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unit 3 My FamilyStepI、Warming up首先教师可以让学生们互相提问,展示“热身”部分的内容。

示例:图片1、图片2图片3 he/she is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

how many people are there in your family and who are they?你家有几口人?他们分别是谁?)Step、Words and Expressionsphoto n .照片

家族;家庭grandfather爷爷grandmother奶奶retire退休housework歌词together共同合作,一起感谢grateful,感谢lively活泼,活泼生动的hardworking不辞辛苦努力工作的hospital

医学

College大学、(美国)大学、(英国)高等专科学校梦想、梦想;梦想,梦想阶段,文字工作室

1?Look at this photos,please。请看这张照片。洛克“看”;“看”。总是和at一起使用,不管结果如何,都想看,所以强调引人注目。另一个例子:Look!Here he comes。‘差异化see’视图;“参考”。强调看到的结果。另一个例子:

I looked but saw nothing。我看到了,但什么也看不见。

2 in the photo,you can see an old man and an old woman sitting in the front。从这张照片中可以看到一位老先生和一位老太太坐在前排。' In the front of '位于(包括)内部前面。另一个例子:

The man sits in the front of the car。那个人坐在汽车前面。在' In front of '之前(不包括)。另一个例子是The dog is in front of the car。狗在汽车前面。

?嗯?

现代职业教育

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他俩都七十多岁了,都是退休工人。奥弗……。以上。‘超额’,这里相当于more than。另一个例子是He is more than forty。他四十多岁了。Both '两个都是;“双方”所指的数字是2。另一个例子:

Both of my parents are teachers。我父母都是老师。“全部”;所有人;所有人。“全部”是指数字在3个以上。另一个例子是All of us are going to see the game。我们都要去看比赛。Both和all的共同点如下。都可以作为主语。All/Both of us wanted to leave early。我们都/我们俩都想早点走。都可以用同位素语言写。例如:

We all/both arrived late。我们都/我们俩都来晚了。Both和all之间的区别如下:显示的数量不同。both是数字2,all是数字3以上。All可与表示全部、全部或全部的时间持续时间的单数名词一起使用。例如:all year/month/week/day一年/月/周/整天It is raining all day。一整天都在下雨。

All和可数名词、不可数名词都可以使用,both只能与复数名词一起使用。All my plants have died。我的花草都死了。All of the milk had been drunk。所有的奶都喝完了。Both our cars are Fords。我们俩都是福特品牌的。They are very kind to everybody。他们对大家都很友好。

高等职业教育是什么学历

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友好。亲切的。另一个示例:He's very kind to me。他对我很好。they always helpus do a lot of housework。他们总是帮助我们做很多家务。帮助……。(到)do……。帮助(创建)”。另一个He helps me carry the box。他帮我搬箱子。I really enjoy living with my grandparents together。我真的很喜欢和爷爷奶奶住在一起。

在《恩佐》中获得快乐。例如:日元组that meal。我很喜欢那顿饭。' Enjoy doing . '“喜欢做”。例如:She enjoys playing tennis。她喜欢打网球。He enjoys playing computers。他喜欢玩电脑游戏。Live with sb。=live together,live in the same house,etc . '“和一起生活/生活”。阶段、翻译翻译我们家

看这张照片。这是我的全家福。

坐在照片最前排的是我的祖父母。他们都70多岁了,都是退休工人。(大卫亚设,Northern Exposure)他们对每个人都很友好。他们经常帮助我们做很多家务。我很喜欢和他们住在一起。父母和我感谢他们给我们的爱。站在爷爷后面的是我爸爸。他长得像我爷爷。他45岁,是职业学校的老师。他在学校教了很多年,总是把自己的课变得生动有趣,很受学生欢迎。奶奶后面是我妈妈。她也45岁了,但看起来比实际年龄年轻。站在爸爸旁边的那个高个子、戴眼镜的帅气年轻人看起来很帅,他是我叔叔。他现在是医学院的学生。他梦想成为医生。看到站在我母亲左边的那个留着黑色长发的漂亮女人了吗?她是谁?你猜怎么着?Step ,writing(describe a person)he is tall and thin . he has big eyes and a high nose . he has black/long/brown/

he is fifteen . she looks young . he is kind/warm/friendly。这是我幸福的家庭。每当我想到我们家,心里就充满了爱和温暖。阶段、homework describe Stepof your friends

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