北京经济管理职业学院人才培养质量2014年度报告

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北京经济管理职业学院

高等职业教育人才培养质量年度报告(2014 )。

北京经济管理职业学院是北京市人民政府批准、国家教育部备案、独立设置的高等职业院校，创建于1979年，前身为北京市经济管理干部学院。 1999年开始试点高等职业教育，2006年整体转制为高等职业学院，2012年隶属关系转北京市教委。 一、办学基本情况学院现有两个校区(望京校区和固安校区)，占地面积1289亩，建筑面积133077.24平方米，教育行政用房55873.47平方米，实践场地面积10900.4平方米。

(一)专业设置

学院下设管理、财力、商务、信息、工程技术五个二级高等教育学院。 设有18个高职专业，其中会计、国际商务专业为中央财政支持专业，工商企业管理、旅游管理、会计、税务、金融与证券、国际商务、商务英语、计算机应用技术(数字媒体)、宝玉鉴定与加工技术)营销详情请参照表1。 表1学院高职专业设置一览二级学院

序数

专业名称的设定时间

专业负责人

是否重点建设专业管理学院

1工商企业管理2001徐晨2营销1999李黎红否3电子商务2000陈红军否4旅游管理2004王杨是理财学院5会计1999于久洪是6税务2000西卫华是7金融与证券2000贾辉艳是商务学院8国际商务1999魏彩慧是9商务英语1999王月会是信息学院

10计算机应用技术(数字媒体) 2005罗祥远11计算机网络技术)网络管理) 2009邵雨舟no12计算机信息管理2004郝强no工程技术学院13电子信息工程技术2004吕殿基no14应用电子技术2004吴强松no14

(营销方向) 2004张晓辉18工程造价2004李宁否)课程资源学院现有北京市级精品教材19部和市级精品课程10门。 具体内容如表2、表3所示。 3

表2学院北京市高等教育精品教材一览表编号教材名称主编所属部门教材一级纳税实务教程苏春林财金学院高职2财务管理实务(第二版)赵国忠高职研究所高职3国际金融韩玉珍商务学院高职

4 Visual Basic编程脸华城信息学院高职5现代企业管理(第2版) 李启明培训部高职6国际贸易实务教程与案例问题集安徽商务学院高职7国际商务谈判实务韩玉珍商务学院高职8新企业所得税实施操作指南西卫华财学院高职9国际商法陈迎基础部高职10新编工科数学基础冯翠莲基础部高职11财务管理实务赵国忠高职研究所高职12微观经济学原理牛国良财金学院高职13 P LC原理与应用冀建平工程技术学院高职14物流与供应链管理徐晨管理学院高职15出口业务操作魏彩慧商务学院高职16钻石分级与营销张晓晖工程技术学院高职17 AVR单片机项目教程——c语言吴新杰工程技术学院高职18会计综合轮值实习

19会计职业认知宋磊理财学院高职4表3学院北京市精品课程一览

序列号课程名称所属学院课程级别所属学科负责人1国税申报实务财经学院专业财经西卫华2会计实务模拟财经学院专业财经王小松3实用英语作文商务学院专业文化教育常红梅4实用线性代数与线性规划基础部专业文化教育吕5国际贸易政策与措施商务学院专业财经王明6财务报表编制与分析财经学院专业财经久洪7商务英语翻译商务学院专业文化教育杨盛林8税收实务理财学院专业财经苏春林9 Visual Basic编程信息学院专业电子信息颜华城10微观经济学理财学院专业财经牛国良

(三)师资队伍

学院以提高双师素质为重点，以优化师资队伍配置为主线，坚持引进、培养、使用并重的原则，努力建设一支懂教、会教、懂行业、精通业务的教学团队。 现有学院专任教师189名，硕士和研究生以上学历126名，高级职称56人，占专任教师总数的67%，占专任教师总数的30%； 如图1、2、3所示，40岁以下青年教师77人，占专职教师总数的41%。 现有北京市教育名师3名，北京市教育名师1名，北京市职业大学专业带头人2名，北京市职业大学优秀青年骨干教师23名，双师素质教师73名。 1名教师入选青年精英培养计划，2名教师入选北京市青年英才计划。 “会计”、“国际商务”、“工商管理”、“宝石鉴定与加工技术”四支专业教学团队入选北京市职业大学专业创新团队。 5

