天津中等专业教师课程规划

教育信息化2.0行动计划

(9)添加页面主题2.3.1图像1，

教育目标

知识技术目标

学习如何使用插入栏插入图像。掌握如何使用菜单栏插入图像。

学习如何使用Ctrl Alt I组合键插入图像。掌握如何使用文件面板插入图像。掌握图像编辑方法。能力目标

根据特定情况，您可以灵活有效地将图像插入到指定位置，并执行必要的编辑。德育目标

通过教师引导学生积极参与学习，使学生使用探究性学习方法，获得新的知识2、教育重点

插入图像的各种方法。图像编辑操作。第三，教授难的图像编辑方法。四、教学方法

任务驱动学习与教师讲课的结合。第五，教学多媒体网络教室。六、讲座次数1 7、届会2

八、上课时间90分钟9、上课新教授

十、课程体系

1.导入新课2。

教育信息化工作管理系统

注：10 ~ 13项内容请在后面的页面上依次写12、板书设计

十三，下课后期

天津民族中学教师教案

页(17)集中学生的注意力准备课程。通过提问考察学生对文本风格设置及水平线插入的把握。1.如何设置文本样式？2.如何重命名文本样式并在CSS样式面板中修改文本样式？3.如何插入水平线？

通过联想学校公告板、报纸、儿童书籍、教科书等总结道：都有形象。指导学生插入图像，使内容生动、直观、具体。再打开两个网页。一个是专本，一个是画面丰富而茂盛。当务之急是引导学生比较这两个网页，看看哪个更适用，说明原因，生动地表达第一页的内容。添加和编辑图像是必不可少的。(威廉莎士比亚。温斯顿。)提交工作：在第一页添加图像内容。图像是网页上经常使用的元素，插入图像的方法相对简单，但必须区分图像格式。并非所有图像都能在网页上正确显示。插入图像后，必须熟悉相应“属性”面板中的设置。1.网页的图像文件格式和特性

关于职业教育的通知

一般用于网页的图像文件的格式是什么，其特征是什么？

在学生回答上述问题的基础上，教师在网站上一般表示“。jpg '，'。gif '和'。总结和说明了“png”格式图像文件和这三种格式图像文件的特点。2.准备素材：将本课程素材文件夹中“图像”文件夹下的所有图像素材复制到D: \ mysite \ images文件夹中。3.使用文件面板插入图像将“top.jpg”从文件面板插入到“自我介绍”标题之前的“top.jpg”图像中。选择插入的图像，然后在“属性”面板中将对齐设置为“右对齐”。预览页面效果。

查看如何在Word中插入图像，总结了插入图像的三种不同方法。a .使用菜单栏插入图像

在将插入点放置在“决定飞行”文字中之前，请从菜单栏“插入”菜单中选择“图像”选项，插入“flying.gif”图像文件，并将对齐方式设置为“左对齐”。b .在使用“插入列公共类别”中的按钮将图像位置插入“飞行决定”的第三个文本之前，请选择“插入列”公共类别中的按钮，插入“flying.gif”图像文件，并将对齐设置为“右对齐”。天津民族中学教师教案

页面(18) C .在使用Ctrl Alt I将图像位置插入到“决心飞翔”的第五个字符之前，使用Ctrl Alt I插入图像文件“flying.gif”，并将对齐方式设置为“左对齐”。4.介绍图像属性面板以完成图像编辑。

本课概括了插入图像的四种方法。

1.将本课素材文件夹中的“jyfs1.jpg”插入新页面“practice2-7.html”中。将裁剪宽度设置为200像素，高度设置为100像素，边框宽度设置为5，然后预览页面。把不同等级的学生分成一组，鼓励同学们积极探索，完成任务。组织不同小组的同学互相评论对方完成任务的利弊。

教师总结了各组同学完成任务的情况，对完成任务给予称赞，对未能完成任务给予鼓励，并帮助分析了他们未能完成的原因。

2.创建新网页“practice2-8.html”，将“jyfs2.jpg”插入本课程的素材文件夹中，然后使用Dreamweaver 8的图像编辑功能修改图像的亮度并应用锐化设置。插入后，请选择图像，然后通过“属性”面板执行此操作。把不同阶层的学生分成一组，鼓励学生积极讨论完成任务的方法，鼓励不同组的同学互相评论完成彼此任务的利弊。

教师总结了各组同学完成任务的情况，对完成任务给予称赞，对未能完成任务给予鼓励，并帮助分析了他们未能完成的原因。根据各组的任务完成情况，可以结合自评和相互评价情况，提出各组的成绩。1.通过internet下载“jpg”、“gif”和“BMP”文件格式的3张照片，并以其他方式将其插入到新页面“practice2-6.html”中。