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中等职业学校英语教学计划

教务一体化系统

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中职英语教学计划郭惠华

中等职业学校二年级是职业高等教育的重要阶段,教育尤为重要。为了使学生成功完成各种学习任务,树立现实的职业理想,走正确的就业道路,在各方面健康发展,有效地发展英语教学,制定英语教学计划尤为重要。这是:一、指导思想以学校工作计划为指导思想,全面落实职业课程改革和职业教育的精神,积极开展教学研究工作,实施学科教学惯例,不断改革课堂教学,探索有效的教学形式,长期抓好学生的英语学习兴趣、习惯培养和职业取向。二、学习情况分析

职业学校的学生决定学生的基础,学生的英语水平参差不齐,基础好的学生是少数。他们能正确地朗读单词,能比较流利地朗读课文,还能进行简单的对话。大多数学生对英语学习兴趣不足。

教育部职业教育与成人教育司

教育部职业教育与成人教育司

没有继续学习的动力。个别学生甚至完全放弃学习,不想继续学习英语。上英语课对他们来说是被动的应对,甚至是浪费。第三,教材内容中等职业教育计划新教材《中职英语》,该教材适应不同程度中等职业各专业学生的英语学习,充分注意中等职业学生的特点和需求,兼顾不同基础水平学生的提高,体现了中等职业教育的理念和特点。四、教育措施

由于学生的基础水平不好,甚至基础为零,因此在英语学习中应注重英语基础知识的学习,对此应采取以下措施:1、备课、写教案、研究教材、准备教学方法、因材施教。2.单词一直鼓励学生的难点、弱点和音调的记忆和巩固,直接影响了综合能力的提高。因此,重视语音教学,加强语音教学的趣味性。

国家职业教育

国家职业教育

4、学生修改作业要及时、多指导、多讲解、多总结。5、鼓励学生多说话,多说英语,多训练。6、多听课,评价课,取长补短。

7、利用多媒体辅助教学融合语法知识。8、平时多和学生进行思想交流。9、团结合作、共同进步。五、教育安排

3.7 - 3.20Revise Book2假日巡演4.1 - 4.10进行revise grammar 4.11 - 4.20测试和综合培训

4.21 - 4.30模拟测试缺失陷陷阱

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