教育质量评估表
培训机构教务系统
听课要求
(一) 《教学质量评价表》包括理论课评估表、实验/实习课评估表、体育课评估表；(二)开展动态听课，按规定完成听课工作量，按教学质量评价标准进行评分，填写评分表，做好听课记录。(二)听课时做到客观、公正，认真核对教师课程体系、教学大纲等教学文件。(三)课后要与授课教师交流，肯定成绩，指出不足，提出建议。 要与学生交流，了解学生的思想动态和意见建议教学质量评估表(理论课) ) )。
教课
职名/双师上课时间年月日课程名称课章(节)考勤应人
实实在在地达到人系(部，中心)。上课听课的教师评价指标得分
优秀良好合格不合格合计
教学态度20分1
教学大纲、任务书、教案、教学计划等教学文件一应俱全43212
师从人，修学问，以身作则，教书育人43213
备课充分，教案规范，备课充分，上课不用手机43214
严格课堂管理，关注学生成长，认真填写教学日志43215
耐心辅导，平时成绩记录完整4321
课程内容20分6
教学目标明确，讲解准确，重点突出，符合教学大纲要求54327
课程新颖，理论联系实际，举适当例子，积极引导学生探究问题54328
信息量适度，注重吸收学科发展的新思想、新概念、新成果及时更新教学内容54329
教学内容丰富，深度、广度适宜，循序渐进5432
教学方法和手段30分10
重视人才教育，善于运用各种教学方法，教学组织合理8632
11
积极有效地调动学生的学习兴趣，给予学生学习方法的指导8632
12
教学有引导，重视学生职业素质、能力培养8632
13
合理使用教具，积极运用现代化教学手段，操作熟练6542
教学能力20分14
普通话教学，语言准确、精练、生动，感染力强5432
15
教法自然，大方，肢体语言运用得当5432
16
教学过程优化，板书、板画规范，设计合理，教材直观、形象、信息适量、互动性好5432
17
课程生动，思路清晰，分析透彻，表达准确，逻辑性强5432
教育效果十分18
教学质量
通过课堂反馈，学生能很好地理解和掌握教学内容，反应良好3210
20
培养学生的学习能力和分析解决问题的能力3210
总分
有校外辅导教师的，履行岗位职责情况：优((良) )中) )差)请在后面对应的括号内打上整体评价1 .关于教师的教学方法、教学特色：2 .对学生学风评估：
3 .其他：
教育质量评估表(实验/实习课) )。教课职名/双师上课时间年月日
课程名称课章(节)考勤应人
实实在在地达到人系(部，中心)。上课听课的教师评价指标得分
优秀良好合格不合格合计
实验准备20分1
教学大纲、任务书、教案、教学计划等教学文件一应俱全43212
师从人，修学问，以身作则，教书育人43213
提前到达实验室，仪器、设备准备充分，实验环境、设施符合教学要求43214
严格课程管理，认真填写实验训练教学记录，指导耐心43215
实验(训)报告要求明确，认真填写实验(训)用品单4321
实验内容30分6
实验(培训)内容符合大纲或任务书要求，误差不超过正负两课时65437
明确目标，实践教学课注重工作过程，强调职业能力培养65438
新课程引进创新，专业与临床相结合，激发学生兴趣，培养创新能力65439
实验(训练)内容设计重点、难点突出，逻辑性、科学性强，培养学生良好的科学态度6543
10
实验流程设计合理，操作方便，实验技能要求明确，教、学、一体化，培养动手能力6543
实验指导30分11
仪器设备、模型教具操作演示准确、规范，技术熟练，符合职业要求或行业标准6543
12
对实验的原理、目的、实验方法认真讲解，讲解清楚、简明扼要6543
13
学生分组科学实验训练顺利，时间分配合理6543
14
认真巡视，耐心指导学生操作，耐心解答学生提出的问题，发现问题，及时纠正6543
15
总结实验，评价结果，显示不足，布置作业6543
教育效果十分16
学生上课率高，集中完成实验(训练)，学习参与性、积极性高3210
17
通过实验(训练)课的反馈，目标得到良好实现，理论知识得到验证，学生遵守安全操作规程3210
18
中小学学科教学资源微课汇总
根据课程特点，进行实验(训练)考核方法改革，设置考核标准21.51
0.5
教学秩序十分20
学生操作认真，遵守安全操作规程5432
21
实验(训练)秩序良好，必须独立完成的任务无人代替5432
总分
有校外辅导教师的，履行岗位职责情况：优((良) )中) )差)请在后面对应的括号内打上整体评价1 .关于教师的教学方法、教学特色：2 .对学生学风评估：
3 .其他：
教学质量评估表(体育课) )教课职名/双师上课时间年月日课程名称课章(节)考勤应人
实实在在地达到人系(部，中心)。上课听课的教师评价指标得分
优秀良好合格不合格合计
教学态度20分1
教学大纲、任务书、教案、教学计划等教学文件一应俱全54322
师从人，修学问，以身作则，教书育人54323
严格课堂管理，关注学生成长，认真填写教学日志54324
提前到达现场，评估环境安全、器材等准备，适应教学内容，要求运动服教学5432
课程内容30分5
教学目标明确，讲解准确，重点突出，符合教学大纲要求87656
备课认真，有内容齐全的教案(包括符合动作要领和标准的记述) )。87657
准备活动充分，动作要领说明透彻，示范标准齐全76548
积极问答、纠正动作，认真指导，帮助学生完成动作要领7654
教学方法30分9
教学方法灵活、方法科学、新颖、富于创新8765
10
课程组织严密，运动量和运动强度适中8765
11
有效调动学生积极性，课堂气氛生动7654
12
从上课到最后巡回指导，注重安全7654
教育效果20分13
学生参加运动的比例高，认真学习，达到预定的教学目标，交流良好7654
14
通过考核，学生可以很好地掌握动作要领，很好地实现目标7654
15
重视思想教育，培养学生良好的体育道德风尚6543
总分
有校外辅导教师的，履行岗位职责情况：优((良) )中) )差)请在后面对应的括号内打上整体评价1 .关于教师的教学方法、教学特色：2 .对学生学风评估：
备注：1.总分90-100分为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格；2 .教学效果由评价人员根据对学生的访谈情况填写。