武汉东西湖职业技术学校2017-2018学年年度工作计划

校园教务系统

深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念、新思想、新战略以及全国职业教育工作会议精神，坚持服务发展、促进就业的办学方向，聚焦职业教育内涵发展，继续深入推进职业教育各项改革，着力培养应用型和技术技能型人才二.主要工作目标和任务(一)牢牢抓住思想政治工作主线，切实加强基层党组织建设。

1 .坚决落实全面从严治党主体责任。 认真学习贯彻党的十八届六中全会精神和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，把思想和行动统一到中央重大决策部署上来。 坚决执行中共中央、省委关于从严治党的各项规定，贯彻全面从严治党主体责任，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 实行党建工作责任制，完善党组织党建工作责任清单、项目清单，形成层层扎实的党建工作格局。2 .加强领导班子和干部队伍建设。 以优异的成绩迎来19大胜利举办。 深化政治理论学习，推进学习型领导班子，建设干部队伍，夯实领导班子思想政治基础。 深化“两学一做”学习教育常态化，着力提高干部政治素质和履行职责能力。 加强干部特别是青年干部培养选人用人全过程监管，不断提高选人用人科学化水平。 完善制度建设。 强化民主集中制原则，增强领导班子凝聚力和战斗力。 严格监管干部，严肃重大事项，请示报告制度。 健全党建工作评估机制，将党建工作评估纳入各支部评估和选拔任用干部。3 .充分发挥各支部党组织核心堡垒作用。 把支部党建工作责任清单、项目清单与专业建设、培养骨干师资能力有机结合起来，使党建工作有目共睹，在实践中检验党员素质； 在工作业绩中体现党员义务的品牌专业建设中体现支部担当。4 .做好意识形态和思想宣传工作。 实行意识形态工作责任制，定期分析研判，牢牢把握意识形态领导权、管理权、话语权。 创新宣传思想工作方式，充分发挥校园信息化平台、微信公众平台功能，及时准确定位学校改革举措和大型活动，多选择典型人物和先进事迹，正确引导舆论，积极传递教育正能量，教育系统

5 .积极推进“红引擎”工程，不断提高基层治理能力。 在“两学一做”学习教育中，深入实施“红色引擎”工程，把学校党的建设贯穿学校各项事业发展全过程，坚持强化“红色引领”，发挥学校党委红色驱动力，充分发挥领导核心作用。 培养“红色一把手枪”，建设支部书记队伍； 激活“红色细胞”，实现党员群众联系全覆盖，努力充分发挥党员先锋模范带头作用； 建设“红色阵地”，实行“三会一课”，打造增强党组织吸引力、引领力、服务力的“红色文化”，丰富教职工和学生精神家园； 发动“红色旋风”，建设监督监察制度，落实好； 用好的“红基金”充分发挥激励和保障作用。6 .加强党风廉政建设和反腐败工作。 深化党风廉政建设“两个责任”、“一岗双责”，进一步落实学校班子和班子成员主体责任，加强党的纪律建设严明党的政治纪律和政治规矩，深入开展纪律监督。 加强内设纪检组机构建设，强化任内自审监管。 定期召开学校廉政风险排查防范会议，加强党风廉政制度保障和管理机制落实，从源头上遏制腐败。 加强反腐败廉洁教育和廉政文化建设。7 .认真做好工会、女工、共青团工作，发挥小组工作的凝聚力作用。 认真落实《武汉市学校教职工代表大会工作规程》，确保工会政策及时落实到教职工身上，组织教师各项技能比赛和职工书屋建设，让教师在快乐的环境中享受职业幸福感。 落实女职工各项保护政策和计划生育。

