内部质量保证体系自检变更报告-学院

高职

根据教育部和广东省教育厅关于高校内部质量保证体系诊断和改进工作的文件要求和#校长在2016年下学期工作会议上的讲话精神，我院成立以## #为组长、##\##为副组长、# # #为船员、# #为秘书的医改工作组，于11月9日召开医改工作会议在会议上，我们认真学习文件，领会文件精神，对5个诊断项目、15个诊断要素、37个诊断点逐一进行学习、讨论、总结。 关于不足之处，改善措施如下(一)我院就业工作日常工作中的了解和教务处对我校13级学生实习访问的专项调查显示，学生实习单位、企业普遍反映我校学生语言表达、文字写作能力不足，为提高学生综合素质教育，保证课程建设规划的科学合理性， 我院拟对广东省几所高职高专院校进行调查，调查项目包括数学、写作课堂教师人数、数学、文学写作类课程等。 结合调查情况和我校实际情况，编写《我校数学、作文类课程调整报告》，报送学校主管领导。(二)教师服务地方经济、促进社会发展的能力有待提高，计划鼓励青年教师制定科研指标和科研工作量，积极申报省、市社科联、哲学社会科学计划等科研项目。)三)本院有两个阶梯教室。 师生在每年5月-10月的热课上经常汗流浃背，热得受不了。 教师的课很辛苦，学生的课也是没办法的。 建议学校改善师生教育环境，增加空调设备。二.自我诊断和改善报告表

诊断项目诊断要素

自我诊断意见(2016年度) )。改进措施(2017年度)提高效果

智慧校园教务系统

从09年开始，认真做好每年人才培养工作状态数据采集与管理平台的数据采集、管理工作，有平台管理员，运行良好，定期进行数据维护与分析。2专业质量保证2.1专业建设规划没有专业

2.2专科诊疗评审没有专业2.3课程质量保证

结合学校各专业做好公共基础课教学，定期开展教研活动。3教师质量保证3.1师资队伍建设规划

师资队伍相对稳定，规划科学合理，学校为教师外出适量学习交流提供经费。3.2教师建设诊断改进工作

按照学院各类师资标准开展师资队伍建设，师资队伍稳定，学生满意度持续提高。 不足之处：教师社会服务能力有待提高。

提高教学质量

1、我院划分全校公共选修课和雅网读课，成立人文素质教育指导委员会，制定公共选修课管理办法。 2、有计划地做好通识竞赛、创业月度谈等提高学生综合素质和创新创业能力的常态化工作。 不足之处：学生素质教育培养不够，学生实习单位普遍反映学生语言表达能力、文学写作能力不足。 改进措施：开展省内高等学校数学、写作类课程教学调查，调整我校数学、写作类课程教学计划。4.2增长环境1、建立困难学生帮扶台账，开展一对一就业帮扶工作。 不足之处：阶梯教室环境恶劣，每年5月至11月期间上课，师生汗流浃背。 改善措施：建议学校可以在楼梯教室安装空调。5系统运用效果

5.1改善外部环境

企业精英进入就业指导、职业规划培训班的安排。5.2质量事故管控按学校质量管理有关规定执行，执行，质量事故发生率低。5.3质量保证效果内部质量保证工作组首次成立，不断调整优化。院长(签名)年月日