中专网络游戏调查问卷
全国教育信息化管理系统
全省学生做游戏问卷涉及“其他”。 请在【】中填写你自己的答案
亲爱的学生们，为了更好地利用优秀的教育游戏促进教育，我们特别设计了以下问卷。 请诚实地填写。 (无记名) )谢谢。
1 .你的性别()2.你的年龄段) *
a .男b .女A.16 B.17 C.18 D.19 E，其他【 】
3 .你喜欢什么类型的游戏()。
a .角色扮演b .动作游戏c .冒险游戏D.PK的brash playing e .竞速f桌游； g多人在线角色扮演h，其他【 】
4 .你在玩游戏的时候，每个月在游戏上花多少钱(注：
A.100元、B.300元、C.=500元、D.500元e花钱，f、其他【 】也赚钱
5 .你喜欢以下哪个游戏()。
a .火线b .地下城与勇士，c .魔兽世界，d .手机QQ游戏e，手机非QQ游戏
f全能高手； g炫舞； h英雄联盟； I大都会赛事； j其他【 】
6 .你每天花多长时间在游戏上(
A.30分钟B.1小时、C.2小时、D.2小时以上e有空玩一整天f。 其他【 】
7 .你一般在哪里玩游戏() (多选) )。
a .休息、休息在家b .课间休息课外活动的大时间；
D晚自习； e宿舍、f .网吧、g、其他【 】
8 .除了游戏外，你还有什么爱好？ ）
a .踢足球，b .看电视，c .听音乐，d .看小说e，其他【 】
9 .你参加过网上比赛活动吗(
a .是，d .不
10 .你喜欢网页游戏吗？ ）
a .喜欢，b .讨厌，c .普通d，其他【 】
11 .你平时经常玩手机游戏吗？ （）
a .经常，b .不好，c .偶尔d，其他【 】
12 .你平时玩什么类型的手机游戏？ ）
A .休闲、B .体育、C .智育、D .人物
13 .你的手机里有什么类型的游戏？
14 .请推荐你觉得有趣的游戏。 然后，这个游戏的各方面的话题(特征、优点、优点) ) ) ) ) ) )。
宿迁经贸学院学生课馀生活问卷
亲爱的同学，你好！ 制定此问卷是为了调查我校学生的课余生活状况，出于课题研究的需要，我们项目组决定以不记名形式对部分学生进行问卷调查。 希望通过这次调查，大家能对自己的课堂生活有一个全新的认识，提高课堂的科学性。 希望得到大家的支持！ 感谢您的协助！
一、选择题(请填写你的内容和你认为合适的选项) ) ) ) ) )。
(1)性别) A、男B、女B )；
职业教育培训
(3)专业： A、计算机B .电子类； C .美术/平面设计类D .机械类e .汽车维修类f .会计类g .旅游类h .护理类I .幼师类j .电子商务类() )。
)4)除了长假、休息日，每天有多少课时？ ) a、1-2小时b、3-5小时c、6-8小时d、8小时以上
)5)你是怎么处理你课余时间的) )认真安排A、B，安排一点C也没关系，或者不安排
(6)你怎么安排你的课余生活) ) a、受学校活动和课程安排影响的b、自己决定C、同学、朋友的意见d、其他【 】
)7)你有自己每天的学习计划吗？ ) a、有计划，能完全执行b，有计划但没有完全执行c，没有计划
)8)在紧张的学习中，你对自己现在的课程感想如何？ 你如何评价你的课余生活？ （）
a、觉得课余时间很充实b、觉得充实c、觉得不充实d、觉得无聊无聊
)9)周一到周五的课间休息都做什么？ (可以选择多个) )
其中活动最多的是(a、课外阅读b、参加学校组织的户外活动
C、健身、体育d、睡懒觉e、和同学闲谈f、扑克、跳棋等g、和朋友的沟通联络感情
h、网络I、勤劳或志愿者j、购物、购物k、其他【 】
(10 )课间休息时阅读本的主要类型是？ (可以选择多个) )
a、娱乐类b、科技类刊物c、文化课、专业课书籍d、文艺类刊物e、其他(
) 11 )课间休息时，使用电脑的主要目的是什么？ (可以选择多个) )
a、互联网搜索资料b、游戏c、聊天d、收发邮件e、APP学习f、网友g、其他(
) 12 )你每天开着电脑进行下一项选择活动的比例从多到少依次为。
