2008年高校人才培养工作状态数据

教育信息化2.0

2009年高校人才培养工作评估会议教育部高等教育教学评估中心一.基本情况2008年全国32个省级教育行政部门(

建设兵团)报告1151所独立设置的大学的数据(其他7省里报告了2个其他机构和8所成人高中，但不能计入总数，分别是省报告学校数量见下表)。2009年高校人才培养工作评估会议教育部高等教育教学评估中心各省向大学提交的数据情况一览表

注：以教育部规划科2007年公布名单为参照标准，各省上报的学校包括个别名单外的学校。省市申请数量据我所知学校数量没有申请我的学校我会数数没有申请学校

占比例省市

申请数量据我所知学校数量没有申请我的学校我会数数没有申请比例省市申请数量据我所知学校数量没有申请我的学校我会数数没有申请比例北京230安徽60 1 1.6%四川480

天津26 2 7.1 %福建51 2 3.8 %贵州21.8 %河北50 5 9.1 %江西41 7 14.6 %云南340山西440山东66 5 7.0 %西藏30

内蒙26 2 7.1 %河南51 2 3.8 %陕西37 2 5.1%辽宁41 1 2.4 %湖北51.1 %甘肃210吉林19.1 %湖南68.5 %青海5 3 37.5%黑龙江42 1 2.3 %广东71.1 %宁夏80上海300广西38 1 2.6 %新疆210江苏74 2 2.6 %海南9 1 10.0%合计1151 27 2.3%2009年高校人才培养工作评估会议

教育部高等教育教学评估中心

1 .首次大范围收集高校教学状态数据，对建设教育状态数据库是一种有益的探索和尝试。2 .数据平台设计合理，“源”采集方式大幅提升数据的真实性。

3 .推动了新评估方案的顺利实施。4 .推进了高校教学管理信息化建设。2009年高校人才培养工作评估会议教育部高等教育教学评估中心二.采集工作中发现的主要问题(一)数据采集的时间区间不一致。 在1151学到的一切学校的报告数据中，有247个报告数据的年份是2007年，836件在2008年，68件年份不明。2009年高校人才培养工作评估会议教育部高等教育教学评估中心

(二)部分学校对数据指标理解不准确，导致采集误差。职业技能鉴定站规定的名称鉴定内容

职业技能鉴定站规定的名称鉴定内容

工作类型/证书名称等级工作类型/证书名称在叫水平

CIW试验站网页设计师中级建筑工程保安员训练所保安员初级CIW考点平面设计证书初级建筑工程施工员培训点施工员初级测量放线工训练点测量放线工中级建筑工程试验员训练点试验员初级测量图形绘制师训练点测量图形绘制师中级建筑工程造价师训练造价师初级低压维修电工训练所低压维修电工资格认定建筑工程质检员训练点质检员初级机电一体化培训站机电一体化高级大学英语等级考试资格认证4、6计算机等级考试考点等级考试证书1、2、3教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会剑桥商务英语语言

初级中级

计算机等级证计算机等级证中级…这一共填了42个鉴定点某学校职业技能鉴定所名称2009年高校人才培养工作评估会议教育部高等教育教学评估中心

(三)部分数据项统计口径不一致。 如“校内实践基础”“地”这个指标，有的学校只填写了全校性的实训基地，有些学校把与实验、实习、实习有关的所有地方(工作室、机房等)。 从总结的结果来看，19所校内实践基地数量为0，有65所学校内部实践基地有100多个。2009年高校人才培养工作评估会议教育部高等教育教学评估中心某学校校内实践基地报告情况实践基地名称数量实践基地名称数量总基地数241 Java项目开发研修室4多功能计算机实验室16职业素质训练室4商品学教室4 SQL Server数据库实习室3报关中心6 Asp.Net项目代码培训室4数字语言实验室4技术服务部4

英语电影放映厅3市场部4多功能语言培训室4客户服务4网络构建实验室5对日软件开发研修室4原画设计室3 PC维护中心4工作室1网络综合实验室6广告设计工作室8其他1462009年高校人才培养工作评估会议教育部高等教育教学评估中心

(四)部分数据项填写格式不规范。 主要表现如下几个方面：一个是填写时忽略了数据的单位。 第二个是一些数据在报告时增加了“单位”； 三是填写几个指标的内容随意性很大。2009年高校人才培养工作评估会议教育部高等教育教学评价估中心

