现代汉语基础语法知识职高校本版

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现代汉语基础语法知识模块目录1、综述2、词性3、短语4、句子现代汉语基础语法知识现代中文概要：

现代汉语有五个语法单位，词素、词、句、句、句群。 词素是最小的语法单位

词是可以独立使用的最小语法单位，根据其语法功能大致分为两大类。 一个是包含名词、动词、形容词、数词、量词、代词的实词； 含有副词、前置词、连词、助词、感叹词、拟声词的虚词类。短语由两个以上的词构成，整体上作为句子的成分发挥作用。 按其语法功能可分为名词短语、动词短语、形容短语、主谓短语、介宾短语等类别。

句子包括简单句和复句，简单句结构比较简单，是包含句子构成要素的句子，根据其结构分为主谓句和非主谓句两类。 主谓语句按谓语结构分为动词谓语句、形容词谓语句、名词谓语句、主谓语句四种； 非主谓语句按构成要素分为名词非主谓语句、动词非主谓语句、形容词非主谓语句、感叹词非主谓语句等。 复句中含有失去独立性的两个以上的简单句(称为分句)，他们互不包含在结构上，分句之间多以关联词关联，根据分句间的语义关系，分为并列复句、承接重复句、假设复句、因果复句、条件复句、紧缩复句句群由两个以上的句子组成，围绕一个明确的中心意思展开，是最大的语法单位。一.词性

词类是词的语法分类。 根据语法功能和词汇意义的不同，单词可分为实词和虚词两种。9 .找出下一段的虚词，试着画一条横线表示出来。

作为学者和诗人闻一多老师，30年代国立青岛大学的两年，我对他印象很深。 当时，他已经诗兴不减，对研究的兴趣高涨。 他对着古代的书籍挖掘，就像向地坛求宝一样。他想吃透、消化我们中华民族几千年来的文化史.二.短语(一)概念

短语，也称为短语，是词语和词语的组合，可以独立运用语言单位。 由此可见，词和词可以按照一定的规律构成句子，句子由大于词和词、小于句子的语法单位构成。 也就是说，一个由词语和词语构成，二个可以独立运用。 ）需要注意的是，短语与词语和句子有相似之处。 就像语言一样，是指一些短语具有语言的语法功能； 就像句子一样，句子只是书面上没有标点符号，口语没有语气。例如，“多么迷人的九寨沟”是一个短语，但如果你给口语增添一些语气，给书面加上标点符号，一句话就是--'多么迷人的九寨沟洼！')二)短语的类型短语的分类可以通过词类和结构来考察。 为什么要从这两个方面来考察呢？ 由于从这两个方面考察具有内在合理性，短语由词语和词语构成，它必然具有词语的特征，有些短语相当于词语(，语法功能与词语相同)。 关于结构，不用说，每种语言都有意义和结构，中文短语也不例外。(一)短语词性分类

句子根据词类考察，可以分为名词句、动词短语、形容词句三种。1、名词短语

名词短语是以名词为主体构成的，具有名词的特点和语法功能，一般在句子中作主语和宾语。 主要有三种情况：由名词和名词直接构成，或由名词和连词结合构成，有并列关系和偏正关系两种短语。例如：三贤故里景贤书院下吉中学书法艺术荷塘月色历史人物春秋法、情法、理灵、肉胡同文化、历史文化的丰富和贫困的丰富和贫乏由名词和代词(常有量词)组成，代词指前面、后面的名词，是一个正相关的短语。例如：这个人之类的，那个人之类的，什么样的人之类的，这个委员一江春水三千里三头六臂四库全书五湖四海八月桂花一碗阳春面七根火柴

由名词和形容词组成，有时也使用助词“的”。 形容词在前时，对名词起修饰、限制作用，也是正关系的短语。例如：艰难的时代，艰难的时代，金色美丽的岁月，光荣的使命悠久的历史

弯弯的月亮，火红的黎明，永恒丰碑，弯弯的荷塘孜孜不倦动词或动词短语与名词构成，也是一种偏误关系。例如：来者奋斗者死亡者，殴打负责人经纪人贩卖人气商品发展规划管理经验2、动词短语

