中等教育专科学校班主任工作规划

招生

职业教育中专班主任工作计划

2009年下学期，我中途接手了计算机专业74班的班主任。这对我来说是锻炼自己的绝佳机会，也是一项具有挑战性的任务。为了根据这个班学生沟通后的理解和我们学校的实际情况及自己的实际条件，管理好班级，有效地开展班主任的工作，我特别制定了以下计划。1.思想原则：

怀着爱心、责任感、耐心、宽容心和自信开展班主任的工作。用爱的眼睛看着所有的学生，学生们能感受到老师的温暖。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱情)充分反映班主任的作用。在德育工作中，要在尊重学生人格的基础上，坚持以人为本的精神说服、以启蒙为主、以深厚的感情对待和教育他们，相信学生都有积极的一面。对于职业中学生的特点，用特殊的眼光发现每个学生的闪光点，利用其闪光点鼓励，促进发展。充分信任所有学生，在不违反相关规定和安全的基础上，充分相信学生的实力，让学生去做，让学生成为学习和生活的主人。不要忽视任何学生，真诚地交换学生的信任，成为学生最好的朋友。二。努力的方向：

要想达到标准职业学校学生的形象，必须“八游”。有人格，有头脑，有教养，有能力。“有计划，有规律，有效率，有成绩。”前面的“思维”是教育学生如何做人，后面的“思维”是教他们如何学习。1、“有人格”是作为人类的最低标准。2.“有心”使我们班集体和睦，同学之间会像一家人一样亲近。3.“有教养”、“教养”不是特别的贬义词。

专科是大专吗

如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！他遵守交通规则似乎是为了警察。我们的学生也一样。学生们经常在“检察官”中看到“对不起老师的教育井，对不起家长的养育”的文章，这种学生和老师都属于没有“教养”的范围！那么什么是“能力”？有些学生每次都能考试，但实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默的学生认为没有能力。5.“有计划”:很多学生过去了，他们整天忙，什么事都不做，这些都是没有计划的表现。有些学生不服气，说我有计划。例如，我想成为优秀的工人、优秀的技术人员。我说那是理想、愿望或你的计划，所以我规定每月的1日是全班学生制定计划的日子。每个人都要做可操作的计划，班长和学习委员，班主任检查。(大卫亚设，Northern Exposure)此外，每周或每天都要制定计划。一旦有了计划，就会慢慢变得“有规律”。6.“有规律的生活”:有规律的生活有利于人的健康和长寿，有规律的学习有助于成绩的稳步提高，“三天打鱼的两天不能撒网”。没有那么多学生聪明。因为工作不规律浪费了太多时间，所以学习成绩和能力是很常见的。7、“效率”:经常看到有些学生整天忙忙碌碌、努力工作，看不到进步的原因是“效率”没有提高。三。具体措施：(a)思想行为教育：

1.制定班规、班训、班制，建立岗位责任制。

教育信息化管理系统

可以说是“一箭三雕”。2.实行班级惯例：为了对部分学生起到约束力的作用，也为了给自主管理设置良好的赞助，我特别制定了非常详细的班级一日、一周、一月惯例，使工作具体化、详细、易于操作，班干部易于管理，学生的情况易于量化，为以后的工作开展打下了基础。3.发挥题主班的作用：题主班是一个大熔炉，集中全班学生的精华思想，感染所有同学，起到催化剂的作用。因此，我计划每两周举行一次主题班会议，内容也与本班的实际情况和学校的动态密切相关。(大卫亚设)4。开展更多的竞赛。其目的一方面是锻炼学生的能力，另一方面是增强学生的集体主义感。增强学生之间的凝聚力。5.每周确定主题，提高能力：“高效学习周”、“治病救人周”、“敞开心扉周”等，增强学生各方面的能力。(b)学习方面：

为了提高学生的学习和能力，我必须1、每月每周制定自己的学习计划。每天早上按班级规定读书。每天抽出5分钟的时间练习写字。4.经常举行“技术大会”、“环境保护知识大会”、“法制知识大会”等比赛，提高学生的学习效率。5.加强与各任课老师的联系，做好各学科的联系工作。6.加强学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展知识竞争、读书交流会等多种活动。7、加强自主工作的自主管理。8、加强职业道德建设和心理素质教育。

9.组织活动，使学生能够将学到的知识充分应用于活动。让学生明白知识的重要性，提高学生的学习动机。启发学生对课外知识的需求心理，培养学生课外阅读的良好习惯。

-银

中等教育专科学校班主任工作规划

招生

专科是大专吗

教育信息化管理系统

随机看看

标签

链接