中职B2B电子商务教学课件

中专

说教学过程

本班是12级计算机电子商务专业的学生，通过一学期的公共基础课和一学期的专业基础课，已经有了电子商务理念，构建了基本的电子商务知识体系。可以积极思考，课堂互动比较好。说学情

学政布道材料说，学法在教育过程中的缺点在于缺乏实践技能，理论实践还没有融通。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学习)通过这次模拟实习课，可以达到理论和实际教学的目的。本单元摘自《电子商务概论》第2版第7章《电子商务基础》中B2B交易过程的实训课内容。设计会议：4小时180分钟

据说，学政说教材、教法、学法、教育课程、教材、电子商务交易过程是按照电子商务范畴完成的。

不同的是，分为B2B、B2C、C2C三种，共同说明教材。中等职业学校学生基础差，接受能力慢，所以在上课的过程中，将三部分内容分开解释，分别实习。(David Assell，Northern Exposure(美国电视连续剧)，学生)学政布道材料说，教法说课程本次模拟实验课采用的平台是北京德意通信息技术有限责任公司开发的德意电子商务立体化培训平台-电子商务应用平台的B2B实践模块。

教务网络系统

学生掌握B2B交易过程的一般过程。

学政布道材料说，学法通过熟练地进行教育过程模仿实际体操的训练，培养学生的实战能力。教育目标

知识目标能力目标通过系统后台管理实践，教育学生以诚信为原则，培养良好的商业道德和商业诚信。情感目标重点

难点

中等职业学校电子商务专业的学生需要熟悉电子商务流程操作的一般步骤，所以我将电子商务业务流程的操作程序定为本课的重点，通过教师的模拟演示强调重点。

不同网站在操作程序上可能会有一些差异，但大同小异，使学生灵活运用，所以我将在各大电子商务网站实现网购的操作过程确定为这门课的难点，通过学生的实际操作和教师的指导突破了难点。重点难点，学政，教材，教法，学法，课程，教法。

学政说教材、教法、学法、教育课程、实物政经法、分层教学法。

关于职业教育的通知

学政布道材料是指引入课程平台调试知识回顾情况。

买方采购订单处理采购方销售订单处理学生实操物流商配送业务处理电子支付流程学生实战、总结评估、教学课程、教材、教育法、培训课程、网络连接、学生调试网络、电子商务实验室平台登录(http://192 . 168 . 18 . 2233608081)；教师在电子商务实验室平台上添加实验任务，上传培训资料。

学生将事例和实验报告下载到自己的文件夹，阅读事例，老师和学生一起审阅事例，制作电子商务交易流程图。平台调试知识综述

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