专业人员职责2018
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高等专科学校专业领导者的职务
1 .模范恪守教师工作规范，为本专业发展建设、改革创新提供指导性意见，组织专业分析内涵建设工作。
2 .牵头开展专项调研，包括本专业需求调研、同类专业建设与发展情况调研、学校设置本专业可行性分析等，并撰写专项设置可行性报告。 要求提供报告和相关资料。
高等职业学校
推进专业教育与职业证书获取融合工作，计划为本专业学生获取职业证书。4 .牵头专家委员会建设，负责开展与本专业建设相关的咨询、论证活动。 要求每年开展活动不少于两次，对专业建设提出实质性意见，每次活动都要保存资料和总结资料。5 .根据学校的原则性意见，主持制定和修订专业人才培养方案。 组织校内外专家确定专业人才培养方案论证。 征求会议记录和论证的意见。全国职教大会
组织校内外专家确定专业课程标准论证。 征求会议记录和论证的意见。7 .负责本专业实践环节(校外实习、校内实习等)教学的指导，提出对本专业实践教学的要求，参与与本专业校内外实习的相关事宜，并对实习内容提出具体意见。 参与编制专科校内外实训基地建设规划，协同完成专科校内实训基地和校外实训基地建设。8 .指导本专业其他教师提高教学质量，培养和提高青年教师业务水平。 要求以学期为单位完成专科会诊的整改和组织召开本专业学生座谈会。10 .投身专业科学研究。 每年至少在省级学术刊上发表高水平专业论文1篇(第一作者)，或教授相应的其他形式的科研成果。 以上成果均要求公司与长春汽车工业高等专科学校签署11 .完成上级要求的其他教育改革工作。