校本教研的有效形式是什么？

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校本教研是指学校教育、教育和管理方面出现的问题。其特点是将学校实践活动和教育研究紧密结合，积极鼓励学校一线教育工作者的参与。校本教研是以校本教研工作的需要或存在的问题为基础的，研究和研究活动以常用的有效形式如下：1、理论学习。这是最常用的形式。各学校的领导人都精通这种形式，但有些学校不太使用它，很多情况下通过。(约翰f肯尼迪。

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5、配对帮忙。这总是新的、强的、弱的、骨干教师领导的形式，各学校都在做，但做得不好的原因是，作为老师，往往有保守的一面，校内竞争有一定的残酷性。

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7、调查研究。选定课题后，组织人员将深入一线掌握实际资料。这种形式虽然使用不多，但却是解决实际问题的有效形式。8、进行公开课、参观课、示范课、优质课等活动。这是学校开展最多的一种教学研究形式，参与者很多，这种形式需要掌握好评课的关卡。9、骨干教师与教师对话。10、讲课。形式简便，目前很常用。另外，还有解决问题、合作解决、教育指导、课程改编沙龙等形式。