教育标准落地行动-教务处

资源库

组织开展专业设置规范性自查1、严格按照专业目录设置专业

我校严格按照教育部公布的专业目录和专业设置管理办法，坚持“服务为宗旨、市场为导向”，根据行业特点和岗位群要求及宽口径原则，按“特色、规范、质量、效益”标准开设专业，加工制造类、交通运输类、信息技术类、信息技术类序列号专业领域专业名称专业代码1

土木系

建筑工程施工0401002土木系

通风和空调的施工运转0408003

土木系

公路和桥梁工程施工0413004

土木系

工程机械的运用和维护0418005

加工制造系

电气运行和控制0530006加工制造系

制冷和空调设备的运行和维护0529007

加工制造系

机电设备的安装和维护(电梯的维护和保养方向) ) ) ) )。0516008

加工制造系

汽车的制造和检查0517009加工制造系

数控技术的应用05140010加工制造系

模具制造技术(3D打印和高速制造方向) )。05150011

加工制造系

机电一体化技术应用(工业机器人应用和维护方向) )。05130012

交通系统

城市轨道交通信号08100013交通系统

城市轨道交通运营管理08070014

交通系统

汽车美容与装饰08270015交通系统

道路运输管理08290016交通系统

高等职业学校

计算机网络技术09050018信息技术系顾客信息服务09090019信息技术系

电子技术的应用09130020信息技术系

计算机图形设计09030021财经商贸系电子商务

12110022财经商贸系

物流服务和管理12190023财经商贸系

经营和管理的连锁1209002、及时申报新专业，适应产业发展需要

学校将不断加强专业内涵建设，跟踪人才需求社会形势，在充分调研和科学论证的基础上，抓住机遇，积极探索现有专业发展新增长点，及时申报新专业方向，不断增强办学活力。二.组织调查中职公共基础课开设情况1、自己调查情况

我校各系开设的公共基础课共有语文、数学、英语、德育、计算机操作、公共艺术、体育7门，公共基础课课时均占总课时的1/3，开设率为100%。 具体情况如下。序列号课程名称开设时间备注

1

国语

一年级2数学

一年级3英语

一年级4

计算机操作第一学期5德育

二年级6

公共艺术第一学期7体育运动一年级

部分专业为1.5年级2 .举措

1 .教务处严格审核各专业班级学期教学实施计划，对各专业班级公共基础课课程开设严格把关，保证各专业班级教学工作正常、有序开展，保证学校公共基础课开设率100%。

2、学校领导高度重视，教务处严格按照教育主管部门的要求，审核各系各专业学期的教学实施计划，保证公共基础课充分打开。 在此基础上，严格制定和统一全校公共基础课的课程标准、课程计划、课程进度，要求教师在教学中规范讲授，把培养学生科学的世界观、人生观、价值观，培养学生爱岗敬业作为必由之路，严格按照教师的教案、课程进度、教学进度通过听随机课、组织公共课的形式加强过程管理，开展教研活动，通过教师省内外培训提高和保证教师业务水平组织自查专业教育标准执行情况自己调查情况

我校严格执行中华人民共和国教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准》人才培养方案2 .举措(1)根据《中等职业学校专业教学标准》制定人才培养方案制定专家培养方案

各系、各专业教研室根据《中等职业学校专业教学标准》制定人才培养方案，根据人才培养方案编制学期教学实施计划提交教务处审核，然后形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程体系，教研组组长和任课教师负责学校课程规划和)2)严格编制专业教育教案每学期，教务处组织检查教师教案和教学进度。 教师在编写教案时，要求以课程大纲为基本依据和前提，在了解学生基本情况的基础上，根据课程内容和特点按要求规范编写。(3)科学安排专业学科课程我校科学布局各学科课程，加强各专业学科群建设，从人员配备、教学设施、实验场地等方面给予相应政策倾斜，设立学科负责人，具体负责各学科教学督导。(4)实行双重证书)教育教学在教学过程中，我校始终注重理论与实践相结合的原则，注重职业能力，实行“双证书”制教育教学，学生在取得毕业证书的同时，取得所学专业对应的职业资格证书。

