相城中等专业学校20102011学年度第一学期新教师报告
教务系统
善于学习是教师专业发展的观念和意识。果断实践是教师专业发展的基石。经常反思是教师专业成长的重要途径。
期间，学校对新分配并转入我校的教师进行了“岗前培训”、“师生结对”等一系列助教活动，大大提高了我校教师的教育水平。形成良好的校本教研风格，进一步加强新老教师之间的交流和学习。此外，为了检验和提高新教师的教育水平，正在进一步夯实新教师的教育和教学基本功，加强现代教育装备、教育手段和新教师的风采，建立新教师专业成长的互动交流平台。根据校本培训计划和2010-2011学年年度工作计划日程，今年将安排新编入的教师报告课程活动。1.参加大象：2010年新调入、新分配的17名在职教师2、授课内容：本学期、本学科课堂教学内容3、组织机构：
(一)组长：邵亮
副组长：傅小明张胜利朱健康吴宇青(2)评委：
机械工程部：黄玉陈洪彪朱春生陈家华朱海兵许健卢崇祥赵晓宇冯均英张志成田宇明刘青成李强阙俊杰。
电子信息部：王志华孙曼、徐振兴、邱志红、秀智、阿马光才、魏宏王、易东、刘建军财经贸易部：高贵龄、孙可爱、匹马、张夏王、金华、韩进、蔡洪祖、赵丹、刘汉美、周雪琴旅游烹饪部
停车
日期星期几
学科名称教师班讲课内容上课地点第1 10周
2010.11.2第二节第一节
现代物流概论巨国金
10物流营销物流技术与设备教学楼4楼北2 10周
2010.11.4第四节第一节
基础会计将领
10市场营销中学会计平衡正式教学楼北三楼3周10周
2010.11.5 5
第五节和第六节会计电算化银红09会计会(4)固定资产管理会计电算化培训室第24个13周
2010.11.22第一节第6节
炼狱的分类张婷婷
09旅游管理(2)炼狱的分类教学楼北楼西1 5
第13周
2010.11.24第三节第6节
数控加工技术程剑
09 CNC (3)数控加工课6
第13周
2010.11.25第四节第二节
嫁接繁殖朱梦燕
09旅游管理(1)嫁接繁殖开发楼2楼园林标本训练室第7个13周
2010.11.25第四节第三节
菊花制作张磊
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2010.11.25第四节第三节
数控设备与编程李昌达
09 CNC (1)G71指南使用本课9。
第13周
2010.11.26第五节第三个数据库王景静09米网络数据查询
开发楼3楼软件实验室第10个14周
2010.11.30第二节第七节
电子商务区小研09贸易网络营销
电子商务语音室11 14周
2010.12.2第四节第5节
基础会计陈娟10会计(2)
主要经济业务会计-筹款课12
第十四个州
2010.12.3第5节第6节
汽车维修赵伟
09汽修实一体汽修训练室第13个15周
2010.12.8第三节第二节
机械制图板量
10电子信息地图制作本班14
第十五个州
2010.12.8第三节第三节
数控加工技术魏铁军09 NC (2) NC加工类15
第十五个州
2010.12.8第三节第三节
用实训说明心军炎
10旅团料理院虎口实训模拟指导室第16个15周
2010.12.10第5节
基本会计邱佳10会计(1)
主要经济和商业会计-供应过程本课17
第16周
2010.12.17第五节第三节
电子工艺正号
10电气(中学)电子技术课
五、评分规则：
新教师报告课评分表(100分)一级指标二级指标分数
评分
教授准备(10分)
中国基础教育资源库
严格遵守教学惯例，加强课堂管理。5讲课认真，教学自然，家教耐心。第5讲的内容(30分)
概念正确，条理清晰，符合纲要和教育进度要求。10合理安排，内容充实，强调重点，解决难点。15结合本班的本本和实际，注意知识的前沿。5教学法(30分)
想法清晰，语言规范，有吸引力。板书简洁、整洁、准确。10
重视启发性和讨论性的教育，引导学生积极思考。理论与实际相结合，注重学生能力的培养。教学方法适合学生的实际。十五善用辅助教学手段，丰富课堂教学内容，提高教学效果。5
课堂效果(20分)
教学组织能力强，能调动学生的学习积极性。6教学内容熟练，自然，清晰，善于分析和总结。八讲的内容和进度适中，学生们反应良好。6总计100
总体评价意见
注： (理论课质量评价表的评分标准)评价标准理论课优秀，合格不合格。
85-10075-8560-75 & lt；60 6、具体要求
1.新教师要和本部组教师一起参与备课-上课-讲课-评价全过程。专业部主任辅佐和把关，新教师要虚心求教。同一部门的教师积极参与，充分体现部门团队合作精神。2、现代教育手段的合理使用，多媒体技术的熟练和恰当使用，充分体现了课堂教学的有效性和效率。课件的制作要注重生动形象和实效，实际上要实现信息技术与课程的有效整合。3.既要掌握教材教学内容，又不拘泥于教材，教学过程要反映职业教育的新理念，学科知识信息是否有误，教学方法灵活多样，容量适中，重点突出。4、灵活控制课堂、师生互动。时间操作熟练，有松弛度。交态自然，仪表大方。语言规范、清晰、简洁、亲和力、感染力丰富。板书整洁，优美，简洁，水平清晰。本专业本专业教师都要参加课程，非本专业教师也要在没有教学任务的情况下积极参与听课活动。6.各部门应在活动结束后与承担教学任务的教师进行交流，指出利弊，对各教师的报告课作出具体评价，并将报告科相关资料的电子稿提交教管处(教案、课件、教学后进性、评价等)。
祝这次新教师报告教学活动圆满成功。
上城中等专科学校
2010年11月1日