；

(3)无锡市评估院委托开发的教育评估系统。

32$13$10 3 工作推进与思考 要点

（2）借助信息平台建设上下拓展做实两链 ▲部门的两链（人事处例）

规划 目标 标准（时间节点略） 数量目标：专任700人/ 专业、实习、基础、公 兼职200人……

共课教师，辅导员，不同 全校师资队伍 结构目标：学历、职称、 年龄…… 职称教师，双师，骨干和 建设“十三五”

水平目标：学术带头人、 专业带头人等各类教师的 发展分规划 专业带头人、双师、双 任职标准（有些要求应高 语……

于江苏省的标准）

目标与任务关联，任务与标准关联。 33$13$10 3 工作推进与思考 要点

（2）借助信息平台建设上下拓展做实两链 ▲部门的两链（保卫处例）

规划（计划） 目标 标准（时间节点略）

1、制定出台职能部门安全工 确立“人防、物防、 作量化考核标准。 推进平安校 技防”三防并进目标， 2、监控设备实现校园全覆盖、

园建设，建立 提高安全事件的监测 无盲区。 预警和快速反应能力， 多层次、全方 努力营造“教育有方、 3、消防、消控设施完好，由

位、高效能、 管理有序、防控有力、 专业单位维保。 立体式安全防 安全稳定”的校园安 4、加入属地公安、消防、交 控体系 全环境。 通、城管联动体系，形成群防 群治机制。

不但体现科学管理，而且应考虑创新服务！ 34$13$10 3 工作推进与思考 要点

（2）借助信息平台建设上下拓展做实两链 ▲部门的两链（保卫处例）

规划（计划） 目标 标准（时间节点略）

1、校内电动车实行按期审核、 加强校内机动 凭证通行。 车、非机动车 2、建成校内车辆停放场所8处、 规范校园交 管理，改善校 通秩序，实 充电场所3处。

施校园车辆 内交通状况， 3、创建校园测速系统，对校内 机动车辆行驶状态进行实时监 综合治理 维护校园安全 稳定，降低交 控。

通事故发生率。 4、校内交通事故发生率控制在？ %以内。

不但体现科学管理，而且应考虑创新服务！ 35$13$10 3 工作推进与思考 要点

（2）借助信息平台建设上下拓展做实两链 ▲院系的两链（机械学院例）

规划（计划） 目标 标准（时间节点略）  人才培养建设（专业、课程等 机械技术学院“十三 创“互联网+数字化 5项指标） 五”发展子规划 制造”特色；  师资队伍建设（梯队建设与团 培养“国内一流、 队建设2项指标） 问题： 国际水准”的人才；  科研建设（纵向和横向课题等 • 教师队伍结构 • 科技创新能力 进入国内同类院系 5项指标） 一流行列或前列。  国际化建设（中外合作项目、 国际证书等7项指标）

36$13$10 3 工作推进与思考 要点

（2）借助信息平台建设上下拓展做实两链 ▲教师的两链（教授例）

规划（计划） 目标 标准（时间节点略） • 率队完成中外合作办学的XX专业及课程研讨 及开发工作，指导青年教师2名。

晋级教 • 编写省级重点建设教材《机器人装调维修高 “十三五”XXX 授三级 级工》。《总线控制与系统集成》申报江苏 技术学院专 省精品在线开放课程。

业教师XXX教 岗位 • 指导学生毕业论文获得省高校毕业设计一等 授个人发展 省优秀 奖或团队奖，指导1个国赛团队并获二等奖。

规划 • 赴ABB公司学习系统集成技术，参加两个企 教育工 业技术改造项目，申获发明专利1项，实用 作者 新型专利2项，发表核心论文1篇。

• 参加数字化车间国标制定项目。$13$10 3 工作推进与思考 要点

（2）借助信息平台建设上下拓展做实两链 ▲教师的两链（讲师例）

规划（计划） 目标 标准（时间节点略） • 主持或参与1项以上校级以上专业建设、 晋升副教授； 课程建设等教学质量工程课题并获二等 “省优秀骨干教师 奖以上；参编至少1本十三五规划教材；

基本完善专业课程信息化教学资源；力 培养对象”；

渴望未来拥 校“青蓝工程”中 争获得校级以上教学成果奖。 • 发表专业论文4篇以上，其中北大核心 有坚实深厚发 青年学术带头人 以上期刊2篇以上；申请实用新型（或

展成果的人才 培养对象”； 发明）专利2项以上；主持或参与至少1 企业实践培训或 项横向或纵向课题，实现到账项目的突 校外访学研修机 破，并获得市级以上科研成果奖。

会。 • 争获课程教学评价1～2次优秀、年度综 合考核1～2次优秀、校优秀班主任1次。 38$13$10 3 工作推进与思考 要点

（3）学生层面的画像  生源问题

难  行为习惯与学习基础问题

 学风建设问题 题 倒逼教育教学改革

39$13$10 结束语

质 量 提 升 永 无 止 境

诊 改 工 作 一 直 在 路 上 … …$13$10