教学质量分析

1 .自己调查情况

学校以《职业院校专业仪器设备装备规范》作为完善各专业仪器设备的依据，现有实训仪器、设备数量和设施站充足，技术先进，能满足现有各专业学生实训教学计划的培养目标。 具体情况如下：

通过购买和建设先进的教学设备，学校现在有先进的校园网、多媒体教室、计算机安装控制研究室、网络构建研修室、动画制作研修室、广告设计与制作研修室、电子商务研修室、计算机维护与修理研修室汽车维修实训室、机电一体化实训室、通用机械设备安装与维修、单片机控制产品安装与调试实训室、电梯安装调试实训室所在的制冷安装调试实训室、自动化生产线安装调试实训室、装配实训室、台车实训室、数控实训室、机器人安装调试在机械设置调整实习室、3D打印实习室、汽车制造修理模拟实习室、发动机拆装实验室、汽车电器实习室、汽车改造实习室、汽车整车实习室等与各专业相关的网络多媒体教室95之间设有专业实习室5502 .举措)1)加强组织领导，确保设备管理工作正常进行

教务处主导教学仪器设备管理，严格从设备入库、出库、搬迁、报废等环节进行管理，要求每学期各系自查实习仪器使用情况，定期向教务处报告实习仪器情况。)2)学校现有仪器设备状况)3)设备专人管理，提高教育技术设备规范化管理水平

在扎实推进硬件建设的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥设备效益，确保实训室教学有序进行。 制定各专用教室的规章制度和管理员职责等，并公布后认真贯彻执行。 制度健全，责任向人明确了。

在设备管理方面，学校按规范注册教育技术设备的硬件、软件，学校有总账，每室有明细账，箱子有箱牌，物品有标签，仪器分类存放，规范，定期保养，破损及时维修为了切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将实训设备技术培训作为教师继续教育的重要内容，组织教师深度企业培训，更好地服务于教学。)4)办理正常使用登记实训教师要求每学期记录《实训室日志》，整理各类管理资料。 如：实验室工作计划及汇总、实验通知书、危险品接收记录、仪器检测、借出、使用、维修和损耗报告记录、学生小组实验记录、学生实验开设率统计等记录完整。开展教育诊断和改进工作自己调查情况

学校有关部门研究教育部、教育厅教育业务诊疗改革方案，制定学校教育诊疗改革工作方案，细化教育诊疗改革工作自诊点，举办各处室和部门负责人参加的教育诊疗改革研讨会，不断完善教育诊疗改革方案，增强教育诊疗改革的科学性和有效性。2 .举措)1)完善学校内部质量保障和监控体系

组织有关负责人整理掌握现状，指导各院系根据专业建设自身水平，分类完成各专业的自测改进报告，组织检查各专业，为诊断改进的诊断点做好基础性资料准备。)2)开展提高专业、课、课质量专项活动组织策划专业分析会、人才岗位调查与分析、教育教学质量调查、示范课、公开课、汇报课、骨干教师培养、听课巡课、学生评教、教师教学业务考核和优秀教师评选等专项活动。)3)诊疗改革工作的过程性和成果性收集村材料编制我校人才培养方案、专业教学计划、教师分工配置表、教师课程体系、试卷、学生考核、师生考勤表、教师教学工作考核表、教学日志、实习月记表等资料。 创建文件，将其存储在存档中，以便立即提供检查。(4)开展教育改进工作

在教育标准落地的过程中，我们发现我校的教育改革和创新工作做得不够，必须进一步加强教育管理的深度和广度。 加强横向联系和沟通，进一步学习和借鉴兄弟院校的教学管理经验。 增强教学诊断能力，深入调研、广泛讨论、反复论证，推进教学管理和创新工作。六、配合有关部门做好检查工作。1 .学期初会同省教育厅和贵安新区完成我校入学专业的监督检查2 .配合国家教育部完成职业院校专业设置管理系统数据采集平台的数据填报工作3 .完成省教育厅对我校《2016年年度质量报告》的写作上传工作4 .完成国务院教育督导委员会办公室2016年全国职业院校评估我校数据的填写上传工作