中职物理教案

icve智慧职教

中职物理教案

篇一：中职物理第一章教学设计

第一章，直线运动

第一节，机器运动

一.教育目标

(一)、知识点

1、理解参考系和质点的概念。

2、初步掌握位移的概念。

(二)、能力培训

1、培养学生运用概念分析和解决问题的能力。

2、培养学生的认识能力，进一步发展学生的思维能力。

(三)德育渗透

1、树立正确的辩证唯物主义观点。

2、培养学生勤奋提问、严谨求实、勇于探索的优秀品质。

二.教学方法

本节内容理论性强，应采用讲授法。

三.重点、难点、疑点及解决方法

(一)、重点

位移概念

(二)、难点

位移和路程的差异。

(三)、疑问

如何看待质点的概念

(四)、解决办法

1、重点解决方法。

(1)、概念性说明位移的概念。

)2)、用图示方法阐明位移的概念。

2、解决难点的方法

通过实例和作图的方法使学生理解位移的概念。

3、疑点解决方案

清能否将物体视为质点取决于我们研究问题的性质。

四.课时安排

上课时间2

五.板书设计

物质机械运动质点路程位移位移和路程的差异。

六.布置作业

第11页的习题。

2节直线运动速度

一.教育目标

(一)、知识点

1、了解等速直线运动和变速直线运动。

2、初步掌握速度和平均速度的概念。

(二)、能力培训

1、培养学生全面认识和分析事物的逻辑思维能力。

2、培养学生利用物理知识归纳分析和归纳物理规律的能力。

科文教务系统

2、让学生学习分析和解决问题的能力。

二.教学方法

理论与图像相结合的教学方法。

三.重点、难点、疑点和解决办法

(一)、重点

速度的概念。

(二)、难点

平均速度的计算。

(三)、疑问

理解瞬时速度的方法。

(四)解决方法

1、重点解决方法。

举例说明，这是描述物体运动速度的物理量。

2、通过实例研究平均速度，强调它与时间和位移直接相关。

3、疑点解决方案

不能对瞬时速度的概念要求过高。 请举例告诉同学质点指的是运动时的某个时刻或位于某个位置时的速度。

四.课时安排

上课时间2

五.板书设计

直线运动等速直线运动变速直线运动速度平均速度瞬时速度变速直线运动速度-时间示意图。

五.布置作业

第17页习题1、2、3、4

第三节加速度

一.教育目标

(一)知识点

1、了解变速直线运动的特点。

2、重点掌握加速度的概念。

(二)能力培训

培养学生是通过观察事物现象进行归纳和分析，得到物体运动的本质。

(三)德育渗透

通过本节课的讨论，让学生学会通过事物的现象来看

事物的本质。

二.教学方法

应该采用讲授法。

三.重点、难点、疑点及解决方法

(一)重点、难点

加速度的概念。

(二)疑点

物理意义对加速度的理解。

(三)解决办法

1、重点解决方法

通过比较速度和加速度的概念和公式进一步理解加速度的概念。

2、难点的解决方法

通过引入实例计算速度和加速度的方法，使学生了解两者的区别和意义。

教育信息化管理系统

通过对照速度和加速度的物理意义，使学生明白了速度是描述物体运动速度的物理量，加速度是描述速度变化速度的物理量。

四.课时安排

两节课。

五.板书与师生互动设计

篇二：中等职业学校物理教学大纲

附件六：

中等职业学校物理教学大纲

一.课程性质和任务

物理是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的科学是其他自然科学和现代技术发展的重要基础。

物理课程是中等职业学校学生选修的公共基础课，是机械建筑类、电工电子类、化工农医类等相关专业的限定选修课。 本课程的任务是使学生掌握必要的物理基础知识和基本技能，激发学生探索自然、理解自然的兴趣，提高学生的创新意识和实践能力； 帮助学生认识物理对科技进步、文化、经济、社会发展的影响，提高学生适应现代生产和现代生活的科学文化素质和综合职业能力，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

二.课程的教学目标

1 .在九年义务教育的基础上，使学生进一步学习和掌握本课程的基础知识，了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理的基本观点和思想方法。

2 .培养和提高学生的观察能力、实验能力、思维能力、分析和解决问题能力、自我发展和知识获取能力。

3 .对学生进行科学思想、科学精神、科学方法和科学态度的教育，提高学生科学素养。 结合教学内容，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育，激发和培养学生的创新意识和创新精神。

4 .学生相关专业课程学习和综合职业能力培养服务为学生职业发展和终身学习服务为学生学习现代科学技术、从事社会主义建设工作奠定必要的基础。

三.教育内容结构

本课程采用模块化设计方式，由基础模块、职业模块、扩展模块组成。 1 .基础模块是本课程的基础内容和要达到的基本要求，主要包括物理基础知识和基本技能，教学课时48小时。

2 .职业模块是适应学生学习相关专业需求的限定选修内容，主要涉及物理基础要求较高的专业，分机械建筑类、电工电子类、化工农医类三类进行教学

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小时数为16~32小时。 该模块在学习基础模块的基础上，根据专业学习的需要和行业的需要，有重点、有选择地进一步学习相关物理知识，培养相关技能。 根据学校和专业的不同，可以根据实际情况，选择合适或相似班级模块的全部或部分内容安排教学。

基础模块和职业模块中设置了一些与生产、生活实际密切相关的实践活动，体现了物理课程贴近生活、为专业学习奠定基础的理念。

3 .扩展模块是满足学生个性发展和持续学习需要的可选内容，该模块是基础模块、职业模块的进一步扩展和延伸。 扩展模块的教学时数没有统一规定，建议学习时参考。

四.教育内容和要求

1 .基础模块

第一单元的运动和力量

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第二单元机械能

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第三单元的热现象及应用

第4单元直流电路

第五单元电场和磁场电磁感应

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篇三：贾东《物理》教案

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make full use of the '54 '，' 61 '， ' national day ' andthecommemorationofthe 85 anniversaryofthefoundingoftheredinthe 70 anniversaryofthevictoryofthelongmarchandother thefavorableopportunityofmajoreventsandmajorfestivals，tocarryouteducationalactivities，promotethemeeducationactionactiviescon the rise of high tide，popular. Further study，promotionofscientificoutlookondevelopment，tocarryoutawiderangeofsituationananandpoldondpoled thedevelopmentprospectofthefutureofthemotherlandandxx、guidingtheyouthtocontinueenhancetheseofmissionandresponsibility、 intheimplementationofthe ' 11th five-year ' planningandbuildingawell-offsocietyinthehistoricalprocessofcontributions.bens to lead the trend of youth service，culturalcityyouthcultureistakingaction，andpromotenewprogressintheconstruction

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