数学组-许宏鑫教师个人工作诊断变更报告

教务一体化系统

这学期我作为职高(3)、(8)班的数学教师，针对目前数学过程中反映出的问题，从课程建设、课堂教学、数学能力提高和个人发展方向存在的问题、原因分析和改进措施谈几点看法，介绍如下。一、个人在课程建设方面存在的问题、原因分析及改进措施。问题：教学过程中学生动手操作，训练环节薄弱。

该课程教学中对学生的训练重视不够，往往忽视了学生操作技能的培养。

教育部职业教育与成人教育司

充分理解这两个班级学生的特点包括学生现有的知识、经验和能力、学习态度等。

关于职业教育的通知

加强修养，注重培养自己幽默、幽默的教学风格，加强课堂上肢体动作和面部表情的应用，使学生在教师的指导下保持愉悦的心情学习知识，使教学成果更多。改善措施：

信息化教育的传统教学方法，积极参与学校组织的信息化教育培养，努力提高信息化教育能力。 上课时充分引用视频和视频，使教学内容简单易懂、有吸引力。