总结了白莲寺小学骨干教师、学科带头人的培养措施

中专

为了进一步提高青年骨干教师培养的强度，让骨干教师快速成长，按照学校教师培养的要求，制定“让教师和学校共同发展，让教师和学生共同成长”的目标，遵循骨干教师成长规律，采取全方位、多方面的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育制定本学期骨干教师的培养计划，如下336日，二、培训目标：

1.建设一支真才实学、德才兼备的骨干教师队伍。

2.将原来确定的学校骨干教师(如晋级骨干教师和名教师)发展到较高水平，充分发挥骨干教师的带头和示范作用。3.让更多的青年教师脱颖而出，反而不要滥用，严格按照学校《条例》规定执行3、培养方式33601、任职资格3360。

骨干教师、学科带头人3360工作5年以上(包括5年专科学历和中级以上教师职称)。2、工作职责：

教务网络系统

1.加强师德师风建设。加强教师的政治学习和师德教育，鼓励教师自觉遵守《中华人民共和国义务教育 法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共 和国教师法》等相关法律法规。

职业教育诊改网

2.加强校本培训学习。学校是骨干教师培养的主要阵地。校本教育具有针对性强、实效性高、训练面大等特点。因此，校本研修是骨干教师培养的主要形式。充分利用教育、教育、实习活动，按照“研究、培养、结合、促进研究”的工作思路，通过举办讲座、研究课、参观课、竞赛活动、专题活动和常规研究活动，以“实践反思”、“同伴互助”等有效方法开展教育工作。3.在分配教学任务、开展科研课题、参与学术活动和安排社会活动方面，要优先考虑重点培养对象，为他们创造突出条件，给他们带来负担，提出要求。4.配对促进成长

5.在培养过程中，要物色和选拔优秀的学科领导人，根据实际水平和能力，及时提高相应教师的职称或晋升到适当的领导岗位，以适应我校教职工的建设和发展。

6.学校积极鼓励骨干教师在培养期间参加各级教育、学习活动，参加高水平的学历研修。骨干教师的研修、学习、科研等活动经费由学校支付，学历研修费用按照教育局有关文件执行，学校给予一定的补助。7.学校定期举行骨干教师培养工作座谈会和经验交流会，对做出巨大贡献的教师给予奖励和表彰。