大观县水产镇中心完小申报性现代教育示范学校监督评价自查报告。

职教20条

-寿山镇中心完小现代教育学校督导评估自我调查报告

深入贯彻落实《云南省人民政府教育督导团、云南省教育厅关于印发云南省现代教育学校督导评估规程等3个文件的通知》 (云政教督[2012]5号等有关文件精神，推进教育现代化进程，不断提高办学水平，努力保障教育目标的实现。 根据大关县人民政府教育督导室2012年6月关于对寿山镇中心完小进行现代教育学校督导评估的通知要求，镇中心学校和完小领导高度重视，成立学校自评工作领导小组，对自评工作进行及时安排部署，全校教职工积极参与，“卓越管理” 根据云南省现代教育完全小学国内评价指标体系的要求，现将自我评价情况报告如下。 一、基本情况寿山镇位于大关县中部，距县城32公里，全镇总面积177.9平方公里。 辖7个村委会、150个村民小组、8359户2.89万人，其中农业人口2.78万人，农民人均年纯收入2841元，人均粮食284.79公斤，人均耕地1.14亩。

寿山中心始建于1990年，学校原校舍面积1561，教学楼678，教师宿舍883，占地面积近4000 m2。 学校在经历了2006年“8.25”、“8.29”地震和2008年“5.12”地震后，学校基础设施遭到严重破坏，在中央和省、市、县、镇党政的高度重视和关注下，2009年“专项党费”资金412.12 教职工30人(出借2人)中，本科学历5人，专科学历22人，中专学历2人，高中学历1人； 师生的比率是1:21.21。 学校现有占地面积8773 m2，学生平均占地面积17.77m2，建筑面积4181 m2，学生平均建筑面积7.04m2。 设有音乐室、美术室、体育室、图书室、仪器室、实验室、信息技术室、党建室、少队室等功能教室各一间。 图书9000余册，学生平均15册。 二.自我评估的准备和工作过程

(一)建立组织，提高认识，做好自我评价准备

大关县人民政府教育督导室于2012年6月发出通知，对寿山中心的完小进行现代教育学校的监督评估。 中心校和学校领导高度重视，学校成立自评工作领导小组，明确分工和职责，及时安排部署自评工作，全校教职工积极参与。 )二)为了明确意义、夯实基础，科学有序地做好动员工作自评工作，学校先后举办了“动员会、学习会、交流会”，省、市、县政府对普通中小学现代教育学校督导评估的实施意见、工作计划、通知及指标体系等进行了详细阐述寻求指导，继续改进，通过县首批国内评估后，学校落实和改进了评估组反馈的意见和问题。 并认真分析和总结办学中存在的问题和经验，制定工作目标和改进措施。 省市县领导多次亲临我校检查指导，帮助学校构思、集思广益、探索方法，为学校发展奠定了坚实的基础。 (四)做好各项资料准备工作的学校组织人员整理有关资料，设立资料室，完善教育教学资料。 据此编制《学校自评报告》，广泛征求教职工意见，经反复修改后，向县人民政府教育督导室提出评估申请。 三.主要做法和取得的成绩(一)办学理念和目标

我校将以新校舍落地为契机，以推进素质教育为目标，以“关爱”为教育新理念，以“红色”教育为主线，以“感恩”为主旋律，建设“敬业、探究、现代、和谐、感恩”的教师队伍，以新的教育教学理念和科学的实践精神发展学校使我校成为全镇乃至全县的“三个中心”，即“管理示范中心、教研教改中心、师资培训中心”，把“学校领导集体有思想、办学有特色、教师团体有作风、学生集体有特长”的农村现代教育示范学校建成(二)积极争取各级支持，协调多方力量，努力改善办学条件，加强基础设施建设。

在中央及省、市、县的关心下，争取“专项党费”资金411万元，建设教学楼、学生宿舍、食堂、厕所共计3298m2，县财政投入资金300多万元用于附属工程建设。 教育局投入资金10多万元用于校园环境改造，建设了现在的花园式学校。 学校获得10万余元资金，提升校园文化。 2、加强教育技术装备建设。

我校积极获得“普实”建设项目，按一定标准建设实验室和准备室，同时建设计算机教室1间，微机40台； 争取“薄改”工程，配套音、体、美器材及图书、仪器，建声、体、美室一间。 同时获得30多万元资金购买安装了13套交互式多媒体设备，实现了班班通网络。 投入资金10多万元安装校园广播、监控设备，搭建校园舞台，购置舞台照明、音响等教学设备。 (三)依法治校，建立章法制，加强学校常规管理，学校有序发展，建立章法制，规范办学行为。

