15中专音乐教育教案5

教育信息化

授课教师吴旋芳课程名音乐课课时第4周的授课班

15学前教育理论实验

课堂课题

附点音符三连音

目的：使学生掌握各种音符时值的准确表示方法，是记录、唱歌、演奏乐谱的最低要求。

1、让学生了解歌唱的基础知识和在歌唱中的应用2、让学生了解歌唱的姿势和正确的呼吸方式3、掌握基础性的音乐理论知识4、让学生感受、体验节奏和谐的美，培养学生稳定的节奏感。 培养学生模仿和创造节奏的能力。

中国教育信息化

教学方法：提问法、讲解法、示范法、教具挂图：通过钢琴、五线谱复习旧课

审核)复习声乐演唱《划船》 《玛丽有一只小羊羔》重点难点解决方案：

教学要点：掌握各种附点音符时值的准确书写方法教学难点：把握三连音的准确时值

课外作业

或复习题：练习《送别》节课总结

希望学生注意掌握如何吸气、呼气。 演说纸

教内容的教法

发声练习《划船》 《玛丽有一只小羊羔》 20分钟10分钟点音符三连音50分钟，让学生保持正确的唱歌姿势

教育教学质量

1、哼歌练习时的状态2、一次练习三次，二次练习四三次

歌曲正确姿势1、站立姿势2、让学生理解坐下的姿势

复习歌《送别》 《划船》 《玛丽有一只小羊羔》学生唱歌时要注意掌握吸气、吐气的技巧。

中声区的歌唱喉头不能压。 用叹息的方法，让声音随着旋律自然起伏。 练习时音色要统一，咬字清晰，声音要圆润流畅，音量不能过大。 音符(一)附点音符什么是复点音符

(1)形状、名称)附点全音符、附点二分音符、附点四分音符、附点八分音符、附点十六分音符、附点三十二分音符)2)时值比率)3)唱歌比赛《欢乐颂》 《请你唱个歌吧》 )2)三连音

)1)什么是三连音)2)三连音的写法)3)歌咏比赛《口哨与小狗》

提问法、

说明法、示范法、