（五）数据指标中由较多的二维数据，造成数据采集量较大。序号 专业代码

专业名称

课程代码 课程名称授课教师

迎新系统

19 翟国静 校内专任 水利工程系主讲课程类型47课程性

质48 课时数 实践课时比例（%）使用教材教材名称 版本时间

（年） 出版社 作者 教材性质51是否高职高专

教材52纯理论课

必修课 60 0给水工程，排水工程1998，1999

中国水利水电出版社，中国环境科学出版社张廉钧 白

建国 其他 是是否专业核心

课程49是否校企合作开发课程精品课程50

主要授课

方式 主要授课地点 授课年级 开设实训/实习项目名称 课程教学设计特色描述主要考试/考核方法

是 否 无多媒体授课多媒体教室 三在课程内容的安排上 考查

2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心三、状态数据与发展规划司事业发展数据相同数据项对比

相同的十五项指标：高职招生数、高职在校生数、中职在校生数、专任教师数、专任教师中副高以上职称、专任教师中硕士以上学位、双师型教师数、外聘教师数、纸质图书、电子图书、占地面积、校舍建筑面积、实验实习场面积、教学用计算机、多媒体教室座位数等。2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心（一）数据差异情况。进行有效对比的数据项共有

12345个（823所学校×15个指标项），其中仅有2975个数据项的数据完全一致，占总数的24.1%。在其余不相等的数据中，有2901个差异在10%以内，占总数23.5%；2839个差异在10—30%之间，占总数23.0%；3630个差异超过30%，占总数29.4%。2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心

十五项数据差异对比

相等 事业数>状态数① 状态数>事业数② ① - ②高职招生数 73 447 303 144高职在校生数 78 614 131 483中职在校生数 235 428 160 268专任教师数 98 690 35 655副高以上职称 63 641 119 522硕士以上学位 63 564 196 368双师型教师数 49 300 474 -174外聘教师数 24 635 164 471纸质图书 224 456 143 313电子图书﹡ 319 262 252 10占地面积 477 121 225 -104校舍建筑面积﹡ 247 252 324（71） -72实验实习场面积 249 168 406（86） -238教学用计算机﹡ 376 292 155 137多媒体教室座位数﹡ 402 189 232 -43单位：所注：“（）”内数据为事业统计数据为0的学校数。2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心

总体上看，15项指标中有8项事业数据值普遍大于状态数据值；有3项小于状态数据值；其余指标基本持平。2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心附:十五项指标数据差异最大的学校名单2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心

一、高职招生数单位：人，%

学校名单 事业数 状态数 差额 差额比例

重庆信息技术职业学院 2033 5764 -3731 -183.52 安徽工业经济职业技术学院 3071 5349 -2278 -74.18 江西应用工程职业学院 492 2582 -2090 -424.80 湖南中医药高等专科学校 1365 3402 -2037 -149.23 北京电子科技职业学院 1988 3885 -1897 -95.42 鹤壁职业技术学院 3392 2391 1001 29.51 吕梁高等专科学校 4744 3736 1008 21.25 山东华宇职业技术学院 3267 2248 1019 31.19 滨州职业学院 6543 5508 1035 15.82 山东药品食品职业学院 2670 1619 1051 39.36 2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心二、高职在校生数

单位：人，%

学校名单 事业数 状态数 差额 差额比例

仙桃职业学院 5459 8625 -3166 -58.00 青岛恒星职业技术学院 7880 10696 -2816 -35.74 武汉商贸职业学院 7514 10258 -2744 -36.52 荆州职业技术学院 7328 10060 -2732 -37.28 襄樊职业技术学院 10029 12235 -2206 -22.00 西安科技商贸职业学院 5379 2342 3037 56.46 江西科技职业学院 6362 3280 3082 48.44 山东经贸职业学院 10704 7520 3184 29.75 潍坊工商职业学院 4538 1328 3210 70.74 山东协和职业技术学院 10738 7522 3216 29.95 2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心三、中职在校生数

单位：人，%

学校名单 事业数 状态数 差额 差额比例烟台工程职业技术学院 9291 -9291柳州城市职业学院 4301 -4301

福州外语外贸职业技术学院 224 4480 -4256 -1900.00 湖北三峡职业技术学院 421 3111 -2690 -638.95 新疆石河子职业技术学院 105 2485 -2380 -2266.67 鹤岗师范高等专科学校 2119 32 2087 98.49 北京工业职业技术学院 2926 830 2096 71.63 江苏农林职业技术学院 2132 2132 100.00 铜仁职业技术学院 4663 2253 2410 51.68 信阳职业技术学院 2425 2425 100.00 2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心四、专任教师数单位：人，%