为规范和现代化学校各项管理，学校制定了《寿山中心完小教职工岗位责任制度》、《教师年终考核制度》、《教学常规管理制度》、《安全管理制度》、《德育工作》、《班主任职责》、《教研制度》、0103010等相关管理制度，用亚克力回形针贴在办公室墙上。 全校教师自觉遵守职业道德规范，严谨好学，为人师表，教书育人。 2、重视班子建设，增强凝聚力，提高工作效率。

为了有效实施学校管理，学校设校长、支部书记、教育主任、总务主任、办公室主任、少先队辅导员各一名，并分别建立了行政办，党建室和少队室。学校领导认真学习教育法律法规及方针政策，现代教育理论、先进的教育思想等，提高班子成员的现代教育管理水平。采取领导率先垂范，分块治理、责任到人的管理方法，在日常工作中做到作风正、工作勤、态度严、业务精；建立了完善的校务公开制度，成立了校务公开领导小组，既推动了学校的勤政和廉政工作，又得到了教职工的信任、理解与支持。　　3、强化安全管理，保障师生生命财产安全。

　　为确保师生在校安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有条不紊，学校扎实抓好"七个预防"。一是教育预防。学校做到每期至少两次集体安全教育，每天课间操完后都集队讲安全、卫生知识，班级认真开展校园和放学途中的安全教育，利用班会、体育课进行卫生知识宣传与教育；每期两次安全演练，提高学生安全意识。二是制度预防。学校制定了《学校安全管理制度》、《门卫制度》、《食堂卫生管理制度》等管理制度。教职工实行"一岗双责"，学校与教师、家长签订安全责任书，并发放家长信告知安全教育，完善了各类安全应急预案。三是人人预防。学校从党政到教师都将安全问题列入平时工作内容，做好安全隐患排查，确保师生平安。四是人文预防。学校根据学生年龄特点，提出一些安全教育口号，引用一些名言警句，让学生牢记安全。五是排查预防。认真开展校园及周边安全隐患排查，加大校园周边环境整治，每年学校均要添置一些安全设备设施，如购买灭火器、整修老化电路、更换门窗等。六是巡逻预防。学校成立了一支由保安、教师护校队和食堂管理人员等组成的校园安全护卫队，加强巡逻和夜查。七是活动预防。重大活动时请派出所工作人员到我校与保安一起维护学生安全。通过有效预防，确保全校师生有一个安全的学习、工作和生活环境，保障了学校工作的有序进行。学校从未发生过一起重大安全事故，成功创建了"平安校园"。　　4、扎实抓好"控辍保学"，巩固"两基"成果。　　我校从2006年秋开办食宿班，承担高寒边远学校高段学生的教育教学及生活管理工作，由于这部分学生学习基础较差，离家较远，辍学现象较严重。为了稳定好这部分学生，实现"一个都不能少"的目标，我们做了以下工作。

　　一是选派具有较强责任心和教学能力的教师承担食宿班教学及管理工作，做到认真备课、上课和作业批改，早、晚自习认真辅导学生；热爱、尊重、关心学生，并引导全体教师树立正确的价值观、人才观和质量观，培养"学困生"的学习积极性，大力倡导民主、平等、和谐的师生关系，禁止体罚和变相体罚学生的行为，不断加强教师的亲和力和凝聚力，努力实现"一个都能不少"的目标。

