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全面推进xx学校规范办学行为素质教育实施方案要点

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岳池县区县中学

规范办学行为全面推进素质教育实施方案

《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》精神和《广安市中小学(幼儿园)领导干部八条禁令暂行》,《广安市中小学(幼儿园)教师八条禁令暂行》以下简称《市两禁令》及岳池县规范办学行为文件精神认真贯彻落实,深化基础教育改革,办好人民满意教育,结合实际,进一步规范我校办学行为,特别制定素质教育本实施

一.提高认识,制定措施,全面推进素质教育

要进一步加强学校管理,规范办学,深入推进素质教育,促进学生全面发展,着力提高办学水平和教育教学质量,我校必须从实际出发。

1、深化课堂教学改革,全面推进素质教育。 质量是教育的尊严、灵魂和生命,构建高效课堂、深化课堂教学改革是推进素质教育的核心和关键,是实现素质教育的重要手段,是把我校建设成为一流农村示范学校的关键。 因此,全校各科教育要以课程改革为突破口,深化以创新教育为重要内容的素质教育的开展,激发学生创新意识,培养学生创新精神和创新能力,充分运用学校现代教育技术教学手段进行课程教学改革,以教师基本功竞争为牵引,课程改革为动力, 要全面提高课堂教学质量,促进全校教师教育个性发展,提高教师综合素质和业务技能,深化和创新素质教育,使之全面创新

2、突出重点,明确目标,丰富素教活动载体。 学校教务处、科室和有关处室密切配合,根据省、市、县现阶段关于素质教育的目标要求,根据县内外学校实施素质教育的成果和经验,制定教育部《基础

以基础教育改革纲要(试行) (教育基础(2001 ) 17号)为指导,结合我校实际,制定切实可行的工作措施,确立我校现阶段实施素质教育的目标。 构建全面提高学生素质的教育体系,推动每个学生不断进步,努力培养“合格特长”的学生; 二、完善多层次、立体化教师培训网络,努力让每一位教师得到提升,培养出“精品”教师; 三要健全学校依法办学、自主发展的管理体制,办好学校各项工作,努力办好“规范特色”学校,实现创建一流农村示范中学的目标。

3、狠抓思想政治教育,把德育摆在素教之首。 全校教师要牢固树立素质教育“德育优先”的宗旨和“育人先育德”的理念,形成全员育人、全程育人的德育机制,把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节,真正促进德育的全面开展。 学科教师要充分利用德育教育在思想政治课、历史课、心理课、生命教育等课程中的渗透作用,政府教育机关班利用主题班会,团委利用团支部活动,年级组利用年级活动的各种纪念日活动和爱国主义教育等德育活动形式,发挥德育教育的主渠道作用同时,建立家庭、学校、社会(社区、相关产业委员会四相结合的教育网络,整合各类德育教育资源,保障学校教育、社会)社区教育,家庭教育相互衔接,形成社会化、开放的思想道德教育格局,全社会学生

4、按照部颁计划,充分开设齐素教全部课程。 学校各有关处室,年级组要全面贯彻国家教育部和省教育厅制定的课程体系、教学计划,配套齐全,开设充足的课时。 坚决制止违背教学规律、随意提高课程难度、增减课程和课时、赶超课程进度的行为。 要利用学校体育特色资源,加强体育教学,坚持好两课体操,充分保证学生每天的锻炼

一小时的锻炼,统考学科不能耽误体育课、艺术课、地方课和综合性社会实践活动的时间。 学校应当按照市县教育局的要求,结合学校信息开设校本课程。 同时办好学校体育、美术、艺体班,为高级学校培养特色艺体人才。 要重视社会实践课程,培养学生动手能力、创造能力、独立生活能力。 教务处科室要密切配合,加大对各学科教案、教案研究、课改、教学“六认真”等的检查评估考核力度。

5、加强师德师风建设,增强教书育人意识。 我校要以《中小学教师职业道德规范》为依托,不断加强教师队伍和师德师风建设。 学校工会、教务、政教等处室要相互配合,完善师德建设工作载体,广泛开展树立师德典型、举办教师报告会等活动,教育和引导全校教师遵纪守法、爱岗敬业、教书育人,成为师徒典范要不断提高学校领导、省市县骨干教师、县“红烛奖”获得者等优秀人才的专业素质,充分发挥对学校各项工作的指导作用; 组织教职员工通过进修自习熟悉本职工作,熟悉教育,成为推进素质教育的先锋。