1、游戏2、学习3、聊天4、电影和音乐5、检索资料(
a、1-2-3-4-5 B、2-5-4-3-1 C、2-5-3-4-1 D、其他【 】
) 13 )你从周一到周五抽出时间锻炼身体吗？ ) a、总是b、偶尔c、难得d、无
) 14 )校外)如献血义务、志愿者等)是否经常活动) a、经常b、偶尔C、少
((15 )你打工的主要目的是) ((可多选) ) )。
a、增加社会经验b、赚取必要生活费c、交友d、出于竞争心理e、没有做过兼职，不知道
(16 )在以下选项中，占课时最多的是) a、学习b、娱乐c、运动d、社会实践e、学生的工作
((17 )你觉得课间休息最应该用在什么上？) ) ) ) )。
a、学习b、娱乐c、赚钱d、交友e、社会经验和技能f、其他【 】(18 )你认为课余生活对你有什么影响？ )可多选) ) a、学习成绩提高b、与同学的友谊c、通过打工获得社会经验d、其他【 】
(19 )你认为目前你是什么样的本科生？ （）
a、有理想有抱负，为自己的目标积极努力b、就业形势严峻，不知道该如何努力
c、不求什么，随遇而安，度过一天，不担心将来d、对自己的将来悲观，不知道什么才是真正有意义的
二、你理想的大学课余生活怎么样？
三、在课余生活方面，对学校有什么建议和要求？
衷心感谢您对这次调查的积极合作！
“游戏导入促进教育”教师问卷
亲爱的同事们，为了引入优秀的教育游戏促进教育，特设计了以下问卷。 请诚实地填写。 (无记名) )谢谢。
1 .你的姓(2.你的年龄段)。
a .男人； b .妇女A.23-26； B. 27-32； C. 33-40； D.41-50； E. 50-60
3 .你玩过游戏吗？ (a .你玩过吗； b .没玩过
4 .你个人玩的游戏的名字() )。
中等职业学校是中专吗
5 .你对学生(孩子)玩游戏的态度) )。
A .洪水猛兽，不能玩，欺骗一生，不能插手； b .孩子可以玩，但学生不玩
c .假期随便玩玩，平时不要玩； 玩失志； D .游戏可以促进学习，提高智商，可以玩e .其他(补充)。
6 .通过在课堂上引入游戏元素，身心放松，提高效率，促进教育，你的态度() )。
A .小学还可以，但我的学校是个大孩子，不合适； b .对这些低级别的孩子，有一些帮助
C .可以用几门课，很有用D .轻松地教，一定很有用。 e .其他(补充)。
7 .如果你允许在课堂上引入游戏，你对频率的看法是()。
a .偶尔使用会有效果b .经常使用，突破难点，促进教育c .针对这些学生，每天使用； d .根据需要使用
8 .对游戏的负面效应，你的看法()。
a .过于吸引学生的目光，影响不好b .转移学生的注意力，长时间回来
c .有利有弊，控制就行了d .爱挑剔的人去世了，会毁了一代人的e .其他(补充) ) ) ) ) ) ) ) )。
9 .通过对传统生活、体育游戏的适当改造，将其引入课堂教学中使用。 你的意见是() ) )。
a .没有必要，看起来像儿科的b .上课随便玩玩游戏，身心健康c .可以装修，促进教育e .其他(补充) ) ) ) ) ) )。
10 .将课程内容设计成游戏，开展教育，你的态度() ) ) ) ) )。
a .不现实，不可能b .有时这么想，但难度很大，个人不想
C .既是好的尝试，也是改革的方向D .完全可以。 特别是对我校这样的学生e .其他(补充) )。
11 .将教育游戏引入课堂最大的困难是什么？(
a .观念问题b .技术困难c .脚本设计d .游戏设计e .课堂操作f .其他(补充) )。
12 .将教育游戏引入课堂的最大好处是什么？ () (多选) )。
a .改变学和教的方法b .提高课堂教学效果c .促进知识理解d .提高学习兴趣e .其他(补充) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。
13 .教育游戏要上课了，你有什么好建议，请告诉我
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