高分流PPT

教育信息化2.0

三个人被关进监狱三年了。 监狱长给他们每人一个要求。 美国人喜欢雪茄，得到了三盒雪茄。 法国人最有浪潮漫，必须有美丽的女人在一起。 犹太人说：他与外界沟通的电话。

三年后，第一个跳出来的美国人，堵在嘴里鼻孔里。抽着雪茄，喊道：“给我火。” 请给我火！ 他忘了要火了结束了； 接着出来的是法国人，看到他手里抱着孩子子，美丽的女人手里拿着孩子，肚子里还抱着第一三个； 最后出来的是犹太人，他紧紧地握着监狱长的手说：这三年来，我每天都和外界联系。 我的业务不仅没有停止，相反，增加了200%。 为了感谢，我送劳斯去莱斯！各位，今天的选择将决定我们三年后的生活！人生的路很长，但关键在于此

几步，特别是人年轻的时候。

人生充满了选择，不同的选择，也许可以决定不同的生活、不同的人生道路。我们将面临人生中第一次的自主选择能活下来的不是最强的，不是最聪明的，而是变化的迅速作出反应。 (达尔文)煮青蛙的故事

迎新系统

你到底想要什么？

1、一张学位还是技术？

2、画饼是工资高还是活得务实？

3、是虚无的社会地位，还是稳固的工作地位？二适合你是最好的-选择自己未来的职业我到底是什么样的人？我的优势在哪里？我的发展道路：

最适合我的发展道路是---认识自己，坚持自己的优点通过将自己的优点转化为事业，这就是成功的秘密。把宝物放错了是废物。聪明的人知道自己的优缺点，成功的人也只是完成了扬长避短。我喜欢什么？ ——爱好我适合什么？ ——性格倾向和能力特点我想做什么？ ——一生事业定位现在能做什么？ ——立足于现在的现实条件选择自己的闪光点：加德纳的多功能智能：

自我意识智能语言智能逻辑与数能理智地做自然观察智能交流交际智能体运动智能

视觉空间智能音乐节奏智能确定自己职业的五步走第一步是了解你感兴趣的活动第二步是了解你擅长或有能力的活动第三步，了解你喜欢的职业第四步，自我评价你的能力第五步，确定你适合的专业或职业选择发展道路的原则选择自己的需要选择自己喜欢的事情选择自己的优点选择自己的果实

双元制职业教育

1，Hard work (努力工作) ) ) ) ) ) )。

H A R D W O R K是8 1 18 4 23 15 18 11=98%；2、知识) )。

K N O W L E D G E认为11 14 15 23 12 5 4 7 5=96%；

3 Love (爱情) L O V E为12 15 22 5=54%4 Luck (幸运) L U C K为12 21 3 11=47%我们认为重要的东西往往不是最重要的。 是什么能让生活圆满吗？

是Money (钱)吗？

No M O N E Y=13 15 14 5 25=72%；是Leadership (权力)吗？

L E A D E R S H I P=12 5 1 4 5 18 19 9 16=89%；ATTITUDE :态度使生活圆满！那么，什么能让生活100%圆满呢？态度)A T T I T U D E1 20 20 9 20 21 4 5=100%；我们对工作和生活的态度使我们

路在哪里？路在脚下----走自己的路

结束语：同学们，人生中最重要的事情是不同的你现在站在哪里，而是今后要走向哪个方向

我要走了。 我们必须勇敢地成为自己人生的决策者。 今天，我们迈出了人生计划的第一步，走过了丰富多彩的人生我们需要不断改善人生目标，同时也需要更多我们要付出不懈的努力付诸实践。 老师相你们一定能真正成为自己人生的选择者，也能做到未来社会的主人！人生的道路才刚刚开始，擅长的人不能得意忘形。失意者不可丧志。 抓住机会的人会更加激烈，错过机会的人，要重新把握人生的成败和幸福，并不是由考试的分数决定的，而是在人生的旅途中，如果你总是记住“自私”的班级训练，你就会自尊心自立，能永远立于不败之地，永远守护寄托心中的幸福。天生我的材料一定有用，风雨后见彩虹。 祈祷愿东城中学三年级二班的所有学生都有自尊心坚强，幸福快乐！