全国教育信息化

　　四是强化宿舍管理，营造文明、和谐、舒适、温馨的宿舍环境。为营造良好的宿舍环境，学校专门抽出一个老师兼职管理宿舍，制定了《寿山中心完小寄宿制学生管理办法》、《寿山中心完小宿舍管理办法》、《夜查记录》等，为了进行宏观调控，对宿舍实行了教师挂牌管理制，每间宿舍都有一位老师引领宿舍长进行管理和督促，让宿舍的卫生做到"三个无"（即无尘、无污渍、无异味），达到"七个线"（即铺盖折叠四棱上线，碗筷摆放一条线，鞋子摆放一条线，脸盆、毛巾、漱口缸、牙刷摆放一条线）的标准；2010年，学校教师捐资、政府出资共2万余元，购买了180余套床上四件套，让寄宿制学生的床上用品整齐又便于管理；所有宿舍的卫生和纪律按晨检和夜查情况记录每周评比一次，评选出男、女"文明宿舍"各两间，颁发流动红旗并给予一定的经济奖励，以刺激所有宿舍学生的向心力；秋季学期初新生到来后，宿舍管理教师与本室学生制定"宿舍管理约定"，物品摆放实行"宿管员示范，老生教会新生"的办法，让新生在最短的时间里适应我校的学习生活。每天的值日教师除了负责处理好当天的一切事务外，如有学生生病及时送到医院救治，这样的关爱，让学生有学校就是家的感觉，家长也感到放心。　　五是加强后勤保障，确保学生营养健康。为了保障食宿学生的营养健康，学校实行值日教师轮流购菜，公布价目，力争每一分钱都落实到学生碗里。食堂做到每天按时供应三餐，并保证中、晚餐三个菜（一个汤菜，一个素菜，一个肉），每天供应开水。　　通过努力，我校近三年学生巩固率达99%以上，有效巩固了"两基"成果。　　（四）加强教师队伍建设，推动学校可持续发展

1、强化师德师风建设，增强团结、敬业、奉献精神。

我校利用每周例会时间组织教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规。同时以"创建和谐校园，争创师德标兵"、"科学发展观"、"创先争优"及"四群教育"为活动载体，扎实开展师德争先创优活动，提高了教师道德修养和人文素养，教师的事业心、责任感和法律意识得到了增强。 2、合理配置教师资源，改善学科结构。 经过积极争取，我校2012年秋季学期，已配齐了音、体、美及英语专职教师，为实施素质教育打下了坚实的基础。 3、加大教师培训力度，提升专业素质。

为转变教师教育观念，改进教学方法，提高课堂教学效率，有效实施素质教育，我校采取"走出去，请进来"的方式加大了教师的培训力度。

　　一是省外培训：2008年9月至2010年10月，黄琴、刘易翠、施正荣、刘德忠等5位教师，分别在西安、上海参加了为期10天的希望工程全国教师苗圃培训；2008年至今，钟自勇、马江龙、李春艳等20余人参加了全国中小学教师教育技术水平考试并获得证书；2010年11月，唐芳在上海参加了为期10天的国培计划综合实践骨干教师短期培训。

　　二是省级培训：2010年10月至今，刘永香、钱兴群、唐志荣、余廷荣、钟自勇、张坤旭等10位教师，分别在云师大、曲靖师院、楚雄师院、文山师院，参加了国培计划骨干教师短期及置换脱产培训；有20余人参加了国培计划骨干教师网络培训；2011年6月，曾永华、邓万芬、李邦全、叶景荣等11位教师在昆明参加了为期2天的"小学数学新课标精品课堂教学观摩活动"； 2011年11月，陈文高、黄琴2位教师在水富参加了为期5天的"云南省小学语文课堂教学竞赛观摩"活动； 2012年8月李春艳老师在昆明参加了为期2天的湘版美术教材培训，同年10月刘易翠老师在西双版纳州景洪市参加了为期5天的"云南省第十届深化小学数学教学改革观摩交流会"。　　三是市级培训：2011年4月，付昌荣、钱兴群、刘永香等15位教师，在昭通参加了"中小学德育创新艺术与新时期班级管理经验交流"培训；同年5月钟自勇、郭润等5位教师，在昭通参加了为期2天的"现代教育教学新视野培训活动"；2012年10月，杜正树、王昌群2位教师在昭通市一中参加了为期2天的"'百师讲坛''聚焦新课标展望未来十年'全国小语最具影响力名师高效课堂观摩课"活动；同年7月龚传燕老师在昭通参加了为期3天"薄改"项目图书管理员培训，11月唐芳老师在昭通参加了为期3天的少先队辅导员培训，12月杨良华老师在昭通参加了为期3天"薄改"项目音乐教师培训。　　四是县级培训：2008年10月，余祝岚、刘永香等10位教师在大关参加了为期4天的中小学校园舞蹈及全国第三套中小学广播体操培训；2009年4月，马江龙等5为教师在大关参加了"三生"教育培训；2010年1月至8月，杜正树、龚传艳、付昌荣等15为教师在大关参加了为期5天，三个阶段共计15天的参与式教学培训；2010年8月刘永香、张坤旭2位教师，在大关一中参加了为期15天的"心理咨询培训"并获得证书；2012年8月钟自勇、马江龙2位教师在翠镇完小参加了校长全员培训；同年9月施正荣老师在大关参加了"薄改"项目实验教学培训；同年11月叶景荣、施正荣等5位教师在大关参加了为期5天的农村基础教育骨干教师培训。　　五是镇级培训：2010年3月，全校教师参加了"多媒体电子白板、鸿合软件的使用"及课件制作的培训，并全部考核过关。通过培训，我校教师的专业素质得到很大提升，每年的全乡课堂教学竞赛，本校教师都要上实践汇报课和观摩课，都要承担对参赛教师的课件制作和教学方法的指导；每年的全乡学前班、一年级教师培训都由本校教师承担；每学期都要开展送教下乡活动。　　（五）质量为根，狠抓教学，提升办学品位　　1、认真落实课程设置，规范教学常规。

