教学工作的资源分享

智慧职教官网:宝山小职高招生实施方案

智慧职教官网:宝山小职高招生实施方案

宝山小2013年职高招生实施方案 认真贯彻中心校职高招生会议精神,做好我校2013年职高招生工作,力争完成中职招生5人任务,结合我校实际,制定本方案。一.成立领导小组和分工班长:管仁杰(负责全校招生) )。副组长:庞成海(负责全校招生的具体工作)。成员:李凤霞吉丽马军李敬君景春斌 具体分工:一班管仁杰是负责招生任务的一员。 成员:低年级组外带李荣霞两组庞成海负责招生任务的一名成员:高年级组、英语组[详情]

作者:(未知)

培训机构教务系统:常州工程职业技术学院诊断改革实施方案

培训机构教务系统:常州工程职业技术学院诊断改革实施方案

常州工程职业技术学院 内部质量保证体系诊断和改进工作实施方案 建立常态化人才培养质量自主保证机制,促进学院自主适应经济发展和人的全面发展的需要,将继续提高人才培养质量,根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》(教职成厅) 2015 ) 2号)和《关于印刷〈高等职业院校内部质量保证〉证体系诊断和改进指导方案(试行) )相关工作开始的通知) (教职成司函〔2015〕168号(《[详情]

作者:(未知)

高职:发动机电控技术——诊疗变更课程报告

高职:发动机电控技术——诊疗变更课程报告

《汽车发动机电控技术》诊疗变更套餐报告2017年3月2日一二三 课程定位与特点课程实施方案课程的创新之处一.课程定位和特点(一)课程性质 1、名称:发动机电控技术2、专业:汽车检测与维修专业3、学校时代: 844、性质:专业主干课程5、类别:专业必修课程汽车结构机械制图电工电子机械设计先修课 同步课程的后续课程汽车电器 车身电子控制技术汽车售后服务管心理学家汽车故障检测与维修(二)课程的地位和作用[详情]

作者:(未知)

职教:晨光文具培训体系建设方案

职教:晨光文具培训体系建设方案

文章长度:3太短了,请勿浪费资源[详情]

作者:(未知)

教务一体化系统:1.5开展诊改试点-促进内涵提升——王卫东(黄河水利职业技术学院党委副书记、副院长) ) )。

教务一体化系统:1.5开展诊改试点-促进内涵提升——王卫东(黄河水利职业技术学院党委副书记、副院长) ) )。

实行诊改试点促进内涵提升黄河水利职业技术学院王卫东2016.10.28江西南昌1 1 美元$13$10 实行诊改试点促进内涵提升黄河水利职业技术学院王卫东2016.10.28江西南昌2 2 美元$13$10目录一学院的发展历程 2教育质量保证体系的建设过程3推进教学诊断改革试点工作思路4推进最近的工作3 3 $13$10黄河水利职业技术学院河南开封基本情况 占地面积: 1400亩2016在校生人数[详情]

作者:(未知)

教学资源:花冈高可靠性主题活动实施方案

教学资源:花冈高可靠性主题活动实施方案

花冈高可靠性主题活动实施方案 诚实守信是我们中华民族的优良传统美德,自古以来就被视为中华民族做人的根本。 诚实守信不仅是做人的基本准则,也是学校开展其他德育活动的基础。 为了增强学生的诚信意识,进一步培养学生的诚信行为,使学生在生活学习中养成自觉讲信用、讲诚信的好习惯,促进良好班风、学风的形成,学校团总支决定在全校范围内开展诚信教育。 具体方案如下:一.指导思想坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针[详情]

作者:(未知)

教育信息化2.0:原理方案的实施设计。

教育信息化2.0:原理方案的实施设计。

举例说明如何开展原理方案实施过程的设计。 技术路线设计的主要依据是原理方案设计中确定的功能结构关系。 当然,部分功能结构是唯一的、固定的、不可改变的。 比如机床加工零件、牛奶封装等,他们的技术路线是唯一的,只能根据功能结构关系来设计方案。 生产中许多功能是松散可变的,有些功能可以提前实施,也可以下降进行。为了简化技术路线,必须做好以下几点。)1)合理选择材料和毛坯状态,提高产品结构工艺性。)2)适[详情]

