教学工作的资源分享

教务系统平台:有个叫“中专生”的优秀人物

教务系统平台:有个叫“中专生”的优秀人物

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作者:(未知)

教育信息化:剑桥招生简章学校简介

教育信息化:剑桥招生简章学校简介

剑桥集团创始人 民革中央教科文委委员北京大学MBA导师会长:宋岭辽宁本溪教育院哈尔滨教育园区 集团在加拿大成立了温哥华教育科学中心东方剑桥教育集团。 哈尔滨女子职业技术学校哈尔滨剑桥职业技术学校 哈尔滨女子职业技术学校哈尔滨市剑桥职业技术学校享受国务院特殊津贴,接受全国职业教育百杰校长全国优秀教师。 哈尔滨市做出卓越贡献的中青年专家黑龙江省学前教育研究会副会长校长:滕秀智教师组校园风景图 图书馆 [详情]

作者:(未知)

教育信息化2.0行动计划:中专生期末总结

教育信息化2.0行动计划:中专生期末总结

% E4 % b8 % ad % E4 % b8 % 93 % E7 % 94 % 9f % E6 % 9c % 9c % ab % E6 % 80 % bb % E7 % bb % 93 % 25oa % E3 % 80 % 80 5 % 205 % 92 % 8c % E8 % BF % B7 % E8 % 8c % ab % ef % BC % 8c % E5 [详情]

作者:(未知)

职教:数据收集基础知识讲座的重点

职教:数据收集基础知识讲座的重点

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作者:(未知)

教务一体化系统:职业专家对口的高考语文试题

教务一体化系统:职业专家对口的高考语文试题

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作者:(未知)

心理教育信息化管理系统:数据挖掘系列讲座9、电子商务和数据挖掘资料

心理教育信息化管理系统:数据挖掘系列讲座9、电子商务和数据挖掘资料

% E6 % 95 % B0 % E6 % 8d % ae6 % 8c % 96 % E6 % 8e % 98 % E7 % B3 % bb % E5 % 88 % E8 % ae2 % E5 % ba7 % E4 % 25 % 2096 % E6 % E6 % E5 % 95 % 86 % E5 %8a1 % E4 % b8 % E6 % 95 % b8 % E6 % 8d % E6 [详情]

作者:(未知)

icve智慧职教:职业专家对口的高考语文试题

icve智慧职教:职业专家对口的高考语文试题

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作者:(未知)

自主招生在线:普通中专毕业生登记表

自主招生在线:普通中专毕业生登记表

普通中专毕业生登记表 班级:1专业:1人:1学号:1填写表格的日期、年月日 表格创建说明 1.毕业生必须实事求是地填写本表,填写时一律使用笔或笔,字迹要查清楚。 2.“本人的学历及社会经验”应按照小学入学时的时间顺序详细记载,并连接年月。中途间歇学习和工作的时间也要填写和说明。3.“家庭主要成员”是指直系亲属。“主要社会关系”是指对本人影响大、关系密切的亲友。" 4 . "《本人身体健康状况》主要[详情]

作者:(未知)

教务网络系统:10数据图表显示汇总

教务网络系统:10数据图表显示汇总

第十章数据的图形显示赵舜宇四川师范大学商学院数据的图形显示。 10.1。统计图概述10.2。直方图和茎叶也是10.3。方框图10.4饼图 10.5条和错误图10.6。折线图10.7。散点图 10.8.p-p、Q-Q图10.9。管理图及帕累托图10.10其他统计图10.1。统计图概述 10.1.1统计的基本结构1。主题区和注释区2。轴线3。出图区域4。图例区域10.1。统计概要 一类10.1.2统计[详情]

作者:(未知)

职业院校:中专生怎么管理?

职业院校:中专生怎么管理?

