关于数据收集的通知

教学资源

我院去年通过了教育部的第二次人才培养工作评价，其中状态数据收集平台是此次评价中最重要的资料，起到了引导学校提高基于数据的管理决策水平的作用，教育部有意建立以定期向高职院校公布人才培养工作状态数据为主要形式的正常化监测机制。以此作为政府监视、社会监督、校内民主监督的重要手段。因此，作为高级教育工作者和管理者，我们必须参与和理解《湖南省高职院校人才培养工作状态数据采集网络平台》。根据教成社[2013]168号《关于做好2013年高等职业院校人才培养工作状态数据采集与报送工作的通知》，以及湖南交通[2013]402号《关于报送2013年全省高职高专院校人才培养工作状态数据的通知》精神，为做好我院2013年人才培养工作状况数据收集上报工作，现通知有关事项如下：1、收集软件使用浏览器版本：IE系列浏览器、360浏览器、腾讯浏览器。软件访问地址：http://218.76.27.47/hveda/。二、收集安排

(a)数据收集员培训学习安排

1.各部门应部署一名数据收集员，负责本部门数据收集的技术指导和数据收集、汇总、上报工作。2.学院信息中心安排一名教师负责收集数据的网络技术指导。

工业和信息化教育

1.评价局负责数据指标解释和相关要求解释、部门编号、教职员编号等基础性工作、数据调整、汇总、公文提交等。2、《个人信息表》数据收集工作由各部门负责人组织该组的工作人员向本部门的数据收集人员提交审核、汇总、上报。3、《班级信息表》数据收集工作由学工处组织各部门辅导员填写，并提交学工处数据收集人员的审核、汇总、上报。4、《毕业生信息表》数据收集工作由各学科学工书记、组织辅导员完成，并向本部门的数据收集人员提交审核、汇总、上报。5、《应届毕业生主要就业单位与联系人》数据收集工作由就业处完成，并向本部门数据收集人员提交审核、汇总、上报。6、《课程信息表》数据收集工作由各专业负责人完成，并向本部门的数据收集人员提交审查、总结、上报。

人力资源属于什么学科门类

2.《角色功能维护》由各部门负责人填写，采集开始时间9月26日，结束时间10月9日，审查结束时间10月15日。3、舒明浩123以舒明浩123为基础，由评价机关负责。4、《部门信息维护》由各专业负责人填写，其中专业设置日期和首次招募日期可以参考2012年的数据收集Excel版(各部门的数据收集人员都有)。5、舒明浩123以舒明浩123为依据，由评价处负责。6、《员工信息维护》根据《个人信息表》由评价办公室负责。三、收集要求

1.原则上，收集的所有数据都是2012年9月1日至2013年8月31日的数据，但各部门本学期新职员被纳入采集对象，各系本学期新录用的校内专职教师、校内内外兼科教师都要被采集为教授去年专业课程的教师。2、基本数据格式要求，表格中的所有日期均以以下示例格式显示：如果某人的出生日期是1976年8月22日，则数据将显示为1976年8月22日。3、各部门负责人被列为此次数据收集工作的第一负责人。4.各部门在数据收集过程中，要以学院制定的部门编号、教职员编号、专业方向编号、课程编号等为基础，根据各自的权限进入“互联网平台”，填写并浏览相应的表格。对于部门成员报告的数据，部门负责人进行准确审查后，汇总上报情况，以确保收集的数据的原始性、真实性、准确性和及时性。5、与收集基本数据(班级信息表、毕业生信息表、部门专业课程信息表、个人信息表、课程信息表、应届毕业生的主要聘用单位和联系方式等)有关的部门必须在9月24日前完成收集和上报工作。2013年9月12日