硕士和研究生以上学历67%及其他

33%

图1学院教师学历结构及其他职务的70%

高级职位30%

图2学院教师角色结构40岁以上59%

40岁以下41%

图3学院教师培养年龄结构(四)实验实习条件6

学院拥有校内实训基地13个，实验实训间61间，使用面积

3969.72平方米。 2012-2013年度实施实验实训室建设项目4个，投入经费共计982.7895万元。

学院现有教学科研仪器设备总额5489.64万元，2013年增加资产价值1656.79万元。 学生平均教学科研仪器设备值15240.5元实习教学计算机共有2078台，每100名学生拥有计算机58台语音室6间，每100名学生有9个语音位数。 2012-2013学年学院信息化经费1415.61万元，多媒体教室座位7795个，信息化设备资产6325.77万元，网络信息点数3700个，校园网出口总带宽280Mbps，管理信息系统数据总量开发网络课程118门，让学生自主学习、交流、答疑。 二.教育教学改革(一)专业调整与建设

坚持“按产业确定职业、按职业确定专业、专业指导学业、就业于学业服务”的专业建设思路，依托产业、行业、合作企业，不断优化专业结构。 学院由2003年的38个专业调整为现有的18个专业，初步形成了较为合理的专业结构体系。 形成以理财类专业为主体，商务、信息、工程技术类专业协调发展的专业布局。 (二)课程改革与建设学院把课程改革建设作为专业改革和提高教学质量的重点和切7

高等职业学校

1、逐步建设工作任务系统化的课程体系。 一、以行业、企业为依托，进行了工作任务系统化课程改革，初步形成了以能力培养为目标，以完成岗位实际任务为教学内容的课程体系； 二是强调课程内容与职业资格证书的融合三是加强校企合作课程开发，在金融证券、旅游管理等专业开发中完成校企合作教材14种；四是所有专业422门课程标准。

2、以培养学生职业能力为目标，改进教学方法。 一是实施了“教、学、做”一体化教学方法改革。 教师采用情景模拟式、角色扮演式、现场教学法、案例讨论式、演习结合式等不同方法，培养学生的专业技能和实践能力； 二是积极推进评价方式改革，重视学习过程评价，实行终结性评价和形成性评价相结合的课程评价方式； 三是运用现代信息和网络技术授课。 3、加强课程资源建设，制作特色教材。 学院重视教材开发，鼓励教师编写反映课程改革成果的特色教材、自制教材、讲义等，高职计划教材选题达到80%以上，2013年有5套高职教育教材被评为市级精品教材。 (三)构建实践教学体系

学院人才培养与首都经济社会需求有效对接，坚持“工学结合”人才培养模式改革，初步建立岗位认知、专业技能培训、岗位8

综合培训、顶岗实习“四位一体”职业能力培养体系。 1、坚持“一条主线”，构建实践教学体系。 以培养学生职业能力为目标，构建以实验、实习、顶岗实习为主线，以行业企业为依托的实践教学体系。 实践类课时已达到总课时的50%以上，半年以上实习覆盖率达到92.8%。 2、搭建“两个平台”，提供实践教学支撑。 按照全面规划、突出重点的原则，建设校内、校外两个实践教学平台。 在优化校内实验实习条件的同时，加强校外实习实习基地建设，与用友集团、浦发银行北京分行、丽都饭店、北京国华商场等31家企业签署战略合作协议，共建实习基地，为实践教学提供重要支撑。 3、推行双证融通制度，加强职业技能培训。 学院积极推行“双证书”培养制度，将职业资格证书考试考核内容纳入各专业人才培养方案，把取得职业资格证书作为学生毕业条件之一，加强学生职业技能培训，毕业生职业资格证书获得率超过80%。 (四)教师实践能力培养组织教师参加培训和企业培训，提高职业教育的教学能力。 2013年参加培训的教职工230人，培训费用100多万元，其中专职教师约占70%。 同时，不断完善教师企业挂职培训制度，2013年企业一线挂职教师33人次，完成挂职14人次，提交相关材料，教师职业教育教学能力得到提高。 (五)教育质量监督与评价9