学校名单 事业数 状态数 差额 差额比例

长春信息技术职业学院 110 340 -230 -209.09 太原电力高等专科学校 158 288 -130 -82.28 西双版纳职业技术学院 148 225 -77 -52.03 武汉警官职业学院 310 346 -36 -11.61 湖北三峡职业技术学院 426 462 -36 -8.45 漯河医学高等专科学校 667 363 304 45.58 商丘职业技术学院 859 555 304 35.39 重庆城市职业学院 372 58 314 84.41 郑州职业技术学院 618 283 335 54.21 北京电子科技职业学院 616 270 346 56.17 2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心五、专任教师数副高以上职称人数单位：人，%

学校名单 事业数 状态数 差额 差额比例

迎新活动

长沙民政职业技术学院 358 446 -88 -24.58 新疆轻工职业技术学院 116 201 -85 -73.28 周口职业技术学院 107 184 -77 -71.96 淄博职业学院 160 232 -72 -45.00 江苏农林职业技术学院 159 219 -60 -37.74 西安高新科技职业学院 128 25 103 80.47 三门峡职业技术学院 206 102 104 50.49 南通职业大学 312 204 108 34.62 泰州师范高等专科学校 208 99 109 52.40 河南工业职业技术学院 234 122 112 47.86 2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心七、双师型教师数单位：人，%

学校名单 事业数 状态数 差额 差额比例淄博职业学院 0 401 -401

江西财经职业学院 27 323 -296 -1096.30 成都纺织高等专科学校 69 341 -272 -394.20 包头职业技术学院 119 348 -229 -192.44 长沙民政职业技术学院 389 586 -197 -50.64 民办四川天一学院 122 21 101 82.79 江西应用技术职业学院 313 212 101 32.27 江西护理职业技术学院 184 83 101 54.89 浙江建设职业技术学院 239 130 109 45.61 南京工业职业技术学院 371 256 115 31.00 2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心八、外聘教师数单位：人，%

学校名单 事业数 状态数 差额 差额比例

石家庄医学高等专科学校 249 623 -374 -150.20 上海欧华职业技术学院 97 426 -329 -339.18 沈阳职业技术学院 206 468 -262 -127.18 长春汽车工业高等专科学校 233 477 -244 -104.72 永城职业学院 23 255 -232 -1008.70 西安航空技术高等专科学校 221 19 202 91.40 广西城市职业学院 220 14 206 93.64 湖南科技职业学院 294 84 210 71.43 山东圣翰财贸职业学院 390 178 212 54.36 浙江交通职业技术学院 264 51 213 80.68 2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心九、纸质图书单位：万册，%

学校名单 事业数 状态数 差额 差额比例

濮阳职业技术学院 41.6 69.6 -28.0 -67.43 重庆财经职业学院 20.0 40.0 -20.0 -100.00 河北司法警官职业学院 22.8 39.0 -16.2 -71.35 吕梁高等专科学校 71.5 86.7 -15.2 -21.19 山东电子职业技术学院 35.0 49.6 -14.6 -41.81 石家庄医学高等专科学校 84.5 54.4 30.1 35.62 广西职业技术学院 55.5 25.2 30.3 54.63 江西科技职业学院 50.0 19.1 30.9 61.80 重庆城市职业学院 39.2 8.3 30.9 78.83 黑龙江工商职业技术学院 63.0 30.0 33.0 52.43 2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心十、电子图书

单位：万册，%

学校名单 事业数 状态数 差额 差额比例

常州工程职业技术学院 18.9 186.9 -168.0 -891.27 鹰潭职业技术学院 16.2 162.0 -145.8 -900.06 湖南科技经贸职业学院 17.4 150.4 -133.0 -764.65 江苏财经职业技术学院 14.1 141.0 -126.9 -900.00 石家庄外语翻译职业学院 5.0 96.0 -91.0 -1820.00 黄河水利职业技术学院 59.0 19.0 40.0 67.80 武汉软件工程职业学院 100.0 60.0 40.0 40.00 广西警官高等专科学校 51.3 11.0 40.3 78.54 山东信息职业技术学院 60.8 20.0 40.8 67.09 株洲职业技术学院 55.0 12.1 42.9 77.97 2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心十一、占地面积单位：亩，%