中专学校

9 .切实加强信访维稳工作。 所有干部都要深入蹲守一线，了解教职工思想动态，积极宣传党和国家好政策、好做法和学校各项改革，及时化解矛盾。 根据《市教育局关于组织申报（武汉市中小学学生校内申诉处理办法（试行））》； 《武汉市中小学教师校内申诉处理办法（试行）》； 《武汉市中小学家长委员会工作规程（试行）》试点学校通知要求，探索建立适应师生投诉和家长委员会工作的机制，推进教育管理体系和管理能力现代化。(二)坚持以德育为代表、不断深化自信教育的理念，为学生成人奠定坚实基础。10 .以培养教育为着力点，狠抓学生行为规范和良好习惯的培养。 要把行为规范日常检查和教育纳入班级管理和专业评估，形成事必有德、常德育突出、抓德育的多层次、全时空的德育教育框架。11 .以主题教育为抓手，狠抓学生道德品质和职业素养教育。 结合职业教育特点，充分利用主题教育契机，精心策划教育方案，将德育教育内容与职业素养有机结合，真正为学生走向社会提供有价值、有实效的教育，促进德育人才脱颖而出。12 .以法制教育为主阵地，增强学生法制观念，增强学生守法意识。 依托区域内法制基地和公检法专家优势，将学生法制教育融入职业安全法规教育课程，真正做到法制教育进、进、进。

13 .以活动引领德育文化建设，不断彰显学生综合素养，自信帮助学生成才。 携手全国中等学校学生文明风采大赛活动，持续丰富校园各项活动，在坚持让学生在活动中展示自我、增强自信心的活动中发挥专业知识，体验成功； 在活动中成功，在展示价值的活动中管理团队，体现领导能力。14 .以专业为主体，加强对班级的评价。 强化评价职能，继续修订完善学校各专业评价机制，以及专业班级评价方式和内容，过程评价引起班主任、学生、教师的全面关注，切实发挥评价导向作用，引领专业发展。15 .以班主任工作室为标杆，打造骨干班主任团队。 学校从现有市区级优秀班主任中遴选2名优秀班主任，设立班主任工作室(与德育研究室合并开展工作)，采取主动报名、政府教育机构考核的办法，选派能干事、能干事的班主任参加，学校经费、外出学习、优秀班主任(三)以课程为主阵地，聚焦内涵发展，不断深化课堂教学改革，努力提高人才培养质量。16 .规范和抓好教学常规工作。 加强教学常规检查，落实好教案、教学情况检查，通报制度和教育考试分离制度，将检查结果与教师成绩、聘用挂钩。

17 .认真组织实施教育诊断和改进工作。 首先，教育诊断和改进工作的文件和要求要组织全员学习，真正理解“诊改”工作的要求和精神实质； 其次，要把“看病改革”工作与学校开展的学生学业评价相关工作有机结合起来，充分利用学校信息化手段，建立学校数据中心，及时调整和更新数据，使“看病改革”改善教师教育服务。 让“看病改革”为学生指明发展方向让“看病改革”为学校科学决策提供依据。18 .抓好人才培养“高位化”，突出人才培养模式，适应人才培养模式课程体系建设和实践教学模式创新，形成“三位一体”模式引领人才培养模式改革。

19 .抓好课程建设“前沿化”。 专业建设依托专业群体力量和优势，很好发挥行业专家作用，按照国际化标准建设课程，注重教学科研合作与交流，开放前沿思想训练课程，加强国际视野，提高学生创新能力，达到实现课程前沿化的创新20 .做好质量监测“立体化”。 将教育“诊改”工作应用于质量监督管理，不断完善监督控制保障体系，提高监督控制科学化水平，构建“内外结合、外内、德智融合”的人才培养质量监督体系。21 .牢牢抓住人才输出的“品牌化”。

教育教学质量

28 .不断提高教育科研水平，鼓励教师通过德育和教育科研提高自身专业能力，把科研与实践工作紧密结合，走实践研究之路，在研究中促进教师专业理论素养提高和专业品牌建设步伐。