　　一是认真执行云南省课程方案，开齐开足上好各门课程，不随意增减课时。二是狠抓过程管理。学校建立健全了教学"六环"管理制度和教学质量评估体系，加强了学校内部的各项教学工作的科学管理。备课、上课、作业批改、辅导、考试、反思一切按学校规定去操作。实行"推门听课"制度，强化课堂监控力度，要求教师课堂大胆改革，精心设计教学形式，让课堂变成学生向往的精神乐园。备课、作业检查做到定期与随机结合。 　　2、立足实际，扎实抓好教学教研。　　一是狠抓常规教研。我校每学期举行一次教师技能大赛，全体教师参与，集体备课、听课、评课，让老师们在活动中学习新的方法和理念、寻找差距。每月开展一次教研组成员之间的听课、评课、说课活动，开展教学热点的讨论。对新教师的课堂进行跟踪监控。

　　二是认真开展校本培训。每学期开学第一周，学校都要在教研组中收集本校教师在教育教学中的困惑，并将困惑进行梳理后制定一个具体的培训计划（落实到哪一天，什么内容，研究什么或培训什么，主讲人是谁，老师们要作哪些准备都要写得一清二楚，且让每个老师知晓），充分利用本校的骨干教师来开展培训，以此来营造学习氛围，解决教师困惑，提高教师业务水平。

军事职业教育

我校高度重视学生的思想品德教育，学校由校长主抓德育工作，教导处、少先队协调安排德育工作任务，班主任具体实施，任课教师补充配合的校内德育工作体制，做到职责分工明确，形成齐抓共管的德育工作局面。　　1、狠抓德育常规教育

　　一方面学校依据新修订的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，拟定了《小学生一日常规》、《小学生课堂常规》、《卫生管理制度》、《学生宿舍教师挂牌管理制度》、《学生宿舍检查、公示、评比制度》等制度。各班根据制度，对学生严格要求，严格训练，逐步规范，考核达标，以此来规范学生行为，以良好的班风来促良好校风的形成；另一方面 是结合《小学德育纲要》、《云南省德育分年级实施要求》，扎实抓好以《品德与生活》、《品德与社会》为主教材，其他学科为渗透的课堂教学主渠道育人功能。　　2、认真开展"学前教育周"活动。　　每学期开学第一周为"学前教育周"，学校都要结合实际自编德育校本教材，内容涉及安全知识教育、公民基本道德、社会公德、文明的语言和行为习惯、内务整理、学习常规、班级管理常规、班级团队风貌等。安排好课时，进行集中上课，禁止其他教学活动。

