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幼儿园教师中学自我评价

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幼师中专业自我评价

光阴荏苒,宛若雁过留影,转眼从中专毕业,到实习已经半年多了。 保育员中等专业的自我评价有哪些? 以下是编辑整理的相关资料。 请阅读。幼师中专自我评价1回顾本学期的工作计划,我将从六个方面进行以下小节:

一、作为幼儿教师,首先要在思想上严格遵守师德规范,热爱教育事业,热爱和尊重每一个孩子。 有了这样的心境,师生之间就能和谐相处,很多事情也能解决。 我们必须尊重、信任和珍惜幼儿。 如果是我的学生,无论是活泼淘气、胆小还是安静,我都一视同仁。 对于性格孤僻的幼儿,我会多关心他们,帮助他们树立自信,摆脱自我封闭的误解。 我班的xx-x,刚来幼儿园就自己坐在一角,不和孩子们一起玩。 我每次都叫他和孩子们一起玩。 他引导孩子们慢慢亲近,慢慢交融,喜欢孩子,喜欢老师,喜欢幼儿园。 不要对任何孩子冷淡。让所有的孩子都能感受到老师的关心。 对于活泼开朗的幼儿,我将为他们提供适合的展示和表达空间。 每天上午或下午播放抑扬顿挫的音乐,让孩子们跳舞,展示自己的风采,不受任何压抑,同时可以带着安静的幼儿一起唱歌跳舞。 人的心情是相互的,老师的真诚,孩子都能感受到。 爱、尊重、平等对待每一个幼儿,让幼儿接受你,你会以积极的态度接受你的教育。二、本学期我和阚老师、陈老师一起负责“xx班”的教育、保育工作。 我班有15个幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、快乐的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和个性特征。 每次看到孩子们天真无邪的笑容,很多烦恼的事情也会消失。

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怎样才能让这些孩子尽快适应幼儿园? 我们每次都和父母沟通,了解孩子的个性

点爱好和不良习惯,认真填写一天的观察表,及时交流家长和孩子在园中的生活情况。 在与孩子们的接触中,我们互相了解,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。 俗话说:“良好的开端是成功的一半。” 这个学期,孩子们的变化很大,从不想上“哭闹”幼儿园的弟弟、妹妹变成了能关心别人、帮助别人的哥哥、姐姐。 这些哥哥、姐姐不仅掌握了书本知识,更重要的是他们有自信、有想法。 他们发现问题,提出问题,解决问题,逐渐喜欢探索新事物。 我们班的宝贝在整合课程上动手能力非常强,孩子们想贴小海报,基本上可以正确贴。 我也想做点小手工。四、善于与父母沟通。 在幼儿园的工作中,家长的工作非常重要,幼儿园的一切工作都离不开家长的支持和配合。 在我班那边交流的机会还比较少,所以我们采取电子访问和写宝宝书的方法,定时反馈孩子给父母在公园学习、生活的同时,也听取父母们的想法和建议。 如果孩子出现突发情况,我们也会及时与家长进行电话交流、走访。 一学期以来,我通过多种渠道与家长沟通,让家长及时了解孩子在园中的情况,实现在家共同培养。五.在日常工作中,有时会烦躁,但经过冷静和反思,尤其是孩子们天真的笑容和很多有趣的事情,心情自然会得到调整,工作会继续集中精力。

六、在今后的工作中,我会更加踏实努力,关心和爱护每个孩子,让每个孩子都能健康成长。幼师中专自我评价2

不实习一下就不知道。 只有实习了之后,你才知道实习对保育员的学生来说是多么重要。 在这一个月里,我学到了很多在学校学不到的东西。 我感受到了很多。

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在校期间我以为当幼儿老师一定很开心很轻松,但在这里我改变了这个想法。 每次下课都有最大的感触。 想成为幼儿老师真的很难。 同时,这也激发了我的学习兴趣,使我能从书中学到很多东西,也要向教师们学习,在实践中学习。刚上课的老师和孩子们上课,认真学习了她的上课方式和如何管理课堂纪律。 尽管如此,我还是遇到了很多师范院校没有学过的、事先没有预料到的难题。 结果,试教的时候和正式去教室上课的时候,环境不同,心情也大不相同。 我很佩服老师能轻松应对这些孩子的方法。 通过团队比赛管理他们的纪律,可以培养他们的团队精神。 二是为课堂注入活力。 上课时不要那么死板。 听了几节之后,我开始讲课。 一开始孩子们很混乱,不听讲课。 我用了老师的方法,慢慢地,他们开始接受我喜欢。 这给我的心带来了喜悦,孩子们真的喜欢上了,喜欢上了保育员这个职业。我们除了上课以外还有班主任的工作。 还组织了主题班的活动。 幼儿园艺术节,我帮班里孩子们安排节目,帮两个班安排图版。 实习期间虽然很忙但是很充实。 另外,我也理解成为老师除了丰富的专业知识之外,还需要其他课外知识。 这样,你的学生不仅能和你在一起,还能尊敬你。 这一个月我很忙,很充实,更开心。 为了更快地提高自己,我每天总结,对一天的工作进行细致的反思,不仅考虑工作的得失,还考虑书本与实践的结合,思考指导教师的方法。 我确信我以后一定能成为合格的教师。精品文档

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