急诊科2018年中专带教计划

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急诊科是医院诊治、抢救、救治危重、危重患者的重要科室，也是培养护生急救能力的重要场所。 为了适应现代急救医学的发展，缩短有效救治时间，提高救治成功率，急救护理人员不仅要有扎实的理论知识、丰富的临床经验，还要有精湛的急救技术。 急诊科护生临床带教采用正确引导、严格教育，培养和强化护生急救意识，把判断能力、应变能力、沟通能力、分析解决问题能力作为临床实习带教的重点内容，为指导护生进一步提高急救技能，从事临床护理工作夯实坚实基础结合我科临床实际，制定以下急诊科护理教学计划，以期各学生按计划进行学习，带教按计划完成带教任务。 教学目标：熟练掌握基本护理操作和急诊科常见护理知识及专业护理知识。 带教模式：固定带教老师进行一对带教。 理论知识和要求：

1、掌握问责制。

2、掌握急诊患者就诊标准、急诊患者就诊流程。 3、掌握青霉素和破伤风皮试及过敏的处理流程。 4、掌握职业暴露的预防和处置方法5、熟悉发生静脉输液反应的应急预案和程序。 6、了解过敏反应与药品负作用的差异

7、了解急性心肌梗死、呼吸衰竭、过敏性休克、有机磷中毒、脑血管意外、上消化道出血、失血性休克、小儿高热惊厥、高处坠落伤病员的护理流程和急救流程。 8、呼吸机使用9、了解危机值的意义和处置10、急救站工作流程

11、了解各科患者救治重点及医生配合12，120模式。 13、了解急救药品放置技能操作和要求。

1、掌握生命体征监测技术。 2、掌握吸氧技术。 3、掌握翻身防止褥疮的技巧。 4、掌握静脉留置针技术。 5、学会口服。 6、掌握心肺复苏技术。 7、掌握青霉素和破伤风皮试。 8、熟悉洗胃技术。 9、熟悉心电图监测、微泵、输液泵、洗胃机的使用、维护及消毒。 10、熟悉注射泵、输液泵的使用方法。

11、熟悉除颤器使用技术。

高等职业学校

要求教学内容和教学方式的授课者

第一天

1 .岗前培训：科室环境、人员介绍、教学计划、规章制度、礼仪要求、职业暴露、无菌操作要求、物品有效期、医疗垃圾分类、七级清洗手法PPT课是何金鹏老师

2 .熟悉科室环境(治疗室及病区环境)。

物品位置； 各床号位置熟悉带教工作模式。 说明各磁带的老师

3 .了解本班工作流程，严格执行三次七次。 上班时间； 工作安排患者识别。 第一周

1 .流程实践带教重点为：预检、分诊；患者就诊流程。

患者分级及病区划分)早晚护理)患者转院专业流程(各带教师示范、实践

4 .操作示范实践掌握生命体征监测技术：

测量血压：“四定”影响血压测量值的因素血压正常值高血压分级注意血压测量事项测量脉搏：正确测量方法正常值； 异常脉搏的测量方法异常脉搏的临床意义测量体温：体温正常值测量体温的部位和方法异常体温的处理； 异常体温的体温清单5 .理论小讲的主要内容是急诊危重患者的抢救与配合

危重症患者标准危重症患者救治； 医疗间合作病例书写； PPT课、自学、提问何金鹏老师下一周

1 .基础护理操作和专科护理操作技术：

掌握静脉输液技术：签注规范无菌操作； 滴速调节和管理输液反应的观察和处理； 以身作则，用实践教各带教师

掌握青霉素和破伤风皮肤试验技术：皮肤试验液配置；

职中

血液标本采集： 熟悉采血管选择； 采血顺序采血量要求

了解简单伤口清创换药：伤口止血； 伤口包扎简单伤口换药配合医生伤口缝合； 了解危重型患者的安全护理：抗跌倒评估抗跌倒宣教跌倒后处理； 了解心电监护仪：导联连接； 生命体征的观察报警的观察和处理心律失常分析；

了解2科专科护理知识：急性心肌梗死； 急性呼吸衰竭过敏性休克有机磷农药中毒； 上消化道出血； 脑血管意外失血性休克高坠落伤授课，自学，提问各带教师

3 .小讲主要内容为有机磷农药中毒病例探讨有机磷农药中毒的毒性作用； 有机磷农药中毒的处理原则有机磷农药中毒的解毒治疗； 有机磷农药中毒护理； 上课、自学、提问何金鹏老师第三周

1 .熟悉基本护理操作：

抗心律失常药物：给药前、后观察； 降血压药：给药前、后观察； 休克患者的治疗和护理说明、提问告诉各位教师

2 .了解输液反应、过敏反应的处理流程：发生反应单位处理原则； 协助医生救治病例书写； 预后随访；3 .了解休克患者的护理：休克分期； 临床症状观察休克患者处理病情观察； 健康教育； 4.120了解模式：患者就诊患者转院

1 .操作带教重点如下

除颤器：正确步骤除颤部位心室颤动判断除颤后皮肤护理示范，实践教学各带教老师

输液泵：正确使用步骤观察和处理报警注射泵：正确使用步骤； 报警观察和处理科目考核： 1、科目理论考试：闭卷

2、外科操作试验：徒手心肺复苏术。 集中考核何金鹏老师

急诊科2018年03月01日