阶段目标的特点及设计思路分析

重电教务系统

知识目标：

理解阶段目标的“三个特征”，理解阶段目标的“四个要素”。掌握阶段目标设计要领和思路。道德教育目标：

帮助学生理解决定阶段目标的重要意义能力目标。

通过学习，学生可以根据本人的实际和经济社会发展要求，制定具体实用的阶段目标。重点：阶段目标的设计要领

困难：如何结合自己的实际设定阶段目标。主要困难新课介绍：

张艺谋导演和一个孩子的对话：放牛、赚钱、媳妇娶妻、生儿育女、放牛，从进入中等职业学校的第一天开始就要制定职业计划。

1、“跳跃跳跃”——容易2、“足够”——预期和3、“非常具体”——可以明确自己4、“连接”——

1、“什么”——特定职位、技能2、“什么时候”——时间3、“内涵”——从业者的素质要求4、“机会”——分析其中典型案例。

实际联系：参考汽修专业的发展设计：职业资格晋升设计：初级工-中级工-高级工-技术员-高级技师。根据职位晋升或时间设计：

Lorem ipsum dolor sit amet，consectetur adipisicing elit.lor第一个：明确的段数(可以是两个阶段或多个阶段)第二个：确定表达

(示意图、文字、表格或两者)第三：巧妙使用分段方法(职务晋升、职业资格标准、时间)“倒计时”的设计思路。

Lorem ipsum dolor sit amet，consectetur adipisicing elit.lor“倒计时”设计思想

Lorem ipsum dolor sit amet，consectetur adipising elit .

阶段：1、整理从业者对长期目标的要求2、基于差距的阶段。

3.每个阶段对从业人员的要求4、每个阶段的连接5、为实现目标设置标准学，并应用