动词短语是以动词为主体构成的，具有动词的特点和语法功能，一般在句子中作谓语。 主要有四种情况：动词和动词直接构成，或由连接词构成，是并列关系的短语。例如：

走和停，逃，笑和哭，停止躺着生活，剥夺了发展的变化，批评称赞由动词、形容词、副词或介宾句构成的正相关短语。例如：小测验大发笔试是生是死，所以经常打拳出入回来

大处着眼小处着力动手(古汉语中“名词直接作状语”用法的保留)由此类推，到头来为人民服务就是为法西斯力量从这里出发，吐气就是载歌载舞不厌其烦地让人打瞌睡由动词和宾语构成，宾语多为名词，也有可能是其他词。例如：

建议卖蟹洗衣服，鞋底沾猪草，人打乒乓球走夜路贴年画

洗衣服做饭，做牛，做马，写诗，画画，做虎，做人，咬文嚼字，战战兢兢投敌卖国纪念刘和珍君再现客观事物表达主观感情 改造我们的学习 读《伊索寓言》

④动词和补语构成，是一种补充关系的短语，其补语大概由助词（得、了等）和形容词、数量词、名词或者一个短语充当。例如：

吃得好 睡得香 死得惨 活得累 想得美 跑得快 记得多 喝一杯（潇洒）活一回 死了一回 讲了多次 跑了一趟 呆上一会儿 说得天花乱坠 跑得上气不接下气

[注意]"吃了一碗饭"这是动宾关系，不是补充关系，去掉"饭"--"吃了一碗"--就是补充关系。类似的短语还有：读了一本书、喝了一壶酒、花了一毛钱、等了一万年。 "得"和"了"在这些短语里是"补语"的标志。当然了除了这两个词之外，还有其他的，比如上面短语中已经有了一个--"上"。3、形容词短语 形容词短语是以形容词为主体构成的，具有形容词的特征和语的法功能，在句子中多作谓语，也可以作主语、定语。主要有三种情况：①形容词与形容词直接构成，有时候借助连词构成，是一种并列关系的短语。

例如：

高矮胖瘦 轻重缓急 真假虚实 悲欢离合 伟大、光荣、正确 真与假 善与恶 美与丑 曲与直 红又红 圆又圆 又红又专 曲曲折折 大大小小 多多少少 勤勤恳恳 兢兢业业 战战兢兢 ②形容词与副词、介宾短语构成，是一种偏正关系的短语。例如： 非常好 就是好 几多骄傲 几许温柔 依旧美丽 时而委婉 那么美丽 多么幸福 分外妖娆 格外清爽 特别高兴 淡妆浓抹 不红不黑 不土不洋 半江瑟瑟半江红

比天高 比海深 比地大 比我好 比你高 比蛇毒 似纸薄 跟天一样高③形容词、虚词（着、了、过、得、像、似、于等）和名词或者数量词构成。例如：

红似火 白如雪 大如牛 细如丝 深千尺 黑得像墨汁 白得像雪 乱得一团糟 大于五 小如蚁 高于天 红过脸 弯着腰 瘦了一圈 绿了芭蕉，红了樱桃 （二）短语的结构分类 短语按照结构来考察，可以分为十种：并列短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、固定短语。但是目前我们学的是最基本的七种，分别是：1、并列短语　　词语之间互不修饰限，地位平等，这样的短语就是并列短语，也称为"联合短语"。这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成，或者几种词语搭配构成。例如：

崇山峻岭 柴米油盐 思想感情 民俗风情 老师和同学 国家与集体 个人与社会 发展变化 研究决定 调查研究 总结推广 吃喝穿戴 继承和发扬 继承与创新 婉转悠扬 和谐幸福 金碧辉煌 富丽堂皇 庄严肃穆 丰富而富饶 光荣而艰巨 你、我、他 你和我 这门那户 这个那个 彼此彼此 谁谁谁 一个和八个 二百五 2、偏正短语 词语之间有修饰限制关系，前一个词语对后一个词语进行修饰和限制，而以后一个词语为中心，词语与词语之间是偏正关系，这样的短语是偏正短语。（即偏正短语中的一部分是中心词，前面总是有修饰语。） 修饰名词的词叫定语，用（ ）来表示；修饰动词、形容词的词叫状语，用〔 〕来表示。这类短语主要以名词、动词、形容词为主体构成。例如：

