课程设计-经验-通用。
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沈得通过这次课程设计，可以更加扎实地掌握高频电子线路的知识。设计过程中出现了一些问题，但经过几次事故，一次又一次地审查，找出了原因。也暴露出我在这方面的知识不足和经验不足。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)实践中产生了真正的知识，亲自动手创造的知识不再是纸上的故事。(莎士比亚)。
如果能改正错误，善良就再大不过了。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断认识，不断获得。最终测试调试环节本身就是“过了就能改变，善而健在”的知识行馆。这次课程设计终于顺利完成，设计中出现了很多问题，最后在老师的指导下终于逆流而解。今后在社会的发展和学习实践过程中，必须做出不懈的努力，遇到问题不能想退缩，必须发现不麻烦的问题，逐个解决。只有这样才能成功地完成想做的事。在以后的路上可以剪掉荆棘。不是知难而退，那样做永远不可能取得成功，不可能获得快乐，永远得不到，课程设计当然是专业课。
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(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学习)同时，设计也让我深有感触。对抽象理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用组件的识别和测试。熟悉常用仪器、仪表。了解如何连接电路。通过掌握提高电路性能的方法等焊接方法和技术并查询资料，了解了收音机的结构和原理。我认为这学期的实验不仅提高了独立思考和操作的能力，还提高了很多其他能力。更重要的是，在实验课上，我们学到了很多学习方法。而且这以后最实用，真的会有很大帮助。(威廉莎士比亚，《泰晤士报》)要面对社会的挑战，必须不断地学习和实践，重新学习和重新实践。这也将对我们的未来大有帮助。以后再痛苦，我们都可以享受苦味，找到有趣的事，发现其中的珍贵。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《幸福》)就像中国倡导的艰苦奋斗一样，我们在实验结束后变得更加成熟，可以面对需要面对的事情。回顾这个过程的设计，到目前为止，我还是很感慨的。从理论到实践，在这期间可以说比苦口婆心更甜蜜，但不仅能学到很多东西，还能巩固以前学到的知识，还能学到很多书上没有学过的知识。教育信息化3.0
只有理论知识是不够的。只有把学到的理论知识和实践结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务。提高自己的实际动手能力和独立思考能力。如果在设计过程中出现问题，可以说困难很多，但很高兴最终都解决了。在实验过程中，通过对团队合作的考察，更好地合作，成功后一起感受到了喜悦的心情。(威廉莎士比亚、温斯顿、团队协作、团队协作、团队协作、团队协作、团队协作、团队协作)同样，团结也是力量。只有互相配合默契，才能得到最终完美的结果。这次的设计也让我意识到思维方式就是一条出路，如果有不懂的东西，就要及时接受教导或上网查询。努力研究，动脑筋思考，付诸实践，没有不能理解的知识，收获相当丰富。(威廉莎士比亚。)我认为在本学期实验中获得知识的同时，获得了经历和成熟。在这个过程中，我们找到了很多资料，向老师和同学们请教。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，教育)我的再专业知识和实习方面都有很好的提高，请再次忠实地感谢所有给我帮助的同学和指导老师！课程的成功离不开老师的耐心指导、同学们的热情帮助和团队其他成员的大力协助。上课期间，每个人都努力寻找资料，仔细检查，认真检查，都付出了自己的努力和困难。在这里，感谢大家的努力和帮助，使实验顺利完成。(大卫亚设)。