学校发展规划

重电教务系统

2016--2018年学校发展计划

为了全面贯彻国家对基础教育的发展要求，促进学校健康、和谐、可持续发展，结合学校实际，制定本规划。一.学校基本现状：

*一共有三年级学生。 有教师**人，学生**人。 **管辖北方17个行政村。 农村学生知识面窄，家长教育观念相对落后，对教育重视程度不够，家庭教育和学校教育存在一定程度的脱节。 学校教育教学质量不高，教科研水平相对落后，教育教学的思想和观念需要进一步更新。 由于各种原因学校骨干教师流失较多，优秀教师相对不足。二、办学总体思想：

坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，以人为本、全面发展，以新课程为中心，伴随新课程，大胆探索实践，深化教育教学改革。 加强师资队伍建设，注重用现代教育理论、课程改革理念及其现代教育信息技术武装师资，促进师资专业化成长。 坚持“以人为本”的教育理念，发展学生个性，全面培养人，办学有特色，学生有特长，努力促进教育教学水平整体提高。 不断改善办学条件，加强学校文化建设，优化学校文明育人环境，建设平安学校，努力造就“能学能创新”的一代新人。 让师生在共同的创造性教育教学活动中积极和谐地发展。三.发展目标：(一)学校目标：

以规范化管理为抓手，以出知名教师、出特色、创知名学校为目标，在全体师生的共同努力下，把学校建成一所在所有规模上具有一定影响力和竞争力的农村明星中学。(二)育儿目标：

言传身教，育人。 师者博大、仁爱，自我反省，影响身边的每一个人、每一个学生，快乐成长； 尊重个性，因材施教。 以严谨的治学态度，认真对待每一节课、每一个学生，让他们快乐学习； 达成：健康、责任、博学、探索的目标。健康：健康是幸福的源泉。 学生不仅要有健康的身体，还要有完美的人格，只有面对压力，才能成为适应社会需要的合格人才。 所以在关心学生健康的同时，要特别关注学生的心理健康，培养学生健康高尚的人格，在学生成长过程中关注他们的人格社会化过程，并在此过程中给予科学的指导。

责任：责任是人的基础。 对自己负责，对“每天都有新进步”的家庭负责，对理解父母的嘱咐，对改善家庭负责的人负责，“己所不欲，勿施于人”，关心他人，乐于助人； 对社会负责，对民族、国家负责，把个人理想同国家发展紧密结合起来，树立远大理想。 负责任的人才能被他人接受，实现自我的成功，成为社会发展的坚实基础。 培养学生对自己负责、对家庭负责、对社会负责、对国家负责、乃至对全人类负责的责任感，是我们学校教育的义务。博识：博识成就辉煌人生。 我们为了培养有大作为的人，应该帮助他们开拓视野，获得很多知识。 要充分利用先进设施，发挥教师引领作用，多角度激发学生求知欲，努力做到视野开阔、基础扎实、底蕴深厚。 只有聚众之家，兼收并蓄，才能获得知识，成就明天的辉煌。

教育信息化促进教育公平研究

第一年(2014年9月--2015年8月) ) ) ) ) )第一年) ) )。

加大投入，改善学校环境。 重点改善师生生活、相关餐厅、办公环境，加强高效课堂实验，完成名教师全员培训工作。 让高效课堂这一课程改革模式成为全体教师的共识。 促进优良学风、教风、校风的形成。第二年(2015年9月--2016年8月) )。加强学生素质教育，促进学生全面发展。 完成学校操场建设项目。 加强课堂教学效率化。 初步形成学校的办学特色。第三年(2016年9月--2017年8月)。

在加强学校精细化管理、推进课改的基础上，以达成双高双普为契机促进学校办学水平整体提升。 创建所有规模、有一定影响力和竞争力的农村明星中学。三.工作措施：

以区局六大工程为目标，以学校发展六个提升为抓手，以“德润陈仓、书香校园”为启示，推动学校全面发展1、强调“一个中心”，牢记“两个根本”。 即以全面提高教育教学质量为中心，坚持学生成长为本，教师发展为本。2、从学校实际出发，重点打造“一大活动、三大改变、六大提升”模式。(1)一大盛事--- )“养成读书习惯，让读书成为生活，让每个学生都成为爱书者”的读书活动。