（1）名词性偏正短语--定语+名词（或代词） ①名词、代词、动词、形容词作定语。例如：

名+名：中华情 赤壁赋 出师表 兰亭集序 荷塘月色 故都的秋 赤壁之战 代+名：我们家 这个人 之二虫 这只黄鹂 那只白鹭 这条纱巾 那根拐棍 动+名：发言稿 止痛片 美发厅 调查提纲 训练计划 运动规律 游览路线 形+名：黑牡丹 红太阳 白玫瑰 绿色食品 经典作品 优秀分子 永恒魅力 ②指示代词、数词、量词组合作定语。例如： （指+数+量）+名：这支笔 这一位委员 那一个书包 这两个人 那一年六月 （数+量）+名：七根火柴 一年四季 一件小事 一曲窦娥冤 千古关汉卿 （2）动词性偏正短语--状语+动词

①状语表示的意义

状语可以表示动作、行为的情态、时间、频率、范围、处所、对象等。例如： 表示情态：努力进取 认真研究 大力发展 倾情奉献 喜闻乐见 娓娓动听 表示时间：猝死 马上出发 立刻行动 现在开始 从眼前抓起 于拂晓结束 表示频率：间进 经常说 寻常见 几度闻 一再强调 再三叮嘱 常来常往 表示范围：都好 全赖 一呼百应 一丝不挂 九九归一 根根寄梦 个个宁腮 表示处所：东进 外敷 向阳开 内引外联 上窜下跳 外树形象 内抓管理 表示对象：天问 东向坐 今日始 把根留住 将心比心 对天发誓 向隅而泣 ②状语的构成 状语通常由下面的词或短语充当。 形容词或形容词短语作状语。如：

热烈欢迎 衷心祝贺 迅速发展 精心设计 非常诚恳的帮助 表示时间、处所的名词或名词短语作状语。如： 明天早晨出发 夜间走路 四下张望 四处打听 什么山上唱什么歌 数量词作状语。如： 一次又一次的打击 一脚踢开 一口吃完 代词作状语。如： 这样写 怎样唱 哪里去 如此这般去做 副词作状语。如： 一再要求 终于知道 继续前进 经常发现 介宾短语作状语。如：

从梦中惊醒 在屋里开会 对大家说 向首都求援 （3）形容词性偏正短语--状语+形容词

形容词的状语主要表示事物性质、状态的程度。作形容词状语的，有表示程度的副词、指称事物的代词和表示比较的介宾短语等。例如 十分灵敏 异常精美 很高兴 最早 更加繁荣 比较好 非常激动 多么可爱 那样美好 这样善良 比海深 比山高 和他一般大 3、动宾短语

由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动宾短语，动词是中心词，宾语是动词支配的对象，表示动作行为的对象、结果、处所等。动词和宾语之间是支配关系，宾语用 来 表示。 （1）充当宾语的词类 充当宾语的有名词、代词、动词、形容词等。

名词作宾语：改造山河 选购商品 研究问题 欣赏音乐 打开课本 赠送礼物 代词作宾语：做啥 回答他 喜欢我 需要什么 买多少 拥护谁 告诉他们 动词作宾语：搞调查 谋发展 爱唱歌 好游泳 喜欢游泳 请求援助 排除阻塞 形容词作宾语：怕冷 嫌热 找麻烦 爱干净 保持清洁 觉得疲乏 要求平等 （2）宾语表示的意义 宾语和动词之间的意义关系是多种多样的，主要有以下几种： ①表示动作、行为支配的对象。

例如：

学文化 踢足球 嘱咐我 擦玻璃 吃苹果 买东西 看电影 热爱祖国 保卫和平 ②表示动作、行为涉及的处所。例如：

上中学 去西藏 进医院 下连队 游西湖 登泰山 回娘家 住旅馆 ③表示动作、行为所凭借的工具、手段。例如：

洗热水 吃大碗 吃食堂 刻钢板 写毛笔 抽烟带 照镜子 ④表示动作、行为的发出者。例如：

看医生 晒太阳 淋了雨 （3）双宾语

汉语里有些动词可以带双宾语，一个宾语指人，靠近动词，叫近宾语；一个宾语指事物，离动词远些，称为远宾语。 可以带双宾语的有以下几类动词： ①表示给予对方的，如"给、送、教、告诉、还、问、放"等，例如： 给我一支笔 送你一本书 教我们一支歌 告诉你一个好消息 还他五元钱 问你一句话 放学生三天假 等我一分钟 打他一棍子 吃我一刀 ②表示取得的。如"买、借、要、收"等，例如：

买了他一件上衣 借了我两本书 要了他一支铅笔 收了我三十元钱 骗我七万块 [注意]使用动宾短语，要注意动词和宾语在意义上的配合，如果动词和宾语不搭配，表达就不准确。 例如： 1）、大路两旁，到处都种植着果园（果树）。 2）、经过大家的帮助，他端正了决心（态度），要好好学习。４、介宾短语