6、着力深化教育科研,打造特色科研课题。 学校教科部要积极发挥教研究生的指导作用,各学科教研组、年级准备科组要发挥课程变更、教研中的主体作用,不断加大学校教育、教学研究新课程改革创新力度。 要通过学科群教研,发现和培养典型,提高我校高中、初中、文理科课堂教学改革水平,教育教学科研水平。 教研组在学科小组层层开展教育竞争、课题研究竞争的基础上,把素质教育落到实处,有针对性地研究素质教育,从不同侧面选定具有德、智、体、美等方面地方校本特色的教育研究课题进行推进申报。

7、加强校园文化建设,浓厚育人氛围。 我校要充分利用旧

城镇人文优势、交通优势、区位优势、学校历史优势,按照省市县廉洁文化进校园的要求,结合学校实际深度,推进校园文化建设,加大校园文化建设力度,建设廉洁文化校园、“ 着力营造“古镇民风民俗优秀、旅游风貌优美、文化背景丰富、艺术氛围强、教育影响大”特色的校园育人环境。

高等职业学校

高等职业学校

1、加强教育管理,抓好教育惯例。 教务处要科学安排学校休息时间,合理安排学生学习和生活,切实减轻初中学生过重的课业负担。 各学科教师要严格按照教育教学规律,不得安排学生法定休息时间、午睡休息时间组织集体补习。 不准举办各类培训班、补习班、提高班等,不准任何学科教师对学生进行收费补习;不准单位教师在民办学校或任何培训学校兼职、上课;任何学科教师违规组织学生,由省市教育行政部门规定高中、初中各年级对学生书面作业实行总量控制,提倡探究性、实践性作业安排。

2、加强考试管理,严格控制考试次数。 各年级组要严格控制考试次数,禁止学校擅自组织学生参加各种统考、联考、竞赛等。 初中是义务教育阶段,学生期中期末考试是县教学部的命题。 月考的次数要尽量控制。 期中期末考试由县教科部安排,月考由年级组安排。 考试命题应当根据课程标准,准确把握教材重点、难点,重点考查学生的基本知识和基本技能,不得随意增加考试难度、增加考试次数。 各年级、班级不得以学生考试成绩为依据对学生进行排名,不得安排座位。 科、教务处要加强中考、高考信息管理,禁止对中考、高考成绩进行各种炒作。

3、加强招生管理,严格规范招生秩序。 义务教育阶段小学升入初中,坚持免试就近入学的原则,严禁各种择校行为。 实行阳光分班,不得设重点班、快慢班、实验班、特级班、补习班、数学班等。 招生严格执行《岳池县人民政府关于城区义务教育阶段学校招生及接收学生转入就读办法》,切实做好班级金额管理。 转、转学生按规定办理,驻镇、务工子女入学按规定接收。 高校招生要严格执行省、市、县教育局制定的招生政策,征集纪律,不得违规进行招生宣传,严格按照“三限”政策择校招生。

4、加强学籍管理,保护学生学籍信息隐私权。 学校相关处室要认真执行《教育部国家保密局关于印发教育工作中国家秘密及其密级具体范围的规定的通知》 (教密[2001]2号和《四川省教育厅关于加强中小学生学籍信息保密工作的通知》 (川教函)

加强对[2013]611号(精神、学生(考生)学籍信息、考试成绩等信息的保密管理,严禁向非考生本人的任何单位和个人提供考生报名信息、考试成绩。

5、加强安全管理,确保师生财产生命安全。 学校政府教育机构安全保卫科年级组要加强师生安全教育,认真落实学校安全工作责任制,完善校内各项安全管理制度和安全应急措施,制定重大突发事件应急预案,切实加强演练,提高应急处置能力。 要加强安全检查和隐患排查,认真落实学校安全工程,切实落实各项安全防范措施,及时整治和消除各类安全隐患。 加强学校食堂管理,重视食品和饮用水卫生,杜绝饮食安全事故发生。 积极配合防疫部门做好卫生防疫工作,防止传染病流行。 以学生宿舍、食堂、厕所和校园周边安全管理为重点,建立学校生活安全管理制度,加强师生学习、工作和

