美术教育诊断与改进工作计划

icve智慧职教

陈晓彤教职员工教育诊断及改善计划(全体教职员工) )。

作为中职美术专业的教师，我的职责是培养学生美术专业的基础知识和能力。在我们的日常教育工作中，发现问题，分析问题，自我改进是教育前进和提高的直接推动力，而学校发展与个人职业发展是相辅相成的，作为一线专业课教师，我的职责是促进教育工作和教育一.工作中存在和发现的问题(一)专业水平

目前，我校美术专业根据省人才培养指导方案，根据我校自身情况设置基础类对口单招班。 由于最近艺术界的发展，家长和学生对就业的期待很高，所以学生多以升学为主。 在校企合作方面，我校美术专业还未能吸引企业进入学校，与校企合作。 校企合作是职业教育发展的亮点：“工学结合、校企合作、两个主育人”是职业教育发展的趋势。 要多参观学生，多实习，多组织训练。 对教师也要组织参观学习，杜绝企业与社会的接触。

科文教务系统

我校专业教师基本上是从学校毕业后进入中等学校当老师，教师自身专业素养不够，企业实践不够。 作为教师在每天的工作中，都要严格要求自己，积极学习专业技能新知识，与时俱进，刻苦钻研，提高自己的绘画技能和设计创新能力，与时俱进完善自己。 组织学习素描、色彩、设计软件应用的教师。(四)学生层面

中职生普遍质量不高，对所学专业认识不足，兴趣不高。 提高学生素质教育、技能水平，增强职业教育美术专业学生优势，结合职业教育特点进行市场实习。 通过实践认识不足，强化学习上的目的。 把就业水平分类。

大专有哪些专业