　　在德育周课程教学中，广大教师采取知识点的学习，教师示范、学生演练，从贴近社会实际、学生生活实际、学生成长实际出发，采用鲜活通俗的语言、生动典型的事例、丰富多彩的形式、让学生参与讨论，身体力行，开展师生之间、学生之间的平等对话与交流，激发了学生的学习兴趣，增强了德育课程的针对性和实效性。2012年春，我校还邀请退伍军人杨国军给高年级学生进行军训，为全校学生整理队列队形，教学生内务整理，让整个学校的学生都懂得把一切工作学习做到严谨而有条理。在短短的一周之内，学生学到了地震逃生、疾病预防、危险避让、生命至上、大爱无疆、文明礼貌、做人处事、铺盖折叠等知识，掌握了方法，陶冶了情操、净化了心灵。让学生在经历了一个假期的散漫后能及时的规范自己的言行，开始一个学期紧张的学习生活。 　　3、主题教育活动化。　　一是以少先队为主阵地，开展主题活动。学校每年都要结合重大节庆日，积极开展丰富多彩的主题活动，让学生在活动中陶冶情操、净化心灵。如："三.八妇女节演讲比赛"、"六一节庆祝大会和文艺演出晚会"、"庆'七一'红心向党歌咏比赛"、"教师节演讲比赛"、"国庆节演讲比赛"、"元旦歌咏比赛"等等。所有的活动都是以学生的身心健康发展为目的，学生都积极参与，也都收到了良好的效果，既让学生感受到了身心的愉悦，也增加了兴趣。我校2010年的"华尔兹舞蹈表演"所录制的光盘获得了省的优秀奖；2012年6月，我校组织的"童心向党"文艺活动，合唱《闪闪的红星》与大型歌舞《祝福你，亲爱的祖国》都达到了一定的水平。　　二是开展少先队"校园之声"广播。每天下午课外活动后，学校"校园之声"小广播准时播报当天发生的大事件及好人好事，或朗诵一篇本校同学的优美的作文，或介绍一个基本常识等，内容丰富多彩，让学生增长了见识。　　三是聘请德育专家到校演讲，与师生交流互动。2011年9月22日，著名家庭教育专家刘德应老师到我校举行了"学习改变命运，感恩成就人生"大型感恩励志演讲活动；2012年9月5日，中国感恩教育巡回演讲团到我校举行了"感恩，我们要行动"励志演讲。学校全体师生、家长，现场聆听了专家们的演讲并参与互动交流后，心灵受到了极大的震撼。学生声泪俱下，感人至深，行动上发生了可喜的变化。　　四是每周周一和周五的"国旗下的演讲"，演讲内容包括爱祖国，关心集体，爱护学校，珍惜时间、好好学习、懂得感恩及穿插校内好人好事、学生的优秀作文等内容。每周都让学生有新的收获，学生们踊跃投稿，这个活动使学生既受到了思想教育，又增强了写作能力，好人好事不断涌现。　　4、认真落实"三生教育"。

　　我校把"三生教育"纳入学校课程计划，列入必修课在相应年级开设，设置每周1节的学习课时。立足于课堂，以课堂教学为主渠道，把"三生教育"与学科德育结合起来，为少年儿童的健康成长创造了有利条件，得到了家长、学生和社会的广泛认同和好评。学校刘永香、张坤旭两位教师取得心理咨询师证后，积极开展学生心理健康教育及心理咨询活动，为学生心理健康把脉问诊，消除学生心理疾患，使学生健康快乐成长。同时我校还聘请派出所所长彭树毅担任本校的法制副校长，为我校的学生举办法制讲座，让学生知法、守法，远离毒品、珍爱生命。 （七）优化校园环境，提升校园文化，做到环境育人

　　我校在建设的过程中，市县领导十分重视，原市委书记夜礼斌、县委赵书记、政府王县长多次莅临我校检查指导工作，并提出宝贵意见。县乡投入资金20余万元，精心打造校园环境，提升校园文化。今天的校园环境优雅、文化氛围浓厚，到处绿树成荫、鲜花盛开，假山下的鱼池里金鱼灵动的身影吸引着观者的眼球。教室、宿舍、走廊里到处都有名人名言和温馨的提示，就连校园里的每一处墙壁，都有着丰富的人文内涵。有党的教育方针、小学课本里必背的古诗词、弟子规、小学生守则、运动图案等，还有学校对每个师生的期望:"我们还能做得更好！"及"勤动脑手，善思不足"等校训；学校还设置了两块黑板，对班级、宿舍的晨检、夜查进行公示，以便学生发现问题后及时进行处理；宣传栏的正面闪现着师生的活动掠影，背面是学校对全校师生的要求"关注自己一言一行，创建你我美好校园"，"关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声"等等。这一切，给人的感觉是每到一处，都有一种积极向上的声音在提示你"做最好的自己，绽放多彩的人生，寿山中心完小是一方文明的圣地、育人的摇篮"。校园里绿树成荫，鸟语花香，洁净清爽，文明礼貌、书生琅琅，文化浓郁，充满了生机和活力，达到了环境育人的目的。（八）积极开展活动，让学生全面发展，做亮学校特色1、积极开展兴趣小组活动。　　学校每周安排了4个下午的课外兴趣活动小组，其中有周一的书法兴趣小组，周二的手工和音乐兴趣小组，周三的体育兴趣小组，周四的美术兴趣小组，在这些丰富多彩的活动中，挖掘了学生的潜力，发挥了学生特长，许多精美的作品在"六一"节那天得到了展出，并在参加县级的比赛中还获得了奖项。　　2、开展经典诵读，营造读书氛围，构建书香校园。

