中等职业学校教育质量年度报告编制纲要

教务一体化系统

中等职业学校教学质量年度报告编制参考纲要

1 .学校状况

1.1学校概况。 包括学校名称、学校性质、校园面积、资产、图书总量、专业设置等情况。

1.2学生情况。 包括招生规模(招生人数)、在校生规模)、毕业生规模)、毕业人数和毕业率)、学生构成、落户数、培训规模等数据以及与上年度的变化情况。 1.3教师队伍。 包括教师总数、学生教师比例、“双师型”教师比例、外聘教师比例、专任教师本科及以上学历比例、专任教师硕士及以上学历比例、专任教师高级职称教师比例、名师工作室设立等数据，以及上年度变化情况。 1.4设施设备。 包括实习实习实习的设备种类、学生平均教学仪器的设备值、学生平均实习实习人数、学生平均纸质图书、设备使用率等数据、与上年度的变化情况。 2 .学生发展

2.1学生素质。 包括思想政治状况(团员、党员人数)、文化课合格率、专业技能合格率、体质评价合格率、毕业率、就业率、技能竞赛获奖等。 2.2在校体验。 包括理论学习满意度、专业学习满意度、实习实习满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校的满意度等。

教育部职业教育与成人教育司

3 .质量保证措施

3.1专业动态调整。 包括专业结构调整、人才培养方案调整、专业数量淘汰和专业数量新增等。

3.2教育教学改革。 包括各类专业课程设置情况、学校公共基础课开设、专业课设置、师资队伍、专业特色课建设、人才培养模式改革、信息化教学、实训基地、教学资源建设、教材选用、校企合作与工学结合、国际合作等情况。 3.3师资培训。 包括师资培训情况(参加国内外培训的次数和效果)。 3.4规范管理情况。 包括教学管理、学生管理、财务管理、物流管理、安全管理、科研管理和管理团队建设、信息化管理水平、学生自主管理等。 3.5德育工作情况。

教育教学质量

4.1校企合作开展情况及效果。 包括合作企业数量、合作次数、本校学生到合作企业就业情况、学生满意度等。 4.2学生实习情况。 包括实习场地、场地、学生满意度、实习效果等4.3分组办学情况。 包括我校参加教育集团的人数、贡献(专业课程、教学改革、人才培养模式等方面)、集团化学校的日常工作和活动、集团化学校对我校发展的实际影响等。 5 .社会贡献

5.1技术技能人才培养。 这包括技能人才的数量、技能人才的类型、培训规模、用人满意度等。 5.2社会服务。 包括培训服务(培训人数、培训次数、技能培训类型等)、提供的技术服务、文化传承等。 5.3对口支援。 包括东西部对口合作、校际合作、对口扶贫等。 6 .主办单位履行职责

6.1经费。 6.2政策措施。 包括落实办学自主权、实行教师编制、制定提高办学水平的政策和制度等。 7 .特色创新以个案(两个左右)的方式反映学校特色和主要创新点。 8 .主要问题和改进措施

针对人才培养中存在的问题，分析主要原因，提出解决问题的具体措施。 9 .其他