学校名单 事业数 状态数 差额 差额比例

辽宁职业学院 813.63 3678.00 -2864.37 -352.05 北京科技职业学院 178.20 2875.00 -2696.80 -1513.33 黑龙江农业工程职业学院 882.66 3062.25 -2179.59 -246.94 江西城市职业学院 490.28 2221.33 -1731.05 -353.07 黑龙江旅游职业技术学院 172.05 1672.10 -1500.05 -871.87 山东司法警官职业学院 559.94 53.24 506.70 90.49 江西环境工程职业学院 1331.07 813.00 518.07 38.92 台州科技职业学院 703.98 181.00 522.98 74.29 石家庄医学高等专科学校 1191.60 595.74 595.86 50.01 河套大学 1197.33 484.21 713.12 59.56 2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心十二、校舍建筑面积

单位：万平方米，%

学校名单 事业数 状态数 差额 差额比例

保险职业学院 9.1 91.0 -81.9 -899.97 北京科技职业学院 3.5 70.6 -67.1 -1894.89 江西城市职业学院 5.5 56.6 -51.1 -923.55 浙江体育职业技术学院 23.4 66.7 -43.3 -184.73 新疆职业大学 18.2 9.0 9.2 50.40 湖南同德职业学院 21.8 12.6 9.2 42.39 鹤壁职业技术学院 22.3 13.0 9.3 41.67 沧州医学高等专科学校 26.0 16.5 9.4 36.30 河北化工医药职业技术学院 27.4 17.9 9.5 34.57 2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心十三、实验场地面积

单位：万平方米，%

学校名单 事业数 状态数 差额 差额比例

辽宁交通高等专科学校 8.7 88.4 -79.7 -915.73 岳阳职业技术学院 4.9 28.0 -23.0 -466.38 广西农业职业技术学院 7.9 30.5 -22.7 -288.12 浙江体育职业技术学院 2.4 20.7 -18.2 -743.43 北京科技职业学院 0.6 17.2 -16.6 -2894.47 天津职业大学 7.3 4.1 3.2 43.71 沧州师范专科学校 3.2 0.0 3.2 江西应用技术职业学院 9.2 5.7 3.5 37.93 北京电子科技职业学院 7.7 4.2 3.5 45.84 南阳医学高等专科学校 9.7 5.8 3.9 40.02 2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心

十四、计算机数单位：台，%

学校名单 事业数 状态数 差额 差额比例

成都东软信息技术职业学院 780 5752 -4972 -637.44 南京信息职业技术学院 3286 4768 -1482 -45.10 陕西能源职业技术学院 450 1311 -861 -191.33 三门峡职业技术学院 1315 2140 -825 -62.74 杨凌职业技术学院 2466 3278 -812 -32.93 安徽职业技术学院 2171 1160 1011 46.57 江西科技职业学院 1800 789 1011 56.17 中州大学 2878 1800 1078 37.46 柳州城市职业学院 1730 614 1116 64.51 浙江电力职业技术学院 1586 457 1129 71.19 2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心十五、多媒体教室座位数单位：个，%

学校名单 事业数 状态数 差额 差额比例

河南商业高等专科学校 2500 11342 -8842 -353.68 南京信息职业技术学院 5900 14632 -8732 -148.00 大连职业技术学院 4003 11478 -7475 -186.73 威海职业学院 4151 10536 -6385 -153.82 江苏农林职业技术学院 680 5824 -5144 -756.47 石家庄外语翻译职业学院 5000 3000 2000 40.00 温州职业技术学院 10092 7951 2141 21.21 云南交通职业技术学院 2846 650 2196 77.16 开封大学 5621 3260 2361 42.00 嘉兴南洋职业技术学院 2401 2401 100.00 2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心（二）差异产生的原因分析

1. 数据填报的时间不一致。学校报出事业统计报表的时间一般在10月中旬，而去年我们收集状态数据的时间是在11—12月份。2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心

2.统计口径不一致。

3.数据指标内涵不清晰或理解歧义。

4.状态数据填报格式不规范或计量单位不统一造成的统计误差。

5.部分学校可能存在虚报瞒报现象。2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心（四）做好今年数据采集工作的几点建议

1．积极开展培训等相关活动，帮助广大高职学校加深对数据指标内涵的理解，尽量避免因理解不准确造成数据采集误差。2．进一步完善数据指标。对于首次采集工作中个别出现问题较多的数据指标认真研究，适当简化，避免重复，消除歧义。2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心

3.开发网络版数据采集软件工具。2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心五、评估中心2009年高职院校评估相关工作计划（一）深入分析2008年采集数据，协助课题组修改完善数据采集平台;

（二）高质量完成今年的高职数据采集工作;2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心（三）做好评估专家与参评学校的培训工作1.骨干专家培训

2.参评学校培训

2009年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心谢谢大家！