中等学校就业安置

中职

中等职业学校的就业安置

中等职业学校毕业生的就业安置情况是学校生存和发展的基础。学校的就业安置率是检验职业学校经营成果的重要标志。因此，就业安置工作的质量关系到职业学校的生存和发展。中职学校要明确目标，培养学生的就业意识。建立为学生就业打开绿色通道的网络。跟踪服务，缓解学生就业后遗症。四川省工业贸易学校建于1965年，是国家第一所“国家重点中等职业学校”，由国家职业技术鉴定所、外资企业指定人才培养单位、职业教育根据就业教育的观念创造高质量就业，使学生创造良好的职业培训模式。第一，明确目标，培养学生的就业意识。

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很多新生进入职业学校，没有升学的希望，毕业后没有可靠的工作机会，在学校里松散、自卑，对未来缺乏信心。学生学习目标不明，学习不积极，直接影响了学生的学习热情和学习成绩。我们学校要针对这一现象，从新生开始，进行目标教育，让学生了解未来的建生，在学校要学习和掌握什么技能，要具备什么素质，要及时确定自己的奋斗目标，制定自己的学习和生活计划。第二年，对学生的实际情况进行了世界观、人生观、价值观“三观”的常识教育，鼓励学生成为对社会有益的人，帮助他们做好人生职业规划。第二，建立网络，为学生开辟就业绿色通道。我校长期有效管理，获得良好的社会声誉，注重学生人品素质的提高和专业技能的培养，各学生毕业时除了获得学历证书外，还可以获得技术等级证书或职业资格证书，因此我校毕业生受到用人单位的重视和欢迎。

我们学校本着“招生、培养、就业”全过程的责任精神，专门负责“毕业生就业安置办公室”，负责毕业生就业安置工作。学校一方面与多个用人单位建立了长期的合作关系，实行订单式定向培养。

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学生毕业时都可以实行薪资待遇，这是比较理想的工作岗位。近年来，我校毕业生就业率连续保持在98%左右。“订单式培养”训练模式。学校和企业共同制定人才培养计划，签订雇佣合同，利用双方的资源，共同负责招生、培养、培训和定向就业。”“订单式培养”本身目的明确，针对性强，专业方向设置正确。咒语“学生能真正做到”的学习是有用的，学习归结起来。第三，实施跟踪服务，随时了解和掌握情况。

一次性安置，绝对满足所有学生是不现实的，因此学校为每个合格毕业生提供多达3-5个工作岗位进行分配和选择，并根据学生的就业情况和心理状况及时进行跟踪回访，确保学生获得“满意的就业”。

宣传工作是做好就业安排的首要任务。每当有大型学校活动时，学校就业办公室都会组织人员讲解企业概况、就业常识。另外，还邀请部分企业高层到学校现场给教师和学生讲课，举行就业学生家长会，叮嘱子女外出工作的企业情况、薪资情况、各种工作，家长也参与学生就业。(威廉莎士比亚，就业、就业、就业、就业、就业、就业)总之，中职学校的就业安置工作是优先事项，各环节紧密相连。我们只有在实际工作中不断交流，总结经验教训，才能做好学生的就业安置工作。官网：http://www.scgmx.net/

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