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教育信息化

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咸阳市2017年职业教育市级专业教师培训心得体会

2017年11月4日-11月5日,为期两天的咸阳市2017年职业教育市级专业教师培训圆满结束,两天来,余祖光、赵志群、冯霞敏、孙彦博、高居红、惠均芳、张建文7位专家、教授分别为《坚定信心明确中职发展方向和任务》、000原教育部职业技术教育中心研究副所长余祖光创作的《职业教育:理实一体化教学设计》,分别从三个方面进行阐述:1.学习十九大精神,增强发展教育信心。 2 .明确国家教育“十三五”中职发展方向和任务。 3 .深化产教融合校企合作文化育人。 其中文化育人的一些观点令人耳目一新,深受感动。

中国教育信息化

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无锡旅游商贸高等职业技术学校旅游系负责人冯霞敏所做的《中等职业学校校本研修》,提出了信息化教育的四步:第一步,学习作品评价; 第二步,拓展教学思维。第三步,更新教学理念。第四步,勇于教学实践。

高等职业教育是什么学历

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由河南商务中等专业学校数控系负责人孙彦博举办的《当前中职教师的使命与任务》,在详细介绍信息化教育大赛举办时间、大赛评分要求的同时,结合自己的参赛课题,提出了一些好的经验。 特别是对西部地区的学校来说,提出要想在大赛中取得好成绩,理念必须更新、创新是非常重要的。陕西省教育科学研究院职业教育研究室副研究员张建文《信息技术改变职业教育教学》提出了信息素养是现代国民基本素养的重要观点,在信息化教学素材、PPT制作、微课制作等方面提供了实用性、可操作性强的方法、网站等。 如思维导图、百度脑图、云课、百度网盘、有道云笔记、爱心课堂网等。陕西省教育科学研究院研究员高居红做的《坚定信心明确中职发展方向和任务》,从现代教育开始进修什么? 在车间进行实践培训,团队如何确立培训主题? 好好解释,提出了很多具体的方法和建议。陕西省教育科学研究院惠均芳副研究员《职业教育:理实一体化教学设计》从深化教育改革、自觉“诊改”保障质量两个方面认真细致地解读相关教育文件,特别是坚持德育为先的观点,为改变当前部分学校突出技能训练、忽视德育教育敲响警钟总的来说,经过两天的培训,对初中相关政策的认识、校本培训、信息化教育、比赛等有了全新的认识,并对自己的教育进行了认真的反思,在今后的教育教学工作中,将积极听从几位专家、教授的建议和方法二一七年十一月七日

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