关于《推进管理会计职业发展实施方案》的建议

教务一体化系统

本人对舒明浩123有以下建议。这只是片面之词，请批评。一、关于管理会计内涵部分的建议主要是关于管理会计与财务会计关系的部分建议如下。

1.管理会计中使用的程序和方法部分对“会计管理程序”没有规则，方法最好以分析法为主。解释说，管理会计的运用程序更加个性化，不同的企业需要根据自己的具体情况来决定或调整，使用的方法应以分析法为主，综合运用多种方法来实现其目标。

理由：与财务会计相比，管理会计的运用程序需要满足企业各级管理者的需要，因此标准化程度和横向可比性相对较弱，但也不是过分强调规则。管理会计运用程序没有规则，管理会计不利于企业形成正常机制。(威廉莎士比亚、温斯顿、会计、会计、会计、会计、会计、会计)我们建议，企业应根据自己的经营阶段和管理要求，确定适当的管理会计运用程序。数据收集方法和标准、分析方法和规范、财务和非财务数据链接原则、报告和结果显示方法和流程。

教育部职业教育与成人教育司

(一)实际上，有些管理报告不受固定期限的限制，但不能保证管理会计成果的可用性和及时性，还有很大一部分管理报告需要在固定期限内完成，如费用报告、各种分析报告、资金使用报告等。与财务会计报告不同，管理报告的时间和期限受到会计标准和国家管理机关(如证监会)相关政策的相对限制。(2)管理报告主要用于支持决策等，因此报告的数据财务和非财务、数量、非数量都更加重视数据趋势分析，对数据准确性的要求比财务会计弱，因此报告的内容更加细致丰富，格式可以更多地使用图形、示意图等，更加自由。其次，关于管理会计师知识结构部分的建议，建议在中国管理会计师考试认证的课程设置中纳入有关管理心理学及管理信息系统建设运用的课程。理由：

(1)实际上，我认为管理会计比较困难，落地，形成机制比较困难。因为，除了技术方面和财务人员自身职业素质问题外，管理会计的运用也是财务会计没有遇到的两个主要课题：推进管理会计，财政部需要对业务部门进行更多的指导、限制、指导等。第二，管理会计的运用需要经历对非财务人员或财务人员的巨大思想和行为变化。(威廉莎士比亚、温斯顿、财务、财务、财务、财务、财务、财务)这两大课题涉及如何与人(组织)有效沟通和协调，作为职业管理会计师，掌握管理心理学、组织行为学知识是必要的。(2)无论是管理会计还是财务会计，商业智能都是未来不可避免的挑战。

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2.建议考试内容分为七科考试和案例分析，特别是：

1.基础知识综合测试(包括财务会计基础、商业经济基础、公司治理和商法基础、职业道德)2、经营会计；3、内部控制和风险管理；4、财务决定；5、战略管理；6、管理心理学相关课程；7、信息系统和数据库的建立及相关课程的应用；其中中级管理会计师建议通过上述前五科目考试。高级管理会计师必须通过所有8科考试。