中职德育工作的两个着力点

教育教务系统

笔者在2013年底参加全国第一届德育论坛会议时，对来自全国各地的教育专家、同行、家长和企业对中职生的培养期望值进行了调查，结果表明，中职德育首先要做的是培养教育，培养学生遵纪守法、良好的行为习惯，其次是加强责任意识、合作精神和团队意识的培养。第一，确立切实可行的道德教育目标，提高中等职业学校的道德教育效果。

实现教育目标的关键是六魂。中职德育要发扬中华民族的魂，把国家、集体爱、爱他人、遵纪守法、社会公德等教育融为一体。

职业院校

一年级：以文明、礼仪、纪律为核心进行“培养教育”。从入学教育开始，致力于学生的日常行为规范教育、严格的法纪教育、培养学生学会的称呼、感恩、道歉、着装学习开始。吉居习惯的培养从“吉居秩序、生活有节”开始，严格学生的常规管理，对晚上就寝、早读课及宿舍生活实行特别统治，掌握学生的合规纪律、行为规范和文明礼仪，通过“严厉、细致、真实、恒常”的正规教育促进学生良好习惯的培养。学生经过一年的德育，初步养成良好的生活习惯和行为习惯，使举止文明礼貌。二年级：以感恩、诚实、团结、友善、勤俭、勤劳、自强为核心，开展“成人和成才教育”。

职业教育期刊

模范激励：通过多种方式向广大学生宣传道德模范和先进典型，特别介绍学生的典型事例，激励学生崇尚先进，学习先进，让学生更好地开发自己的潜力。例如每周举行升旗仪式及宣誓活动等。活动度：例如，很多学校通过生活自立和劳动实践课、《弟子规》活动、通过周期进行“自我思考”的自我教育等，指导学生在活动中、学习中进行自我教育。