学院坚持开学初、中期、期末教学集中检查与日常教学检查相结合，保障教学工作顺利运行。 教育督导按照考核指标检查、评估学院教学情况。 教师教学质量评估分两个阶段进行，第一阶段学生评教和教师互评各占50%权重，监督专家从第一阶段30%中选择50%的教师作为本年度教学质量优秀奖获得者，2012年有26名教师获得年度教学质量优秀奖三.人才培养(一)招生就业工作

2013年学院高职教育招生有三种类型，自主招生、单考单招、高考统招，比例结构如图4所示。 年招生计划1200人，其中自主招生计划300人，单考招生计划240人，高考统招计划660人。 实际录取1208人，合格率为100.67%； 新生1112人，到达率92.05%。 一个人考20%

自主招生25%统一考试统一招生55%

图4 2013年计划招生类别图10

我院2013届高职毕业生1138人，其中本市生源969人，非北京生源169人，非北京生源占毕业生总数的14.85%，非北京生源比例比去年增长6.49个百分点。 截至2013年8月底，1138名毕业生中，专任本62人，占5.45%； 出境7人，占0.62%； 落实就业1031人(其中就业实习17人)，占90.60%，暂时未就业38人，占3.33%； 就业率为95.68%，其中北京生源就业率为97.01%。 如图5所示。 出境1%

专任本5%保留就业3%就业

91%

图5 2013年高职毕业生毕业去向图(二)毕业生薪酬、满意度问卷情况1、毕业生薪酬

抽样调查显示，学院毕业生月平均收入3261元，最高为金融与证券专业毕业生月平均收入4985元，最低为工程造价专业毕业生月平均收入2395元。 具体情况如图6所示。 11图6毕业生薪酬直方图2、毕业生对母校的满意度

抽样调查显示，毕业生对学院满意的占59.39%，比较满意的占35.68%，满意率为95.07%，不满意的占4.93%。

中等职业学校是中专吗

0 1000 2000 3000 4000 5000 6000工商企业管理营销电子商务旅游管理汽车营销会计

税务

金融和证券

金融和证券(银行)金融和证券(金融和证券)投资)商务英语国际商务

网络技术(网络管理)计算机应用技术)数字媒体)计算机信息管理电子信息工程技术应用电子技术计算机控制技术机电一体化宝石鉴定与加工技术工程造价

12满意59%

36%不满意5%不满意

图7毕业生满意度图表3、雇主满意度

抽样调查显示，雇主对学院毕业生的满意度为77.93%，比较满意度为22.07%，雇主没有不满选项。 满意

78%

满意22%

图8雇主对毕业生满意度图(三)开展技能比赛，组织比赛练习

2012年至2013年，按照教育部、市教委职业技能大赛精神和学院“以赛促学、以赛促练”工作要求，组织学生全国参赛13年

北京市行业协会技能大赛共计12项，参赛学生41人。 在教育部、市教委、行业协会组织的比赛中取得可喜成绩，参加的比赛项目中有11个，31名学生获得了等级奖。 获奖情况如表4所示。 表4 2012-2013学年学生参与技能大赛获奖统计项目获奖情况参加学院举办水平参加时间2013年全国职业大学技能大赛-中餐主题宴会设计大赛三等奖管理学院国家级2013.62013年北京市高职大学技能大赛-会计技能大赛三等奖拨款市级2013.52013年北京市高职大学技能大赛-计算机网络应用大赛三等奖信息学院市级2013.52013年北京市高等学校技能大赛-中餐主题宴会设计大赛二等奖管理学院市级2013.52013年北京市高等学校技能大赛-西式宴会服务大赛一等奖管理学院013年北京市高等学校技能大赛-英语口语(业班)大赛三等奖商学院市级2013.5第六届全国商科大学技能大赛国际贸易专业大赛决赛三等奖商学院行业/协会2013.5第三届全国高等学校工程项目管理

沙盘大赛二等奖工程技术学院行业/协会2012.11第三届北京市职业大学国际商务单证技能大赛

个人二等奖、

团体三等奖商务学院行业/协会2013.5第二届全国国际贸易职业能力竞赛个人二等奖，团体优秀奖商务学院行业/协会2012.10全国大学生计算机应用能力与信息素养竞赛全国总决赛三等奖信息学院行业/协会2013.5 (四)学生素质培养