（１）介宾短语的构成

介宾短语是由介词和它的宾语构成的。

教育部职业教育与成人教育司

从广东（出发）　（来）到北京 从明天（开始） 向南方（飞去） 往东（走）　在教室里（看书）　自北方（来）　向太阳　向阳（开） ②表示时间。例如：

（生）于一九二○年 （事情发生）在昨天下下午 从九点（开始） ③表示对象。例如：

对于这个问题（的看法） 关于月亮（的神话） 把敌人（消灭） 跟我（去一趟） 和他（好） 连饭（都不想吃） 　　 ④表示目的。例如：

为党（工作） 为共产主义（奋斗终生） 为了人民的幸福　从人民群众的利益（出发） ⑤表示比较。例如：

比弟弟（高半头） 比刚来时（高多了） 不跟他（一般见识） （高）于生活 [注意]介宾短语主要作状语和补语，有时也作定语。5、补充短语

是由动词、形容词和在它后面起补充说明作用的词组成的短语，动词、形容词是中心语，起补充说明作用的词叫作补语，动词、形容词和补语之间是补充关系，有些补语前头用结构助词"得"，这个"得"就是补语的标志；有些补语则不能用"得"。补语用〈 〉这个符号来表示。这里主要以动词的补语为主体进行说明，形容词的补语只进行简单的说明。 （1）充当补语的词或短语 ①动词或动词短语作补语。例如：

送走 赶跑 惊醒 杀死 搬得动 跑得冒汗 气得直跺脚 乐得合不拢嘴 ②趋向动词作补语。例如： 爬上去 拿过来 走出去 落下来 说下去 叫起来 醒过来 昏过去 ③形容词或形容词短语作补语。例如： 看清楚 听明白 擦干净 睡熟 长得高 跑得慢 写得又快又好 雕塑得精致细腻 ④数量词作补语。例如：

分析一下 张望四周 去了一趟 读了几遍 休息一会儿 踢了两脚 忙了一阵 讲了三个小时 奋斗了几十年 自信人生二百年 会当水击三千里 ⑤代词作补语。例如： 完成得怎么样 气成这样 打成这样 做得怎么样 ⑥主谓短语作补语。例如：

跑得满身是汗 气得脸色发青 长得身材高大 红得像火 白得像雪 ⑦介宾短语作补语。例如： 牺牲在这块土地上 生于一九一九年 来自广东 运往工地 躺在医院 走向胜利 （2）补语表示的意义 ①、表示动作行为的情况或结果。例如：

震得发抖 打扫得干干净净 惊醒了 吓死了 吃胖了 打疼了 长高了 ②、表示动作行为发生的时间、处所。例如：

吃在地里 睡在地里 出生在农村 生于一八八一年 发生在去年夏天 ③、表示动作行为的方向。例如：

调往海南 记在心里 含在嘴里 放在手上 寄往北京 送往学校 转向门外 ④、表示动量（动词的数量）。例如：

想了好几回 写了好几封 看了几遍 来过两回 走一趟 ⑤、表示动作行为延续的时间。例如：

奋斗了几十年 住过几个月 下了整整一夜 余音绕梁三日不绝6、主谓短语

主谓短语是由主语和谓语构成的短语，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容，主语和谓语之间是陈述关系。即表达"谁（什么）--怎么样（做什么）"。主语用=====表示，谓语用--表示。 大多数情况下，主语是一个名词、代词或名词短语；谓语则由动词、动词短语、形容词或形容词短语来充当。例如：

会议结束 什么也不懂 成绩下降 露珠晶莹 精力充沛 心情极不平静 气氛非常热烈 花香鸟语 莺歌燕舞 山明水秀 人勤春早 人寿年丰 马到成功 山舞银蛇 原驰蜡象7、的字短语

的字短语是一种很特殊的短语，看起来简单，但是分析其结构和词性，我们会觉得非常有意思。这种短语有"的"这个助词主要跟名词、动词、形容词和数量词构成，整体上相当于一个形容词或者名词，其中相当于形容词的做定语；相当于一个名词的做主语或宾语，这种情况在陕西方言里用地特别多！（简单的说就是，用"的"在最后组成的短语，相当于一个名词。） 如"教书的、开车的、走路的、先进的、手里拿把花的、头上打着蝴蝶结的"。 三、句子 （一）概念

