中职英语教学计划

教育信息化2.0行动计划

学生们在小学、中学已经接触过英语，但学生们以前英语不好。到了中学后期，大多数同学对英语失去了一周的信心，失去了学习英语的积极性。因此，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，培养自信心，帮助他们克服困难。除了思想上的指导外，教育上还有针对性、目的性、系统性、计划性的好课。二、教材分析本英语基础模块第一卷厘米10个单位，每个单位有导入部分、听力部分、语音部分、读写部分、语言运用部分、单位任务部分、自我评价部分。每个部分都精心安排各种活动任务，从渐进、简单到复杂。各团员的话题是非常适合学生生活和学习的话题，并将各种语言活动设置在实际职业场景中。各种形式的练习活动对训练学生听、说、读、写书的能力非常有帮助。第三，学习情况分析这次高一新生英语水平参差不齐。有的学生有基础知识，有的相当于零基础。

教育信息化工作管理系统

语音是语言的基础。学好语音不仅有助于准确地表达声音，而且对词汇的学习和记忆有很大帮助。所以老师们如何

通过48个音素的发音要领和发音比较，使学生掌握发音规律，采用多种教学方法，充分利用多媒体，使学生感受到英语学习的乐趣，提高教学效果尤为重要。

教育信息化管理系统

为了让学生能读得更多，请经常选择经典的对话或短文，为了让学生练习口语，请选择简单的名言。在课堂上提高了趣味性，用英语表达了学生感兴趣的话题，并添加了图画和生动有趣的内容。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)加强对学生如何学习英语的指导，加强学生的自学能力。(e)在教育和生活中注意因材施教。一视同仁，关心学生。(6)平时多和学生进行思想交流。了解其思想动向，关心学生的学习和生活情况。(7)团结一致，共同发展。教师们互相学习，做好自己的教学工作。