2015-2016学年福清龙华职业中专学校语文学科教学质量
教学资源
2016年6月23日，对15级会计专业一年级的62名学生进行了《语文》的教学质量提取检查。注：我校二年级学生没有语文课，因此此次提取对象定为15级学生，该学生已完成高中版语文上册。一、测试结果表1:测试结果序列号
学生名字学号
班里学的专业筛选成绩1李成庆。
150813001271班级会计682
薛凯妍
150813001311班级会计673
黄梦婷
150813001331班级会计784
张凤华
150813001341半会计735
夏家丽
150813001351班级会计696
黄晓霞
150813001361班级会计837
一对
150813001371半会计768
何晓伟
150813001381班级会计739
高新黄
150813001391班会计6810林基
150813001401班级会计6011
夏秋
150813001411班级会计6912
李令妍
150813001431半会计7613
郑正
150813001441半会计4714
河沙町
150813001451半会计6715
林艺杰
150813001461半会计6016
许东金
150813001471半会计6317
王美信
150813001491班级会计4718
Hangha
150813001531半会计6819
沙秋兰
150813001541半会计7620
刘亚林
150813001551半会计6821
徐延信
工业和信息化教育
150813001591半会计6524
文静
150813001601半会计6525
张丰妍
150813001621班级会计7026林梅
150813001631半会计6227
陈永胜
150813001701班级会计5528
陈丽丽
150813001721半会计6929
高志伟
150813001731半会计6830
朱龙龙
150813001751班级会计6931
陈增忠
150813001761半会计6632
翁永杰
150813002031班级会计5433
姚建伟
15081300013班会计6934于翔
15081300033半会计4635
郑家湖
15081300053半会计7536
胡俊杰
15081300063班级会计3237
张岩松
150813002083半会计6538
魏振宇
150813002323班级会计7139
王小夏
150813002333半会计7340
流放镇
150813002343半会计6241
郑智杰
150813002363班级会计7342
林振勇
150813002393班级会计3843
陈河桥
150813002503半会计7444
吕永正
150813002513半会计6645
吴宇阁
150813002543半会计6846
贺兰川
150813002563半会计7247
夏子怡
全国职教大会
150813002583班会计4849
郑正英
150813002593班级会计7350
李梦正
150813002603班级会计7051
史梦帆
150813002613班会计会6352黄明
150813002633班级会计8453
王惠辉
150813002643班会计5154张宁
150813002653半会计7855
吕佳怡
150813002663半会计7156
钟凤进
150813002673半会计7357
林志祥
150813002703班级会计6858
何世豪
150813002733半会计7659
林莉莉
150813002753半会计7760
刘振华
150813002763半会计6761
李婉清
150813012103班会计6362
高露洁
150813017953班级会计62
表2:业绩统计得分统计
分数
90分以上80-89分70-79分60-69分60分以下考试人员0
2
232890
最高分数最低分数平均通过率优秀率缺位率8432
66.685.57%3%0%
注：80分以上为优秀，70-80分良好，60分以上为合格。二、优点和现有问题
这次考试所用论文的知识点更全面。总体难度比较合适。一般名校名篇采用选择题答题的方式，降低考试难度，符合学生实际，加上人文气息，值得称赞。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、读者)口语交际和综合实践活动问题设计得相当好，很难恰当，能调动学生对答案的热情。从整体考试情况来看，学生考试通过率高，但优秀率低，主要原因和存在的问题如下。1.因为语文基础知识中标点符号的使用、发音和错别字判断问题错误的学生很多，基础知识不够扎实，需要进一步加强。2.阅读理解中，《鸿门宴》非本教材的讲义偏编，学生完成有一定困难。3.从数量上看，有些大的，特别是写作，有些学生没有完成卷子，有些学生干脆清空了写作题。第三，改善措施中职学生基础仍然比较薄弱。过去几年，随着中职语言的弱化，越来越多的学生在教育过程中积累在文学上的东西越来越少，有人问贾宝玉是男是女，这是一个无言的问题。在教材方面，适当增加国内外优秀文学作品偏文的学习和欣赏。题库的设计上难度不修改，考试量以上，特别是写作可以适当减少，或者可以将应用文写作改为错题修改，间接减少试卷量。