句子是由词或短语构成的语言使用单位。句子能够表达一个完整的意思，在口头表达上有一个较长的停顿，在书面上用句号、问号或感叹号来表示。 （二）分类根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。按照结构，句子分为单句和复句。

1、单句：由一个词或一个短语构成的句子是单句。2、复句：由两个或两个以上单句构成的句子是复句。 （三）单句的句子成分构成

1、句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是： 定语、状语、补语。 　　2、符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >3、主语部分和谓语部分之间可用‖划开。①．写人 格式："谁" ＋ "干 什么"（主语） （谓语）（宾语）例： 杨亚 ‖ 写 字主 谓 宾

注意：处理复杂的单句时，要抓主干。例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。 主 谓 宾②．写物

格式："什么事"或"什么物"＋"怎么样" （ 主 语 ） （谓语、宾语）例： 猫 ‖捉鱼 主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主谓 宾注意："是"为典型的动词，一般是"谓语"。例如： 他 ‖ 是学生 主 谓 宾

4．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。例： 画眉 唱 歌

这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 "两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。"①．（两只美丽的）画眉"两只美丽"是 "画眉"--主语中心语的修饰部分，叫"定语"。②．[高兴]地唱

谓语中心语"唱"前边的修饰、限制成分--"高兴"为"状语"。③．(一首)歌宾语中心语"歌"前的修饰、限制部分--"一首"为"定语"。④．歌唱得＜好＞修饰、限制谓语中心语"唱"，并放在它后面的部分--"好"为"补语"。5．划分句子的口诀：

（1）句子成分要划对， （2）纵观全局找主谓。 3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。（5）"的"定"地"状"得"后补，6）宾语只受谓支配。 （四）练习题1、把下面各词填入下表：

校园 繁忙 北京 积蓄 三万 豁亮 诚实 中间 哪里 瞻仰 战场 颓唐 夜晚 二分之一 斤 朵 驾驶 那里 自己 坚固起来 大伙 政治 希望词 类 词 语名 词

动 词形容词

数 词量 词代 词

2、用符号法标出下列句子的主干：（1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。（2）他被一阵哭声惊醒了。（3）我觉得我们的战士太伟大了。（4）消息在乡下传得特别快。

（5）他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。（6）我一直沉醉在世界的优美之中。（7）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。（8）理想中的女儿应该是个淑女。（9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。（10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。

（11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。（12）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。（13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。（14）写文章是交流思想、传播经验的一种方法。（15）一个人在学习过程中有若干主要的关节。（16）他们是一切伟大人民的优秀之花。（17）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。（18）赵州桥的设计完全合乎科学原理。（19）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。（20）一切活的生物都离不开食物。

（21）我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。 （22）日华和月华大多出现在高积云的边缘。（23）天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。（24）那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。 （25）那时候，他们根本没有注意人与人之间的 错综复杂的阶级关系。（26）片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。（27）更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。（28）开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。（29）徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。（30）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。

（31）于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。（32）那有节奏的歌声是和谐的、优美的。

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3、用"‖"划开主谓语：

（1）西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。（2）在一天夜里，他被一陈尖叫声惊醒了。（3）纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。

（4）袁隆平视为生命的四分田地，在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。（5）在这样的年月里，我家通年没吃过白米。（6）他花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。（7）我们的祖国给科学开辟了广阔的前途。（8）她教给了我生活的知识和革命的道理。（9）我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。

（10）这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。（11）我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历、（12）鲁镇酒店的格局，是和别处不同的。（13）人类历史的发展，与人物的活动息息相关。（14）我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。（15）在汉江南岸狙击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来吃饭。4、选择题：

（1）、结构上全是动宾短语的一组是：（ ）A、纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望B、灿烂异彩 重放光明 热情鼓励 放射光芒C、分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气D、感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当（2）、主谓短语充当谓语的一项是：（ ）A、他身材高大。 B、他的身材高大。 C、他有高大的身材。 D、身材高大的就是他。（3）、选出对下边句子成分分析正确的一项。（ ）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。A、这个句子的主语中心语是"情景"，谓语中心语是"出现"，宾语是"在眼前"。B、这个句子的主语中心语是"延安机场"，谓语中心语是"出现"，补语是"在眼前"。C、这个句子的主语中心语是"情景"，谓语中心语是"出现"，补语是"在眼前"。D、这个句子的主语是"十几年来"，谓语是"延安机场送行的情景常常出现在眼前"。（4）、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（ ）①管理 ②治理 ③昨天 ④推测 ⑤汉语 ⑥应该 ⑦清楚 ⑧宽阔 ⑨减少 ⑩懒惰A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩

