湖北省职业大学现代学徒制考试工作方案

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为贯彻全国、全省职业教育工作会议精神，根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》 (教职成[2014]9号)精神，结合我省实际，现制定《湖北省职业院校现代学徒制试点工作方案》如下。 一.指导思想

遵循职业教育人才成长规律，以立德树人为本，以发展服务为宗旨，重视促进就业，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一。 以学生技术技能培养为核心，以校企双主育人、师范生双导师教育为突破口，推进职业教育体制创新，促进行业企业参与职业教育人才培养全过程。 进一步改革职业教育管理制度、招生制度、人才培养模式和评价制度，提高人才培养质量和职业教育服务地区经济社会发展能力。 二.基本原则

(一)坚持政府统一，协调推进。 充分发挥政府统筹协调作用，根据地方经济社会发展需要统筹办好区域内职业院校开展试点工作。 统筹利用政府、行业、企业、学校、科研机构等方面资源，协调教育、人社、财政、改革等有关部门关系，形成合力，通过联合办学解决试点工作中遇到的困难和问题。 (二)坚持合作共赢，共担职责。 坚持校企为主体育人、校师兼企师指导的教育，彰显学徒企业职工和职业院校学生双重身份，形成校企联合招生、一体育人的长效机制，切实提高人才培养针对性和实效性，为合作企业服务(三)坚持系统设计，重点突破。 明确考试工作目标和重点，系统设计人才培养方案、教学管理、考试评估、学生教育管理、招生与招生、师资配备、保障措施等工作。 要着眼于探索现代学徒制的基本规律，针对人才培养的各个环节选择改革重点，力求突破，形成特色。 (四)坚持点面结合，以点带面。 考试按照地区考试和学校考试同时推进的原则进行。 区域试点以市州为单位，协调市直各部门和学校行政机关的关系，研究制定推进现代学徒制试点工作的政策措施，重点是协调解决试点中的重大问题。 学校试点的重点是选择适合现代学徒制试点的专业，积极探索双主体育人、双导师教育、校企一体化培养育人的人才培养模式改革等方面。 试点，总结经验，逐步推广。 三.主要任务

(一)探索校企合作育人机制。 职业院校与企业签订现代学徒制合作协议，明确校企双方的权利和义务，推动校企密切合作、共建。 探索校企联合招生、联合培养的双主育人模式。 建设教育集团，吸收行业、企业参与，搭建平台，探索推动教育链和产业链有机融合。 探索校企联合建立教学运行和质量监控体系，共同加强教学过程管理。 探索人才培养成本分担机制，统筹利用校内培训场所和企业实习岗位等教育资源，建立校企合作长效机制。 (二)招和招一体化。 根据“招生即招、入学即进、校企联合培养”的现代学徒制特点，利用中职学校注册入学政策和高等学校单独招生政策，与合作企业共同开发招生和招生方案，制定了“先招后招、先招、先招后招” 打造现代学徒制试点班，明确学徒职业院校学生和企业员工双重身份，签订学校、企业、学徒三方协议。 年满16周岁不满18周岁的学徒，应当在学徒、家长、学校、企业四方协议上签字。 (三)深化工程和人才培养模式改革。 试点高校与合作企业共同开发人才培养方案，共同制定专业教学标准、课程标准、岗位标准、企业师资标准、质量监控标准，共同开发课程和教材，设计实施教学，组织评价，开展教学研究。

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考试专业应当具备以下条件： 专业实习条件好，基本对接合作企业目前使用的生产设备，具有较高教学水平的教师队伍专业特色鲜明，社会需求较大。 技术含量高，优先选择近三年在全国、全省职业大学技能竞赛中获奖的专业、省名牌专业、特色专业、骨干专业。 合作企业应当具备以下条件。 每年有一定数量用工需求的合法经营、管理规范、技术先进，实习设备和安全防护齐全，工作环境好； 所有能提供试验性专业实习实习的岗位，均可选派足够数量的优秀技术人员担任学生师傅； 未发生环境保护、生产安全和其他违法案件。 五.实施步骤(一)准备阶段(2016年6月前)

1 .省教育厅颁发《湖北省职业院校现代学徒制试点工作实施方案》确定试点单位和职业院校(根据各地各校2015年申报材料确定)。 其他希望参加考试的单位和学校可以自行组织考试，根据工作情况吸收为第二次考试。

2 .考试机构和学校根据省实施方案编制本地区、我校具体考试工作方案。 内容包括考试专业、合作企业、招生人数、考试专业人才培养方案、教学计划、课程标准、岗位标准、质量监控标准、学徒制管理办法、弹性学制管理办法、校内外实习计划等。 每个学校的考试专业不超过2个，每个专业的考试人数不超过100人。 试点学校与合作企业签署协议。 试点单位和中高职学校试点工作方案请于2016年6月15日前报省教育厅备案。

关于职业教育的通知

1 .合作企业选拔优秀技术技能人才担任师傅，师傅承担的教育任务纳入考核，由校企协商解决师傅学徒补贴。

2 .试点高校与合作企业共同制定实习评价标准，科学设计学生评价、教师评价、教师评价、企业评价等表格，开展学生技能达标评价，组织职业资格等级证书考试等。 3 .建立学生实习管理档案，安排专人定期检查实习情况，跟踪指导和管理学生实习工作。 4 .落实合作企业税收政策，探索校企双方人才培养成本分担机制。 5 .建立试点高校定期检查、合作企业及时反馈等形式的教学质量监测机制。 (四)总结(2019年9月-2020年12月)1.修改各项规章制度，完善现代学徒制运作机制、运作模式、管理体制和经费保障机制。 2 .交流推进试点工作的经验和做法，表彰先进典型。 3 .加强现代学徒制的理论与实践研究。 六.保障措施

(一)加强试点工作组织保障。 各试点单位和学校要成立试点工作领导小组，加强试点工作的统一规划、组织协调和管理。 各试点高校主要负责人是第一责任人，要在制度建设、条件保障、组织协调等方面加大工作力度，为试点工作的开展创造良好环境。 (二)加大试点工作政策支持。 实行财政资助、政府购买服务等政策，按照国家有关规定，保障学生权益，保证合理报酬，实行学徒责任保险、意外伤害保险，确保学生安全。 大力推行“两证融通”，对经审核符合要求的毕业生，颁发相应的学历证书和职业资格证书。 省教育厅将根据试点工作情况，支持相关政策。 (三)加强试点督促检查。 建立现代学徒制考试专项监督制度，定期开展考试专项监督调查和效果评价。 建立试点工作年报制度，各试点单位和学校每年开展一次自查，形成年度报告，每年9月前报省教育厅。

附件二：

湖北省首批现代学徒制试点单位名单

一、区域考试机构(4个)武汉市襄阳市宜昌市荆州市区域考试机构参加考试的职业院校由市州规定。武汉职业技术学院武汉船舶职业技术学院武汉铁路职业技术学院湖北黄冈职业技术学院湖北工业职业技术学院鄂州职业大学湖北交通职业技术学院武汉交通职业技术学院湖北城建职业技术学院长江水利水电职业学院长江工程职业技术学院湖北生物技术职业学院湖北轻工职业技术学院湖北省青年职业学院湖北国土资源职业学院武汉民政职业学院咸宁职业技术学院三峡电力职业学院仙桃职业学院武汉商贸职业学院中职

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