1、以育人为本，德育为先，培养学生的社会实践能力。 以学生暑假社会实践为载体，拓展教学思路，探索思想政治理论实践教学新模式。 向北京市委教工委推荐思想政治理论课学生社会实践优秀414

论文中，张丹先生的论文《农村网络使用情况调研——以北京市房山区琉璃河镇路村为例》获得2013年首都大学思想政治理论课学生社会实践论文评选二等奖。 以感恩、诚信教育为主题，转变资助思路，发挥育人支撑作用。 完善军事训练，展示国防教育实效。 40名从学院选拔出来的女学生参加了北京市2013高中国旗仪仗队的比赛，在北京地区29所高中中，学院女子国旗仪仗队经过刻苦训练，顽强拼搏获得了二等奖。 2、学生人文素质的培养。 加强人文社会科学知识教育，重视人文熏陶，培养科学精神，全面提高学生人文素养。 举办人文知识讲座、竞赛、校园文化节、艺术节、展览等校园文化活动，营造笃学、严谨、生动、健康的校园文化环境。 经过严格选拔、认真准备，参加了2013年北京市大学生人文知识竞赛，获得高职组二等奖。 四、社会服务(一)发挥科研人才优势，为社会提供科研服务

2013年，学院围绕经济社会发展特别是首都经济社会发展的热点、难点开展科研，为社会提供科研技术服务。 全年承担社会技术服务项目11项(其中国家和北京市规划课题8项，包括企事业单位委托技术咨询项目3项)，已完成8项，研拟3项； 在各类期刊上公开发表研究经济社会发展现实问题的专业论文43篇。 如表5所示。 15

表5 2013年度社会科学研究技术服务项目一览项目名称项目来源项目负责人成果形式研究

进度

北京市政府投资监管问题研究北京市社科规划重点项目姚光业研究报告在研

职业素养评价内容与方法研究中国职业经理人协会项目周景勤研究报告研原职业经理人评价(标准内容与方法)适应性探索中国职业经理人

协会项目周景勤研究报告在研

职业经理人培养规范国家标准化委员会周景勤国家标准完成高职院校专业建设契合区域经济发展需求研究教育部人文社科项目课题韩玉珍调研报告完成北京市知识产权运作模式与产业化研究中科院科技政策与管理研究所项目课题何耀琴调研报告完成发展中国对外服务贸易的战略思考考编写中国贸促会国际商务规则项目王慧敏研究报告完成北京地区国际商务人才需求研究中国贸促会国际商务规划项目魏彩慧研究报告

天津西青区精武镇产业发展规划企业事业委托项目王若军咨询报告首钢采购物资分类及供应链模式研究企业事业委托项目杨洋调研报告完成北京天竺综合口岸功能建设与发展企业事业委托项目杨洋调研报告完成(二)发挥学院传统培训优势，满足社会培训市场需求2013年学院将继续其中面向企业的继续教育培训达到7594人；会计资格培训再教育人数468人。

在2013年的留学生教育中，67个国家和地区的1199名留学生在大学学习了中文。 其中，各大洲学生人数为亚洲742人，欧洲177人，非洲167人，美洲93人，大洋洲15人，新增芬兰、委内瑞拉国家学生。 参照图9。 16亚洲

图9留学生教育各大洲分布图

开展成人学历继续教育，面向社会招收中央党校在职研究生学历教育，现有经济法、区域经济学、党建三专业。 成人专科学历教育学生分布在大兴、密云、房山、崇文等几个办学点。 招聘工商企业管理、会计、商务英语、电子商务、金融与证券、汽车运用技术、汽车技术服务与营销、检测与维修等专业约900名。 附：表6记分卡表7资源表17

表6“记分卡”

指标单位2012年2013年1就业率% 95.682月收入元3261

3理工农医类专业相关度% 48.064母校满意度% 95.075自主创业比例— 0.186雇主满意度% 1007专业大类月收入元文化教育： 3009旅游大类： 2671财大类： 3335电子信息： 3112制造大类： 3495土建大类： 2395艺术媒体

2双师素质专任教师比例% 38.623专任教师人均企业实践小时数254企业兼职教师专业课课时数% 6.75学生平均教学科研仪器设备值元/学生15240.56学生平均校内实践基地使用小时数/学生109.257学生平均校外实习基地实习小时数/学生13