作者:(未知)

中职学校:计算机技术技能工作室诊疗变更方案

中职学校:计算机技术技能工作室诊疗变更方案

计算机技术技能工作室诊疗变更方案 1 .建立完善的工作室运营制度,所有成员认真学习,遵照执行,在室内明显处张贴。2 .建立规范的设备台账,明确保管人和使用人的责任。 3 .做好科学的活动记录,查阅工作室工作,确保各项活动效果清晰。4 .完善工作室教师和企业工程师配备,扩大教师实践队伍,增加教师实践机会。5 .建立科学的学生队伍,遵循现代学徒制精神,学习企业管理规范,培养职业意识。6 .制定学生技能[详情]

作者:(未知)

教学资源库:解读细胞数据的快速复制技术

教学资源库:解读细胞数据的快速复制技术

如果您经常复制顶部(左)行)列中单元格的数据并将其输入到底部(右)行)列中的相应单元格,则以下一组技术可能适用于:选中下面的单元格,按' Ctrl ' (单引号) '或' Ctrl D '键,可以将上面的单元格内容复制到下面的单元格中;选择上一行和下一行或多行的单元格区域,然后按“Ctrl D”键可以将上一行中的数据复制到下一行或多行中相应的单元格区域;选择右侧单元格,按' Ctrl R[详情]

作者:(未知)

教育信息化促进教育公平研究:王振辉——职高数学教育中构建师生和谐关系的方案与策略《中国校外教育》

教育信息化促进教育公平研究:王振辉——职高数学教育中构建师生和谐关系的方案与策略《中国校外教育》

高职数学教学中构建和谐师生关系的方案与策略王振辉(甘肃省永昌县职业中学)。 【摘要】高职数学教学中存在的各种紧张不和谐的师生关系,直接严重影响高职数学教学的工作质量和效果。 当然,职高数学教学中和谐的师生关系是创建“高中课堂”的必要保障,本文针对当前职高数学教学中师生关系不和谐的各种表现和原因,提出了在职高数学教学中构建和谐师生关系的方案和策略。【关键词】高职数学教学构建和谐师生关系的策略 和谐的[详情]

作者:(未知)

教育部职业教育与成人教育司:3诊断与改革体系建设是创新思维(教育教学理论学习资料3)

教育部职业教育与成人教育司:3诊断与改革体系建设是创新思维(教育教学理论学习资料3)

教育教学理论学习材料之三(3(2018 ) )。建立看病改革制度必须创新思维 教育部提出全面推进职业院校教育工作诊断和制度建设,提高技术技能人才培养质量。 相对而言,“仁者见仁,智者见智”。 笔者通过学习和实践,认识到建立教学诊断改革制度需要创新思维方式,形成“四化”态势。一个是底线思维。 建立职业院校教学诊断制度是不断提高技术技能人才培养质量的重要措施和制度安排。 提高质量是因为质量是学校生存和[详情]

作者:(未知)

职教本科:方案地图库。

职教本科:方案地图库。

象形图 V1.0 使用方法说明 针对目前随机资料中组织结构图图标存在的一些问题,资料开发部整体分组对《胶片图标库》的部分图标进行了优化。 已重新绘制位图图标的一部分将CorelDRAW格式的图标转换为图像格式以减小图像大小等,方便大家在随机数据中使用。此图标库中的所有图标都是矢量图标,缩放时不会扭曲。所有图标都没有使用渐进式颜色。 您可以取消对所有图标的分组,并根据需要重新填充颜色。每个图标占用磁[详情]

作者:(未知)