B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩（5）、下列短语归类有错的一项是：（ ）

A、并列：听说读写 思想感情 光荣而艰巨 轻松愉快B、偏正：新的语法 大操场上 跟我们学 非常激动C、动宾：复习短语 洗热水 擦干净 送我一首小诗D、补充：热起来 做下去 疼得发紫 读两遍 摆整齐（6）、选出与"愚公移山"同类结构的一项：（ ）①大江两岸 ②温故知新 ③学习计划 ④襟怀坦白（7）、判断下列加点的词的词性：（ ）（1）我在北京。（2）游击队员们战斗在华北平原。（3）海燕在高傲地飞翔。（4）我们在党的关怀下成长。A、动词 副词 介词 介词B、动词 副词 副词 介词C、介词 动词 副词 介词D、动词 介词 副词 介词

（8）、下列句子中用主谓短语作谓语的是：（ ）A、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。B、冰凉的河水呛得我好难受。C、苏州园林布局幽雅。D、人人都过幸福生活是我们美好的心愿。（9）、对划线的词性分析不正确的一项是：（ ）A、云霞升起来了。（助词）B、他抑制不住工作的热情。（助词）C、这是很清楚的。（副词）D、我在房间里读书。（动词）5、句子成分划分：长江三峡曾经留下过许多人的梦。我家的猫最怕陌生人。

祖父正在找五十年前的照片。我国的石拱桥有悠久的历史。

一大早，勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习车间已经完成了全年的任务。薄薄的轻雾浮起在池塘里 。 乔家忽而遭了一场很大的变故。我已经读过两遍了。天气比屋子里冷得多了。绿色开花的植物有庞大的根系。一切生物都离不开食物。会变色的花很多。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。一斤苹果五角钱。小李这个人性格非常好。爷爷一句话都没说。

全体同学都做完了语法作业。今天星期六。今天是星期六。说话要简洁一些。

长江三峡曾经留下过许多人的梦。窗外，细雨烟似的飘散着。他身体健康。长颈鹿脖子很长。

这时候，我的脑里突然闪出一幅神异的图画来。年轻的我们一定要学好科学文化知识。昨天，全班同学都做完了语文作业。鲁班从中得到启发。蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。那个时候的社会生产力还十分落后。鲁班接受了一项大的建筑工程任务。他非常诚恳地征求大家的意见。秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。张思德同志永远是我们学习的榜样。汽车在望不到边际的高原上奔驰。在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。淡淡的朝阳刚把树梢照亮。豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。 我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。小学校显得那样幽静而又神秘。心里突然感到万分沉重。他推开门走进去站在桌子前。连长命令我们马上休息。祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。陈然高兴极了！东西就在这口井里！

一个青年躺在石制的手术台上。皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美！他快乐的简直要跳起来了！《东方红》是全国几万万人民的心声。蹲着的，坐着的，站着的都有！

自从处死了伪村长，敌人疯狂的进行报复！一九一六年夏天，雷锋到佳木斯执行任务！为了保密，党组织的几个领导人看了都毁掉了！几个月的监狱生活，使陈然增长了许多地下斗争的经验！难翻的老界山，被我们这样笨重的队伍战胜了！万丈高楼平地起！我们学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神！他躺在床上呼呼的睡着了！

他们所处的环境比前一代人好得多！我的祖母曾经常常对我说，柏蛇娘娘就被压在这塔底下！白杨树实在是不平凡的！我赞美白杨树！

在苍茫的大海上，狂分卷集着乌云！

蠢笨的企鹅，胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下！那个时候的社会生产力还十分落后。我们是一列树。

春天像刚落地的娃娃。今年的春天来得太迟。他是一个高而瘦的老人。我们家的台阶低!妈妈突然问我。敌人监视看苇塘。我们家盖了新房子。妹妹正在上小学。水珠起来了。

树叶儿绿得发亮。我和母亲走在前面。她又在衣袋里摸了半天。我们家的台阶有三级。眼前的环境好像是一个梦。年轻的信客也渐渐变老。我国的石拱桥有悠久的历史。画眉在树林边婉转地歌唱。天气那么暖和,那么晴朗。他们[轻飘飘地]浮在水上。近十几年来，新中国发行的各种各样的邮票又大大地丰富了这个艺术宝库。