中专学生班级管理的体会 有人说,班主任是在班里工作的教育家、组织者和领导人,是学校里进行班级教育的得力助手和核心力量。班级管理工作确实很难,无数琐碎的唠叨,如何做好班级管理工作,成为合格的班主任是我们一直在探索的课题。下面就中专生的特点,结合近年来担任班主任的经验,谈谈自己的工作体验。第一,准确把握学生的特点,从我所拥有的几届中专生的角度来看,这些学生大多数都有这样的特点。独生子女多,女生多。以我[详情]

作者:(未知)

教育信息化促进教育公平研究:access2010产品介绍课件分析

教育信息化促进教育公平研究:access2010产品介绍课件分析

第三章表的创建和管理3.1表的创建和管理3.2表的维护3.3表的使用3.1表的创建表是Access数据库中最基本的对象,是具有结构的某个主题的数据集合。 表由行和列构成。 概念关系模型DBMS用户实体集合关系数据库表二维表实体组记录行属性字段列关键字实体关系模型3.1表的创建字段:用于描述数据的某些特征。 记录:由反映实体所有信息的字段组成。 关键字:可唯一标识表中每个记录的字段或字段组合。 在A[详情]

作者:(未知)

高等职业学校:中等专业学校建设与发展思路

高等职业学校:中等专业学校建设与发展思路

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作者:(未知)

教育信息化十四五规划:中专生期末总结

教育信息化十四五规划:中专生期末总结

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作者:(未知)

提高教学质量的方法和措施:数据结构课程(2016 )实验指导书课程方案

提高教学质量的方法和措施:数据结构课程(2016 )实验指导书课程方案

数据结构实验指导书1、实验目的 《数据结构》是计算机专业重要的专业技术基础课程,也是计算机专业核心的重要课程。 本课程系统地介绍了软件设计中常用的数据结构及其相应的存储结构和实现算法,介绍了常用的各种搜索和排序技术,并与性能分析进行了比较,内容非常丰富。 本课程的学习将为后续课程的学习和软件设计水平的提高奠定良好的基础。 1 )内容丰富,学习量大,给学习带来困难; 2 )由于使用的技术多,之前各课[详情]

作者:(未知)

职业教育诊改网:中专函数测试题

职业教育诊改网:中专函数测试题

中专数学篇章测试题(函数)一、选择题1 .在函数) 12 fxx图像上的点是() )。 a.(1,0 ) b.) 0,1 ) c.(-1,0 ) d.(2,1 )2.函数f ) x在r上是) ) a .奇函数b .偶函数c .增函数d .减函数3 .函数x 4x2 ) a .在2 )内为减函数b .在4 )内为减函数c .在0 )内为减函数d .那么减函数4 .点(-1,7 )相对于x轴的对称点[详情]

作者:(未知)

教学质量分析:数据验证系统和数据验证方法资料

教学质量分析:数据验证系统和数据验证方法资料

文章长度:2太短了,请勿浪费资源[详情]

作者:(未知)

职教云旧版本:数据类型转换函数解读

职教云旧版本:数据类型转换函数解读

数据类型转换函数1,数值转换字符 STR )数值格式(,长度,小数位数)例如STR ) 182.556转换结果“183”2、字符转换数值V AL )字符格式 例如,val (" 55 " val ) " 66 "的结果为121注)将非数值型文字变换为数值的结果为0. V AL ) "南非世界杯"的结果为0.3,文字变换日期CTOD )文字型式 例如,ctod(06/25/201[详情]

作者:(未知)

双元制职业教育:职高、职专、普通中专有什么区别?

双元制职业教育:职高、职专、普通中专有什么区别?

职业高中、职业专业、普通中学的差别? 普通中专、职业中专和职业高中有什么区别?普通中学、职业中学和职业高中由教育行政部门根据办学能力和办学条件从高到低进行划分,职业高中与职业中学相同。普通中学与职业中学的区别:1、招生计划。 普通中等学校有学校代码,普通中等学校招生计划由计委下达,学生可以迁移户口,毕业时由人事局备案时人事局颁发《就业报到证》职业中等专业学校非国家招生计划。 二、文凭类别 普通中学[详情]

作者:(未知)

提升教学质量:我一年的专业班心情

提升教学质量:我一年的专业班心情

我有一年中专的感觉。 回首往事,不能流泪!岁月像箭一样林化已经一年了。……。要表达的话太多了,一年来的酸甜苦辣都印在心里,怎么能忘记呢?(威廉莎士比亚,哈姆雷特,时间)有太多烦恼,我都是用“忍”字来的!我很想念高中的朋友们。不知道你还记得经常做英语题的“棍子”吗?每天过着强颜欢笑的生活,有时真的很伤心,但只有一个人能默默承受,不能和别人倾诉。只能用香烟麻痹自己,忘记所有烦恼!有时会受到别人冷嘲热讽[详情]

作者:(未知)

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