生活条件丰富在校生闲暇生活,重视在校生身心健康。 三、依法治教,建立章立制,构建素教工作机制。 1、以义教标准化建设为载体,加强学校基础建设和管理。

中专专业

中专专业

积极开展义务教育均衡发展示范学校创建活动,加快推进义务教育发展,公平均衡配置高校初中公共教育资源,努力改善初中办学条件,尽快缩小与县学校的差距,为深入实施素质教育提供后勤保障。 2、完善教师资格制度,推进人事制度改革。 学校党政办、教务处、事务处等相关处室要动态掌握学校教职工编制和流动情况,年初、年底认真核算上报教职工编制,并按要求编报。 要充分利用和编制现有教职工,积极争取相关部门紧缺学科师资,积极引进高水平专业技术人才。 高校教学人员应专业对口,科学合理配合。 指导鼓励高校初中教师轮岗交流,政府教育机构要加大高校初中班主任队伍建设,加强班主任管理,提高班主任待遇。 各处室要互相配合,按照各自职责,完善教师绩效考核制度,把落实学生减分质量提升情况作为全校教师和班主任工作考核的重要内容。 3、坚持依法办学,科学规范内部管理。 按照国家教育部、省教育厅、市县教育局关于依法办学的要求,全面规范依法办学、办学、教育行为,努力形成自律管理机制。 为严格遵守《义务教育法》的有关规定,教务处各年级组要进一步加强学籍管理,保证学生完成九年义务教育。 初中各年级不得以任何理由拒绝“双休生”。 进一步落实和理顺学校党支部、行政学校领导、处室部门领导、教育工会等团组织负责人的工作职责,按照“专6”

家治校“原则”依法落实校长责任制工作职能,完善教职工代表大会制度,实行民主管理,坚持校务公开、党务公开,接受社会监督,确保学校和谐健康发展。 4、完善教育评价制度,建立综合评价体系。 要改变以考试成绩和升学率为主要评价标准的传统评价方法,坚持发展性、全面性、激励性原则,制定科学合理的我校实际素质教育评价目标、评价标准和评价方法,全面、客观、公正地评价学生,评价教师。 要在完善学校各项工作制度评价制度的基础上,重视素质教育,积极探索建立以教育质量、义务教育均衡发展、规范办学行为等为主要指标的学校教育工作评价体系。 5、开发内外教育资源,营造学生成长环境。 要利用学校的文化资源,丰富学生的课余生活,开发培养学生的兴趣、特长。 坚持开放学校图书馆、实验室、计算机教室和体育、艺术教育等场所,充分发挥学生兴趣特长,团委、班教处、班委要组织学生在班会课外时间开展丰富多彩的文体活动和社会实践活动,让学生在社会实践中得到锻炼。 我校关工委、家长学校要重视优化家庭教育,继续办好“家长学校”,正确引导家长关注孩子身心健康,用科学的方法教育和管理孩子,合理安排孩子的课外学习和生活。 注重利用古镇社区人文教育资源,充分发挥学生综合实践基地、青少年校外活动场所的育人功能,让学生成才、全面发展、茁壮成长。 四、加强领导,规范行为,建立素教保障机制。 1、建立工作机构,落实工作职责。 为确保我校办学规范化,扎实推进素质教育各项工作,有序有效推进,学校设立“规范化办学7”组,校长为组长,副校长为副组长

推进素质教育工作领导小组() )以下简称领导小组。 领导班子下设办公室党政办。 副校长杨治江担任办公室主任,吴智灵、杨乐、张健、杨顺国为副主任,各处室负责人均为成员。 具体负责规范办学,全面推进素质教育日常工作。 领导小组各成员单位要根据本办公室的工作职责协同领导小组办公室制定相应的工作措施、计划、总结及材料汇报等工作。 2、严格监督检查,健全评价机制。 要规范办学行为,推进素质教育,“领导班子”要切实加强对办学行为规范、素质教育活动开展情况的监督检查,并以此作为表彰奖励、评聘晋升、绩效考核的重要依据。 对违规办学、教育行为,严重损害师德行为查处情况的,应当依照程序及时予以公布。 3、加大处罚力度,坚决制止违规行为。 要认真落实监管责任,建立违规教育行为监测举报问责制度,加强对《广安市中 小学(幼儿园)教师八条禁令(暂行)》、《广安市中小学(幼儿园) 领导干部八条禁令(暂行)》违规行为的查处。 对违者要根据情节轻重处分等级(警告、通报批评、责令改正、取消先进称号、取消评估资格),按程序报告教育局。 4、加强宣传引导,营造良好舆论氛围。 我校利用报刊印刷发放资料,采取揭牌集会等形式,大力宣传我校规范办学、推进素质教育的政策,并与新闻媒体沟通,大力宣传办学规范,推广素质教育先进典型和成功经验,提高成绩优秀者和学校升学率要引导家长社会理解和支持规范办学,树立科学的人才观和教育观,为实施素质教育营造良好舆论8

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