学校调查报告书
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1100年布局调整以来，畜禽小学取得了前所未有的发展。 围绕“人民满意办学，推进学习型学校建设”主题，开展调研活动，在听取充分意见和建议的基础上，全面总结过去办学的成绩和经验，认真分析当前教育形势和畜禽中学可持续发展面临的有利与不利因素，提出“人民满意办学，学习型学校一.学校过去的成绩和经验
牛群中学是2006年南台子中学与原牛群中学合并而成，现有教职工76人，学生698人，共有18个教学班。 校园布局合理，环境优美，各种教学设施比较齐全。 学校现代化教学设备比较薄弱，已建成30台计算机的学生机房、已建成宽带校园网的学校有250米环状跑道、简易篮球场； 有化学实验室、物理实验室、体育器材室等专用室。 近年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为先、教育为中心、育人为本”的办学思想，全面推进素质教育，教学质量稳步上升，办学声誉越来越高，社会影响越来越大，取得了一定成绩分别被评为“自治区级德育工作先进学校”。 创先争优“全旗德育工作选拔单位”、“内蒙古青少年文明礼仪教育示范基地”、优秀基层党组织“市级学校文化建设先进学校”、“书香学校”、“旗级德育教育先进学校”。二、以各项创建工作为契机，促进学校全方位工作进一步提高
1、学校以创建“书香校园”、“德育先进学校”为契机，狠抓学生日常行为习惯，让每个学生从小事做起，做好小事，不断提高学校德育工作水平。 掌握文化知识。 以学习贯彻国家教育部新公布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展多种形式的主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 加强家校联系。 我校成立了家长学校，按计划培训家长，提高家长管理水平，加强家校沟通和联系，有力促进了学校教育。 开展丰富多彩的活动。 立足本校实际，认真分析，积极探索有效的学生道德教育工作方法，以新《守则》教育和新《规范》培训为重点，全面开展“文明礼仪”主题教育活动，开展“弘扬和培育民族精神月”活动、“感恩老师”活动“来自保护环境的你我身边”公益活动、“书香之星”读书活动、“庆国庆，爱祖国”歌咏比赛、“手册制作展”、“读书手册”、“动植物标本制作”、“2、打造“平安校园”，加强安全工作确保校园平安。 安全工作一直是学校工作的重要内容，是学校的另一条生命线。 学校安全关系千家万户，关系社会、学校稳定。 学校将进一步完善安全制度，加强安全管理，努力创建平安校园先进学校。 进行常规教育。 坚持晨会、上课前1分钟、升旗仪式和课间操后，对全校师生开展交通安全、食品卫生、学校通道安全、防洪、防火、防敲诈勒索和传染病防治等主题教育活动。 加强法制教育。 学校定期举办法制教育讲座，邀请街道法律界人士干部担任我校名誉副校长，为全校师生举办讲座。 通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，加强法制教育内容，进一步增强学生法制观念，增强学生法律意识和自我保护意识。 开展主题活动。 每学期开展安全管理和防震、防洪、防火等疏散演练，定期邀请派出所干警为全体师生举办法制安全教育讲座，11月开展消防教育活动，12月加强学生冬季防火等安全教育，定期对全校各项设施进行安全大扫除，找出存在的问题进行整改。
3、开展“春雨”读书活动，大力推进书香校园建设。
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当前区域发展不平衡现象严重，我校地处我旗西北部，地方经济、文化相对落后，家长素质差教育观念落后，对子女教育存在不分态度放任的现象。 师资配备不足，师资结构不合理，缺乏艺术专业老师，得不到合理优化和及时补充； 我校地处交通要道，教师离校偏远，上下班用车、开车，挑战学校的安全工作学校面临撤资是学校之一，不利于学校的显著发展和投资。 不利于调动教师工作积极性，教育教学质量提高放缓。2、教师的主观因素我校的教师中，存在着一天打盹儿过一天的过时思想。 主要表现为日常教学不认真，业务技能掌握不到位，业务能力、教学水平低下，有自我满足、厌倦、抱怨等情绪，工作不踏实，责任意识低，敬业精神不强。 对学生关注不够，不能做思想工作，教师水平低等。3、学校管理因素
学校的管理水平还不能适应教育发展的需要。 教育的整体发展水平决定了学校在加强管理、规范办学行为方面还处于探索和起步阶段，教育主管部门在学校管理队伍建设方面工作做得相当不够；学校管理层应进一步树立“以人为本”的观念，服务意识还不强， 服务水平和能力提升不到位的学校不能自主管理，管理制度、评价机制、用人激励机制和约束机制还不够科学完善。三.促进学校可持续发展的初步策略1、更新办学思路，拓展办学思路。
我校领导班子更新办学观念，拓展办学思路，加大对外宣传力度，进一步发扬“带着心来，不带走一半草”的奉献精神，团结一致，奋力拼搏，争先创优，小牛中学拥有2、抓住学校德育安全教育教学质量三条生命线，加强和规范常规管理，构建和谐校园，提高办学水平。
在加强和规范常规管理的同时，必须树立以人为本的人性化管理理念，坚持统筹兼顾的原则，妥善处理教育事业发展中的各种关系。 比如处理好教育不平衡发展问题，处理好学校与服务区群众的关系，建立校内师生关系，统筹个人利益与集体利益、当前利益与长远利益的关系，解决好事关师生利益的突出问题充分调动各方面积极性，推进和谐校园建设，提高办学水平，实现教育事业最大发展。3、加强学习，创建学习型组织。为了让学校率先建立学习型组织，德国著名教育家亚里士多德也说过：“一个人很穷，不能向别人慷慨解囊。 教师只有先受教育，才能在一定程度上教育别人”，我们要加强校本研修工作，进一步提高教师综合素质，促进教师专业化发展，提高教师水平，提升办学品位，把教师成长、学生才能和学校发展有机融合4、加强党的建设，以党的建设促进发展充分发挥党组织的领导核心作用、战斗堡垒作用、监督保证作用，充分发挥党员模范带头作用，以师德建设为核心，加强党支部组织建设和制度建设，促进党的建设，发展党的建设。相信我们以科学发展观为指导、锐意进取、争先恐后，一些影响和制约教育科学发展的突出问题将逐步得到解决，学校将呈现健康快速发展的良好局面。 我们的学业目标一定能实现。1