教学工作的资源分享

《义务教育学校管理标准》学习经验

心理教育信息化管理系统

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舒明浩123学习经验

教学工作是学校的中心工作,教学工作管理的好坏直接影响着学校教育教学的质量。为了提高学校的教育和教学质量,必须根据学校的实际情况,采取确实有效的措施,加强教学常规管理。加强教学常规管理可以从以下几个方面入手。1)、加强教育管理体系建设。

智慧职教新版

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俗话说:“不遵守规则就不能访院。”管理制度作为规范的行为规范,在学校管理中发挥着巨大的作用。学校要根据自己的实际情况建立相应的教学管理制度。对教学管理要达到的标准提出了相应的要求,明确了教师的职务责任,从制度上遵循教学管理工作,规定避免管理工作的盲目性、片面性。用制度管理学校全体教师,用全体教师管理学校,大力掌握教学常规管理,积极推进学校管理的制度化、泛化。

当代职业教育

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教学工作是一项复杂而漫长的工作,涉及教师活动的方方面面,从开学初期的制度规划到日常的业务准备课、讲座、辅导、作业批改、考试和质量分析。要搞好教学过程管理,必须从教学的基本部分入手,认真落实各部分工作,循序渐进,突出过程管理的实效性。教学计划的制定必须在认真学习课程标准和研究教材的基础上,理解教材编制的意图和目的,并根据学生的实际情况制定。对教师的备课、教育教学、作业修改、学生指导等进行定期检查或不定期提取,根据检查情况记录、成绩肯定、找出不足之处,提出适当的改进意见。优化课堂教学不仅要体现在教师的教学上,还要体现在学生的学习上。教师在教学过程中必须深入教材,采用适合学生身心特点的教学方法,充分运用现代教学手段,大胆尝试多媒体教学,激发学生兴趣,使教师教学发挥画龙点睛的作用,在学生学习过程中,要充分发挥学生探索新知识的主观能动性,培养学生自主、合作、探索的学习能力。总之,提高教育教学质量是新时期教育事业的需要,是学生全面发展的需要,我们要牢记教师肩负的神圣使命,努力提高教育质量,不辜负人民的期望。

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