重庆市教委关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知

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关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知

渝教职成发〔2016〕14号各区县(自治县)教委(教育局) :

根据《教育部办公厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》 (教职成厅函(2016 ) 2号)的要求，为促进我市中等职业教育内涵式发展，全面提升人才培养质量，经研究决定开展中等职业教育质量年度报告工作。 现将有关事项通知如下。 一.目的意义

开展中等职业教育质量年度报告工作，是完善中等职业教育质量评估制度，促进中等职业教育加强教育教学诊断与改进，全面提高人才培养质量的重要举措。 是宣传中等职业教育办学理念和办学成果、展示中等职业教育办学水平和办学特色的重要途径促进中等职业教育加强信息公开是回应社会关切、接受社会监督的重要体现。 从2016年开始，通过开展中等职业教育质量年度报告工作，逐步建立健全中等职业教育质量年度报告制度，推进中等职业教育管养人，深化内涵发展加强校企合作培养，全面提高人才培养质量。 二、发行要求(一)发行单位和时间

1 .国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校应当在2016年12月底前完成首次质量年度报告发布，其他中等职业学校应当在2017年12月底前完成首次质量年度报告发布。 今后每年12月发表。 2 .各区县教育行政部门会同当地人力社保等相关部门，编制辖区质量年度报告，并于2017年2月底前完成本区域首次质量年度报告发布工作。 今后每年2月发表。 3 .市教委委托市教科院编制全市中职教育质量年度报告，2017年3月首次完成质量年度报告发布。 今后每年3月发表。 (二)公布主要内容1 .区县教育行政部门质量年度报告应当包括基本情况、学生发展、质量保证措施、校企合作、社会贡献、政府职责、特色创新、党建工作、主要问题和改进措施(见附件一)。

2 .各中等职业学校质量年报应包括基本情况、学生发展、质量保障措施、校企合作、社会贡献、特色创新、党建工作和主要问题及改进措施。 将鼓励我校学生发展、校企合作和地方服务的典型案例纳入报告(见附件二) 3 .质量年报案例和数据起始时间为上年度9月1日至本年度8月31日。 (三)释放形式

1 .市教委在市教委网站和重庆市教研网站上发布全市质量年度报告。 2 .各区县教育行政部门应当在部门网站上开辟专栏发布质量年度报告。 3 .各中等职业学校应在学校网站上开辟专栏发布质量年度报告。 4 .鼓励各区县教育行政部门、中等职业学校多渠道发布质量年度报告，接受社会监督，展示职业教育办学成果和办学特色。

(四)各区县教育行政部门、中等职业学校要根据实际，结合办学特点，在充分调查分析、认真总结提炼的基础上编制质量年报。 报告应当如实反映中等职业教育发展水平、人才培养质量、办学特色和存在问题，并对报告的真实性负责。 支持学校和社会机构合作编写质量年度报告。 市教委委托市教育科学院和市教育评估院指导区县教育行政部门和中等职业学校的编制工作，提取报告，形成提取报告报送市教委。 (五)各区县教育行政部门、中等职业学校要高度重视质量年度报告的编制工作，明确专人负责，保障工作经费。 各区县教育行政部门应当对辖区内中等职业学校的报告进行核实。 三.申请事项

(一)各区县教育行政部门于每年2月底，国家示范http(//1003.cn/学校、市级示范http )//1003.cn/学校于每年12月底，在一份质量年报纸上加盖公章报送市教委。 电子版发送到[email protected]。 区县教育行政部门年度质量报告电子版名称统一为《**区(县)中等职业教育质量年度报告(**年)》，中等职业学校年度质量报告名称统一为《** ) (学校全称) (质量年度报告) **年》。

招生办

附件：1.区县教育行政部门中等职业教育质量年度报告编制参考大纲2 .中等职业学校质量年度报告编制参考大纲重庆市教委2016年3月29日

附件一

区教育行政部门中等职业教育质量年度报告编制参考纲要1 .基本情况

1.1规模和结构。 包括区域内中等职业教育整体运行规模、高中阶段教育结构、高中阶段普职招生比例等数据和上年度变化情况。 1.2设施设备。 包括学生均教学仪器设备值、学生均实习实习人数、学生均纸图书等数据和与上年度比较的变化情况。 1.3教师队伍。 包括学生比例、“双师型”教师比例、外聘教师比例、专任教师本科及以上学历比例、专任教师硕士及以上学历比例、专任教师高级职称教师比例等数据和上年度变化情况。 2.1学生发展2.1学生素质。 包括学生德育状况、学生思想政治状况、文化课合格率、专业技能合格率、体质评价合格率、毕业率等数据和上年度变化情况。 2.2就业质量。 包括就业率、对口就业率、初次就业月收入、创业率等数据和上年度变化情况。 3 .质量保证措施

3.1专业布局。 包括专业设置的动态调整和结构优化、专业与当地产业的契合度、贡献率等。 3.2质量保证。 包括质量监控体系建设、项目建设、技能竞赛等。 3.3实行教师编制，教师培养培训情况。 4 .校企合作

4.1校企合作开展情况及效果。 4.2学生实习情况。 4.3集团化办学情况。 5 .社会贡献

5.1技术技能人才培养。 包括区域经济、社会发展、人才需求满意度等。 5.2社会服务。 包括培训服务、技术服务、文化传承等。 5.3对口支援。 包括东西部合作、对口扶贫等。 6 .政府履行责任6.1经费。 包括政策性经费落实情况、学生人均经费筹措、项目投资等。

报名招生

附件二

中等职业学校质量年度报告编制参考纲要1 .基本情况1.1规模和结构。

1.1.1当年在校生人数、招生人数、毕业生人数等数据与上年度变化情况。 1.1.2当年专业设置及各专业学生人数等数据及与上年度比较的变化情况。 1.2设施设备。 包括学生均教学仪器设备值、学生均实习实习人数、学生均纸图书等数据和与上年度比较的变化情况。

1.3教师队伍。 包括学生比例、“双师型”教师比例、外聘教师比例、专任教师本科及以上学历比例、专任教师硕士及以上学历比例、专任教师高级职称教师比例等数据和上年度变化情况。 2.1学生发展2.1学生素质。 包括学生思想政治状况、文化课合格率、专业技能合格率、体质评价合格率、毕业率等数据与上年度的变化情况。 2.2就业质量。 包括就业率、对口就业率、初次就业月收入、创业率等数据和上年度变化情况。 3 .质量保证措施3.1专业布局。 包括专业设置的动态调整和结构优化、专业与当地产业的契合度、贡献率等。 3.2质量保证。 包括质量监控体系建设、项目建设、技能竞赛等。 3.3实行教师编制，教师培养培训情况。 4 .校企合作

4.1校企合作开展情况及效果。 4.2学生实习情况。 4.3集团化办学情况。 5 .社会贡献

5.1技术技能人才培养。 包括区域经济、社会发展、人才需求满意度等。 5.2社会服务。 5.3对口支援。 包括东西部合作、对口扶贫等。

6 .特色创新。 通过案例(3个以上)的方式反映学校教育教学改革创新的成果和效果，每个案例的字数控制在300字以内。 7 .主要问题和改进措施。 针对学校人才培养中存在的主要问题，分析原因，提出解决问题的具体措施。 整个报告的字数控制在10000字以内。

重庆市教委办公室主动公开2016年3月30日印章