学校XX——2018学年第一学期学生职场工作计划

教学资源库平台

认真学习马克思主义中国化最新理论成果。 加强德育管理者、班主任的理论学习力。 在全校学生中加强习近平总书记系列讲话、社会主义核心价值观和中国共产党党史学习活动。二、迅速转变德育原有管理模式按照学校行政处室“小行政”要求，全面下放班主任日常管理权限，把班主任考核选拔调整的权力完全交给二级院系，进一步突出院系管理的主体地位。按照学校行政处室“大服务”要求，在学生处迅速设立十大服务中心，为本科、班级、学生提供优质服务。三.重点工作(一)政策宣传中心

德育队伍专业化建设要牢牢保持正确的政治方向，德育工作者是学生的重要思想教育工作者，要熟悉国家时事政治、大政方针、德育政策文件。做好政策宣传资源库建设，组织重要政策文件网上入库，组织德育管理者和班主任学习下载。 利用德育主任例会、班主任会、班主任培训会、校会等渠道进行相关政策理论重点宣传。(二)队伍建设中心以课题研究为导向和依托，着力发展德育队伍“专业化”，以校本研修、德育名师涵养、开展德育教育科研为主要工作方向。

本学期着力开展光华路区、双桥门校区和建康路校区三校区联动培训，模块化推进培训内容，做到每月一个培训主题，每月二期培训内容(光华路校区和双桥门各一期)，摒弃事务性沟通，政策文件学习，德育工作实践交流，心理辅导以南京市区德育带头人、南京市区德育青择优录取为契机，积极认真做好德育名师培养工作。 本学期将在深入研究档案项目的基础上，充分调动院系力量，进行后备名师的推荐和培养。 及时有效地将各项德育教育科研评价信息传达给班主任，配合科室、系做好各项评价资料的接收工作。(三)后生转化中心把违纪学生教育转化为主要工作内容，让违纪学生认识自己的问题，积极纠正问题，增强自我约束意识、自我教育意识、公共服务意识。

现代职业教育

采取多种方法，使我校家庭困难学生顺利入学，创造更多条件，帮助家庭经济困难学生完成学业。 加大资助政策宣传力度，新生军训、老生上学首日开展资助政策宣传，反复告知项目申请、材料准备、操作流程等一系列事宜，公布资助政策咨询投诉电话。

认真落实学生资助政策，在中职一二年级国家助学、高职一二三年级国家助学、中职一二三年级国家助学、高职四五年级国家助学、高职四五年级励志助学、高职四五年级征兵补偿、高职四五年级残疾学生减免、高职五年级求职助学等项目上公开在一年级校服减免、困难学生费用减免、勤工俭学、校内奖学金、校内奖学金等方面，进一步筹措资金，扩大资助面。 认真完成免学费申报。做好资助档案管理，增强规范性、严肃性，认真完成南京市资助系统、联合学院资助系统、江苏省资助系统、全国资助系统等系统的报告和纸质档案建设工作。(五)师生发展中心

以德育队伍专业化发展为目的，以学生全面发展为导向，以组织和开展各类面向师生的德育竞赛为主要工作内容。

学校德育工作课为学校开展不懈的德育竞争。 本学期继续举办高职班(含中本联络班)德育活动课比赛，做好赛前指导、赛中组织和赛后资料收集等服务。

本学期搞好第二届学校班主任基本功比赛的组织和开展。 在首届基本技校大赛实现“普及性”目标后，第二届基本技校大赛将深入开展“专业性”，在本科组建代表队参赛。 形式和内容将与省市比赛相衔接，面向明年南京市第三届职业学校班主任基本技能大赛开展宣传活动，进行人员储备。

信息化教育

以人文校园、学生服务为目的，提供住宿学生人文关怀、改善校园环境、提供和审核具体办公资料等服务，提供宿舍管理和服务、征兵资料审核、政审工作协助、兵役登记、学生正常学习生活开展所需证明等内容。(七)活动指导中心

深入推进二级管理模式，以充分调动本科积极性为目的，减少重复德育工作的开展，抓住精品工作实效的提高。 要求指导院系开展特色德育工作，支持院系开展，指导院系德育工作开展，要求院系根据学校德育工作制定院系德育工作规划。学生处组织每月的活动。 文明风采(九月青春风采月)、学校运动会(十月阳光健身月)、德育活动课授课比赛(十一月精彩课月)、文化艺术月(与团委合作，十二月文化艺术月)、班主任基本功赛)一月质量提升月)。指导创新老师、心理团队、体育老师制定学期工作计划(八)民族教育中心

以民族班教学活动研究为目的，提高民族班整体教学效果，提高汉族学生与民族班学生的融合程度。

做好xz班新生入学、老生归宁等民族班常规工作。 整理修订现行民族班级入学手册，切实引导民族班级学生在宁学习生活指导。 搞好民族班学生假日活动设计，充分调动学生积极性，发挥学生地域特色，成为校园里一道亮丽的风景线。(九)质量提升中心

以提高德育质量为目的，以提高德育管理水平，提高德育管理效果为目的，以自我诊断、自我改革、找出问题、诊断和改进问题为目的。 对每月德育活动的课程主题进行总体检查、反馈和问题诊断复查； 抽查体系部卫生工作检查开展情况，改进反馈和问题诊断； 进行常规项目的提取、反馈、问题诊断的重新评估。 仪表、制服、校园滑梯、电梯等。(十)组织中心协调组织力量协调完成各项检查工作资料准备的系协助处理大型事务的其他部门完成招生宣传等学校。精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载

精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载精品文档，精心收集整理，希望对你有帮助，欢迎下载