高等职业院校表演艺术类部分专业顶岗实习标准

教务一体化系统

本标准适用于高等职业学校(以下简称学校)表演艺术系戏曲表演、音乐表演、舞蹈表演、影视表演、杂技表演等专业学生顶岗实习，面向文化演艺行业的表演艺术系岗位)群)。 2通过实习目标顶岗实习，使学生了解企事业单位的岗位要求，掌握表演艺术的基本知识、基本理论和基本技能，具有较强的艺术表现、艺术创作、艺术感知和艺术审美等能力。 3实习时间至少设定在半年以上，学校可以利用假期等适当延长顶岗实习时间。 我建议安排在最后一个学期。 4实习条件

4.1实习单位

4.1.1岗位类型：原则上选择具有独立法人资格，且能提供与绩效艺术相关或与学生所学专业一致(相近)的岗位的企事业单位。 4.1.2经营范围：主要包括演出经营和经纪业务、艺术编辑、演出承办和演艺策划等。 4.1.3管理水平：实习单位必须依法经营，具备管理规范、安全防护条件齐全，并有健全规范的管理制度。 4.2设施条件

4.2.1安全保障：实习单位应具有健全的安全管理组织机构，能为实习生提供符合国家规定的安全岗位工作环境，并能为实习生提供必备的生活条件。 4.2.2设施设备：实习单位应具有与表演艺术类专业配套的实习实训设施设备，保障学生完成实习任务，为学生提供方便的学习场所。 4.2.3信息资料：实习单位应向学生提供实习所需的视频影像信息、图书信息、文献信息、网络资源等资料，方便学生进行观摩。 4.3实习岗位表演艺术部门演员、演奏员岗位； 文化馆(站)、青少年宫、艺术培训机构等单位的指导员以及相关单位党政机关、文艺团体、企事业单位文艺工作宣传策划等相关部门等。 4.4指导老师

实习指导教师是学生实习过程的具体实施者，必须有较强的实践经验和工作责任感，原则上应具有中级以上技术职称。 4.4.1实习单位指导老师1.3年以上相关工作经验，是该行业中业务水平较高的专业骨干。

2 .了解职业院校表演艺术专业人才培养的目标、定位和一般规律，能够独立进行顶岗实习实训指导。 3 .根据顶岗实习考核方案，可对实习生进行相应模块的鉴定和考核，并会同学校指导教师进行学生成绩考核。 4.4.2学校指导老师

1.3年以上专业教学经验，从事班主任工作，能配合实习单位向教师全面指导学生实习期间的思想、工作态度、业务能力。 2 .熟悉表演艺术类专业实习方案和实习计划，全面配合实习单位工作，及时了解、掌握、检查学生实习完成情况。

教育部职业教育与成人教育司

实习项目时间

工作技能和素养1熟悉职场

1~2周

了解实习公司的基本概况和文化

熟悉实习岗位规章制度及实习岗位职责；

表演艺术在该岗位实习过程中掌握相关工作任务和流程。 了解岗位要求，提高适应能力坚守岗位职责，忠于职业操守具有艺术感知能力和艺术审美能力。 剧(节)彩排公演11~12周

分岗位、分角色完成剧(节)目的前期准备逐步细化和强化剧(节)目的难点、重点完成剧(节)目多岗位、多角色协同生产。 了解剧目的内涵，具有一定的技能移动能力。 具有艺术表达能力和艺术编辑能力。 热爱职业，有吃苦耐劳、团结合作的精神。 艺术指导

了解艺术基本知识，探索艺术发展规律正确处理艺术个性共性关系，有针对性地进行指导严格管理，按时完成艺术指导任务，提高艺术指导效果。 遵守行业规范，能自觉履行艺术指导工作职责具有一定的艺术素养具有科学严谨的工作态度和团队合作能力。

文艺宣传和策划

策划和策划文艺宣传和策划的内容； 建立宣传和策划团队

选择合适的宣传媒介，注重实际效果运用多种形式和方法进行文艺工作的宣传和策划。 具有艺术欣赏能力和审美能力能够运用新技术、新媒体具有独立判断和解决问题的能力具有科学严谨的工作态度和团队合作能力。 3艺术实践成果展示

6~7周

德国双元制职业教育

6实习成果

实习生在实习结束时应当提交实习企业证明材料，并提交成果(1)和成果(2)、成果(3)之一。 )1)实习总结)报告)一篇)2)实习期间形成的项目实施方案或顶岗实习日记； (3)实习期间完成的实物作品文字说明材料或音视频说明材料。 7审评7.1审评内容

1 .考核分为过程性考核和终结性考核，并对学生进行综合评价。 2 .实习期间实习生出勤率、工作态度、责任意识等。 3 .实习期间实习生业务熟悉、技能转移、专业能力、团队合作能力和项目完成情况等。 4 .实习生实习日记(周志)、实习总结报告)等。 7.2审查形式

考核以实习单位指导老师对学生顶岗实习的考察为主，学校指导老师对学生顶岗实习的评价为辅； 考核成绩实习单位占70%，学校指导教师占30%。 成绩评价可以采用等级制，可以分为优秀、良好、合格、不合格。 成绩评定不合格的，保留取得毕业证书。 7.3考核组织1 .顶岗实习考核应由学校组织、学校、实习单位共同开展。

2 .学校要与顶岗实习单位共同建立对学生的顶岗实习考核制度，共同制定实习考核标准。

3 .实习单位指导老师根据学生实习期间在业务、纪律等方面的表现评定； 学校指导老师根据学生的实习报告以及提交的实习报告、实习项目的完成质量进行成绩评定。 8实习管理8.1管理制度

1 .职业院校要建立健全顶岗实习管理制度，明确管理顶岗实习工作机构，与实习单位共同负责学生顶岗实习的组织和管理。 2 .学生在实习单位实习前，学校、实习单位、学生应三方签订实习协议，明确各自的责任、权利和义务。 4 .职业院校应根据其专业设置、教学安排等实际情况，为实习生购买与其实习岗位对应的学生实习责任保险、意外保险等险种。 8.2流程记录1 .学校要充分利用现代信息技术手段，搭建信息化顶岗实习管理平台，与实习单位共同加强实习流程管理。 2 .学生实习过程应书面记录，独立完成顶岗实习日记，记录每日实习内容、实习情况、心得体会等内容。

3 .实习指导教师应定期检查实习情况并做好记录。 内容包括学生实习中专业知识技能的进步情况、综合表现情况、实习中的问题和建议等。 8.3实习总结1 .学生实习结束后，按规定向所在学校提交填写完毕的顶岗实习手册，所有资料存档保存。 2 .指导老师实习结束后，要做好成绩评定、资料归档等工作，并与实习单位共同对学生实习情况进行总结评估和交流。 3 .学校要总结顶岗实习情况，进行专业总结，加强与实习单位的沟通和交流，及时调整表演艺术专业人才培养方案，实现学校与实习单位人才供需的无缝对接。

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