29 .继续加大信息化建设投入，不断完善其功能，更加注重其运用。 以专业为单元，利用平时教研活动时间和专业例会机会，加强教师信息化运用能力的学习和培养，利用现有数字化资源平台，借鉴他人优秀成果，开发完成具有本校专业特色的课程资源体系，将现有教师个人公开课全部转为录像课30 .要认真总结一两次现代学徒制工作的开展情况，集中专业优势力量破解课堂衔接、教师倒班、学生管理中的难题。 专业要联合学校相关部门加强与企业的沟通关系，建立定期协商会议，及时介绍经验。 确保一、两批现代学徒制顺利完成上级制定的目标任务。31 .加大国际化研究力度，办好现有中德汽车班，同时各位专家挖掘项目优势，通过项目让教师走出去，拓宽视野，熟悉政策，积极举办国际合作班，专家在区域内的影响力同时，学校各部门也要加强对国际化学校的管理和规范。(五)不断完善学校财务制度，加强基础设施建设，促进学校健康快速发展。32 .按照鄂财总发(2016 ) 6号文件要求，学校要组织力量尽快制定学校内控管理制度，责成财务、人事、工程建设、物资采购原校长，指派相关人员，明确界定相关责任人的权利、义务及工作流程，打击腐败33 )不断修改和完善学校现有财务管理、项目建设、物资采购等制度，结合上级财务检查和相关纪律要求，加强学校内部财务监管和自审，确保学校财务公开透明，杜绝违纪违法现象发生。34 .项目建设坚持“确保安全、确保开车、确保教育”的原则，结合专业和学校实际，有计划、有选择地开展，坚持先规划、后审批、后建设工作流程，实行分类管理，过程规范、文件资料齐全、一35 .加强校内纪律检查队伍工作领导，强化工作职责要求，对“三重一大”事项有权全程跟踪监督，对其他工作进行抽查监督。 监督中发现风险要及时谈话，发现问题及时报告党委处理。(六)重视校园安全管理，构建平安和谐校园36 .巩固“平安校园”成果。 把学校安全工作摆在重要位置，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。 要实行安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，根据新情况、新问题、薄弱环节及时制定和层层落实相关措施，做到全员参与。 加大教育督导检查力度。36 .加强学校安全教育。 利用班队会，经常向学生传授安全防范知识，发布安全制度，与学校签订学生及其家长安全工作责任书。 为慎重起见，加强师生定期教育和督促检查，消除各种不安全感，防止各种人为事故的发生。 学校领导带头值班，加强学校重点部位安全防范，确保校园师生安全，营造教育协调发展的平安环境和氛围。37 .深入开展校园及周边环境综合治理工作。 贯彻国家、省、市社会治安综合治理会议精神，积极建立公安、城管等政府职能部门联系，共同做好校园及周边环境综合治理，管理流动商贩、三无食品、车辆停车、勤杂等工作。 每天放学高峰，行政值班领导、护士学校队员、学校保安要把工作范围拓展到校园周边，维护交通、治安秩序，监督学生言行，保障良好的校园周边环境秩序。(七)其他工作38 .继续开展对外服务和培训工作。 根据学校培训的性质和特点，本学期训练营的工作重点是“两后进生”和退役军人职业技能培训，同时要做好有关部门在我校开展的其他培训工作，保证培训质量。39 .做好招生工作。 招生工作要敢于寻找新途径，寻找合理有效的途径，探索有效的招生模式。 学校要努力建立多样化的招生网络，充分利用宣传媒体、品牌效应、师生资源等有效途径，招收优质学生。40 .做学生资助工作。 要做好信息采集、比对等工作，确保资金和物资的准确发放，善于运用、善于传达国家政策、精神。 加强档案管理，做好坚持各项检查工作。41 .按照前期总体设计，加强文化建设工作，特别是硬件部分(校园总体规划、学校史馆及其他设计和改造)分阶段有计划地落实推进，软件部分以活动文化为龙头，逐步形成特色学校文化。42 .提高后勤服务质量。 加强后勤研究和管理，转变后勤服务观念，为教育教学和全校师生做好服务保障工作，进一步提高服务质量。 牢固树立后勤为教育教学服务的意识，加强后勤研究和管理，充分发挥后勤为教育教学中心服务的职能。43.《武汉市关心下一代工作委员会条例（试行）的通知精神》继续贯彻落实，紧密结合市局工委工作要点，围绕教育教学中心工作，夯实组织基础，发挥教育系统老同志的优势和作用，开展各项工作，积极关怀学生，培养人，培养典型，成长环境武汉市东西湖职业技术学校2017年8月20日