迎新系统:“教学诊断改革”的文化意义

迎新系统:“教学诊断改革”的文化意义

高职院校“教学诊断与改进”工作通过考试探索与训练推进,逐步从点到面,从上到下全面铺开全国。“看病改革”理论也不断完善,实践效果不断提高弄清楚。 “诊改”工作与校级评估、示范项目建设刍议和待业一样,都是由国家教育行政部门实施职业教育管理和推动职业教育水平提高的一种手段但从“诊改”工作的思路、形式、逻辑、方法、结毕竟,其文化意义非同一般。 强调教育的中心地位“诊改”工作界定为“诊断和改进教育工作””,[详情]

作者:(未知)

中小学学科教学资源微课汇总:陵川职高学分制及弹性学制实施方案-来源

中小学学科教学资源微课汇总:陵川职高学分制及弹性学制实施方案-来源

陵川县职业中学学分制与弹性学制实施方案第一章总则 第一条中等职业学校实行学分制是深化职业教育教学改革,推行弹性学习制度,进行教育教学组织和管理制度创新的重要措施。 它有利于推动学生个性全面发展,有利于充分调动学生学习主动性、积极性;有利于满足经济建设和社会发展对人才多样化需求;有利于提高职业教育的教学质量和办学效益,使职业教育做大做强。进一步贯彻第二条《教育部关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见[详情]

作者:(未知)

中国基础教育资源库:广元职高报国关局发送方案。

中国基础教育资源库:广元职高报国关局发送方案。

节约型公共机构示范单位制定实施方案四川省广元市职业高级中学一.工作场所状况(一)学校概况 四川省广元市职业高级中学创办于1985年,由轻化系统和商业系统办学的技工学校合并而成。 2002年划归教育系统,成为市教育局直属学校。 1999年学校被评为合格技工学校,2006年12月被评为市级“最高文明单位”,2007年3月被评为“四川省重点中等职业学校”,电子专业被评为省重点专业,2010年10月,计算[详情]

作者:(未知)

职教云旧版本:苏州日职高习惯培养教育系列活动实施方案。

职教云旧版本:苏州日职高习惯培养教育系列活动实施方案。

宿州一职高“学生习惯养成教育”系列活动实施方案 深入贯彻我校“建设文明学校、培养文明学生”办学理念和“学先求人、教师德”校训,落实学生管理“三自”(自我服务、自我管理、自我教育)目标,培养更多德才兼备的劳动者一、指导思想:以培养学生良好的生活、学习、文明、礼仪等行为习惯为出发点,以纠正学生普遍存在的问题为突出着力点,旨在指导中职生健康成长,以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校相关规范为[详情]

作者:(未知)

教育信息化3.0:修改诊疗,强保,激活力,促进发展——诊疗文件解读

教育信息化3.0:修改诊疗,强保,激活力,促进发展——诊疗文件解读

L/O/G/O “诊改”,强保障,激活力,促进发展——“变诊”档案解读www.themegallery.com拔河 建立“诊改”制度的目的和意义建立“内部质量保证体系”的基本思路论“内部质量保证体系”的建设运行4关于诊断和改进“内部质量保证体系”123 “更改诊断”主要文件 《教育部办公厅关于设立职业院校教工的诊断和制度改善的通知》(教职成厅)【2015】2天)论《高等职业院校内部质量保证体》的印[详情]

作者:(未知)

教育教学质量:教授诊疗文件。

教育教学质量:教授诊疗文件。

第一,做好学校思路和组织诊断工作。 学校的办学思路集中体现在学校的指导思想上。 理解办学指导思想,必须做好四个方面的诊断。 一是诊断办学理念与现代职业教育理念和学校实际的一致性。 二是学校根据地域需要、学校优势和现代职业教育发展势头判断情况。 三是诊断学校发展目标的科学性和实效性。 四是诊断学生职业精神、职业技能和人文修养与用人单位要求的符合情况。学校的组织情况集中反映在学校治理结构上。 治理结构[详情]

作者:(未知)

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