)三大变化)建立精细化的管理体制，从细节入手，重点塑造“三大变化”:变学校、变学生、变教师、“一流学校、一流学生、一流教师”的新形象。(三)六大提升)增强教师整体凝聚力，狠抓“提高教育质量，提高教师职业道德素质和教育能力水平，提高教育行政管理效能，提高学生特长素质，提高校园文化品位，提高学校品牌建设”。3、打造“做有责任感的学生”的德育品牌。在德育教育中实行小目标管理，以培养良好习惯为导向，明确责任，培养良好的责任感，培养良好的道德品质。4、主要措施

(一)领导班子建设：加强领导班子思想建设、组织建设和制度建设，强化科学管理，进一步增强班子服务意识、民主作风，带领和谐干部和职工努力完成学校规划。 完善校长负责制，领导班子深入教学一线，推动教育改革进一步开展。 努力提高干部管理能力、服务意识和敬业精神。 认真落实党员干部廉政制度，做好每年民主评议工作。(二)师资队伍建设(010 )认真贯彻3010和师资队伍建设，强化师德师表，建设适应素质教育和新课程改革的爱心事业、爱心学校、爱心学生、水平特色教师队伍。

教务网教务系统

1、落实德育纲要。 培养学生良好道德行为、文明习惯，加强宣传，实行《中小学教师行为规范》，以培养学生自我教育、自我管理、自我服务、创新和实践能力为特色，整体规划学校德育工作。 重视德育队伍建设，重视校园文化建设，充分发挥共青团在教育工作中的作用。2、实现学校整体教育教学质量明显提高。(1)以课堂教学为突破口，积极开展课堂教学模式创新研究，彰显各学科功能，在师生交流、学生交流、小组合作、自主探究等转变学生学习方式方面进一步探索，总结推广经验。 按照新课标要求，进行各学科课程改革和考核方式改革； 继续提高高效课堂小组的活动质量。)2)论证、调整、建立符合本校特色学生需要的“校本课程”。

)3)重视学生体育、卫生、美育等方面的工作，重视学生整体全面素质和健康水平的提高。 在课间操、课外运动等传统的长课间活动方面进行研究，提高运动效果。3、开展专家指导、专业指导、重视校本研究的教育科研。 重视教育科研工作。 健全科研制度，加强对科研的领导。 认真落实科研计划，坚持从教育教学中实际选择，做好课题研究。(1)学校教师的教学研究活动以县教研室、教学研究员、学校科研骨干为指导，教师在课程改革实践、教学评价等方面进行了深入研究，教学研究的途径、方法等方面水平明显提高。)2)鼓励教师参与不同内容、不同层次的课题研究，注重研究的广泛性、针对性、实效性。四、坚持特色办学，创建名校。

1、以德育人。 要鼓励全体师生参与，小手要放大，让德育走进家庭，让文明走向社会。

2、深化书香校园。 巩固现有阅读成果，继续广泛传播阅读学习理念，兴起阅读学习风气。 通过开展积极有效的校园阅读活动，使阅读成为师生的需要、责任、乐趣和生活方式。3、继承国学工资，弘扬传统美德。4、文明礼仪满校园。 渗透发展“文明礼仪教育”使之从学科发展为校本课程主课，确定以“家庭礼仪”、“学校礼仪”、“社会礼仪”为主要内容，对学生进行系统的文明礼仪教育。 通过主题班会、专报、社会实践等活动积极推进校园礼仪教育。

5、坚持特色作业、课堂教学，装扮成干净的学生课余生活。 教师精心设计能体现人文性、科学性、合理性的特色作业，使作业更具亲和力、吸引力，要求这些作业真正成为课程的延伸。 通过趣味性作业、探究性作业、选择性作业、个性化作业、开放性作业引起学生的注意，提高兴趣，降低压力，丰富孩子的课外生活，提高实践能力，提高素质。全体教师要团结一致振奋人心，规范管理，树立学校安全意识，深化教育改革，全面实施素质教育。 一定要端正思想，热爱职业，为我校教育发展贡献力量。