　　我校9000余册图书全部录入电脑，进行分类、编目、上架，各班有图书柜，建有图书角，每周各班学生根据学校图书目录，由班主任帮助借阅自己喜欢的图书到班级图书角，并做好借阅登记。各班抽出两个同学管理图书，本班同学可以周转借阅这批图书，读完后还要求写读后感。同时，学校还积极开展经典诵读，诗歌朗诵等读书活动。通过这些活动，激发了学生读书的动机，培养了阅读的兴趣。我校图书的借阅率达到了95%以上，学生的课外阅读量增加了，语文知识的积累丰富了，习作水平也提升了。 　　3、体卫艺工作常抓不懈。　　积极开展"两课""两操""一活动"。学校体育课和健康课，老师们都做到认真备课和上课；每天开展眼保健操和课间操活动；同时积极开展体育大课间活动(如：广播操、校园舞、华尔兹、体育竞技等)，使学生运动量每天超过了一小时。学校每年都要举办一次学生冬季运动会，让学生知道健康生活的意义，感受体育竞技场上激烈的氛围，感受体育精神和活动本身带来的乐趣。 　　四、励精图治，求真务实，成效明显　　近年来，我校以管理促效益，学校各方面工作成绩显著。

　　学校2009年被县教育局评为"普实"工作先进集体，2011年9月被中共寿山乡党委、政府评为"寿山乡教育工作先进集体"，2012年4月被中共大关县委、政府评为"文明单位"。2011年8月，在全市中小学生运动会上，我校五年级学生罗良梦获女子组100米第四名，六年级学生吴道夫获乒乓球鼓励奖；2012年，罗良梦再次参加了昭通市中小学生运动会，获得了100米、400米和跳高三个项目的第六名，并代表昭通参加全省的比赛，获云南省体育竞赛女子乙组四项全能第五名，该生已被昭通市体育运动学校录取。省市县级领导经常到我校检查指导，提出宝贵的建议和意见，目的只为把我校办得更加有特色；相邻的县乡各级兄弟学校纷纷组织教师团队到我校参观学习，以获得宝贵的办学经验。我校的仪仗队和腰鼓队被我镇各种活动邀请参加表演，我校每年的冬季运动会和"六一"文艺晚会获得了社会各界的好评，我校的教学质量与服务意识均得到了家长的称赞表扬。所有这一切都表明：我校创造了一个领导支持、社会认可、家长满意的文化发展圣地和孩子们学玩交融的育人摇篮。 　　五、自评达标情况　　根据《云南省现代教育学校督导评估方案》的评估标准，我校认真自查自评，C级40个指标中，除C12、C27、C31三项指标为合格外，其余均达到示范标准，按照云南省现代教育示范学校评估原则，90%以上的C级指标达到省级示范标准，故我校请求申报为"云南省现代教育示范学校"。　　六、存在问题

　　1、学校管理还需加强。

　　2、教育科研水平还需进一步提高。

　　3、办学设施还需增加。按学校发展规划要求，学校还需扩建学生餐厅，增加舞蹈室、卫生保健室、心理咨询室专用教室等基础实施。　　七、发展的努力方向

　　1、进一步强化常规管理，加大教师培训力度，加强教师的专业化建设，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。　　2、进一步加大教育科研力度。扎实推进课程改革，优化教学策略，创建高效课堂，全面提高教育教学质量，满足人民群众对优质教育的需求。　　3、积极争取教育投入，完善各功能室的建设。

　　我校的教育工作没有终点，只有新的起点和新的追求目标，敬请各位领导、各位专家对我校工作中存在的问题和不足多给予批评指正。在下一步的工作中，我校将在中心校的领导下，在各级各部门的关心、支持、帮助下，继续团结带领全校教职工，一如既往地发扬艰苦奋斗、真抓实干的精神，积极开拓进取，以各位领导、专家们提出的批评和建议作为努力方向，创造性地开展好工作，为把我校打造成为名副其实的省、市级农村现代示范学校而积极努力。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

大关县寿山镇中心完小　　　　　　　　　　　　　　二〇一二年十二月21